四年級上冊語文專項練習－字詞北師大版

1、.專項練習一·字詞一、選擇加點字的正確讀音,打上“。1.進了蒙méngmng古包,好hohào客的主人端上來大盤的手抓羊肉。飯后大家載zizài歌載舞,興xìngxng奮不已。2.鋪pùp路工人經(jīng)常在露lòulù天地里吃飯、睡覺jué jiào,到處流開工作,他們工作很累lèili,但是他們從不埋máimán怨什么。二、看拼音,寫詞語。zhungjia zhodài fnx cijí zngtng dcháng ánggu&#

2、236; kujing guóqí chìjio zhúgn huábng 三、換部首變新字,再組詞。紛 鏡 健 推 樣 福 桿 紐 盯 膝 四、下面各組詞語中的多音字,讀音完全一樣的一組是 A.空氣空心填空空白B.熟練成熟熟悉面熟C.扇子電扇 扇動折扇D.收藏 保藏 寶藏 躲藏 五、查字典?！皰伿?構(gòu)造,用音序查字法查字典,先查大寫字母 ,再查音節(jié) ;用部首查字法查字典,先查 部,再查 畫。在字典中的解釋:A投,扔;B舍棄,丟下。判斷下面詞語中,“拋的意思選項。只填序號拋棄 拋球 拋磚引玉 六、把下面成語補充完好,再選詞填空。能 巧 警 長

3、居 思 然開 眾 心 相接 洶涌彤 布隨風 湖 水 五 色 豐年1.爸爸是一位工藝技術(shù)高明的人。 2.與“齊心協(xié)力意思相近的成語 。3. 意思是很厚的云層布滿天空,預示著大雪即將降臨。4.詞語里面含有一對反義詞的是: 。七、給句子中加點詞換個說法,使句子的意思不發(fā)生改變。1.海邊的空氣是多么清鮮啊!在這里心情真的很暢快。 2.班長堅決地說:“誰也不用辯白,這事就這樣做! 3.自從老師宣布了這個消息后,同學們一心投入到準備節(jié)目的戰(zhàn)斗中。 4.天氣變冷了,松樹枝上鋪著潔白的雪花,那松針顯得越發(fā)濃密了。 八、把下面的ABB型詞語補充完好。 漆漆 晶晶 噴噴 落落 烘烘 呵呵 茫茫 茸茸 松松九、選擇

4、正確的詞語,畫上“。布滿陰雨陰云分享痛苦快樂保衛(wèi)祖國環(huán)境譜寫樂章文章付出價錢代價裝點城市花朵十、填上適宜的詞語。 的杰作 的小路 的燭光 的文化 的月光 的山川專項練習一·字詞一、選擇加點字的正確讀音,打上“。1.進了蒙méngmng古包,好hohào客的主人端上來大盤的手抓羊肉。飯后大家載zizài歌載舞,興xìngxng奮不已。2.鋪pùp路工人經(jīng)常在露lòulù天地里吃飯、睡覺jué jiào,到處流開工作,他們工作很累lèili,但是他們從不埋máimán怨

5、什么。二、看拼音,寫詞語。zhungjia莊稼zhodài招待fnx分析cijí采集zngtng總統(tǒng)dcháng抵償ángguì昂貴kujing夸 獎guóqí國 旗chìjio赤腳zhúgn竹竿huábng滑冰三、換部首變新字,再組詞。紛扮打扮鏡境身臨其境健鍵關(guān)鍵推雅高雅樣祥祥和福幅幅員桿竿竹竿紐扭扭動盯釘釘子膝漆漆黑四、下面各組詞語中的多音字,讀音完全一樣的一組是BA.空氣空心填空空白B.熟練成熟熟悉面熟C.扇子電扇 扇動折扇D.收藏 保藏 寶藏 躲藏 五、查字典?！皰伿亲笥覙?gòu)造,用音序查字

6、法查字典,先查大寫字母P,再查音節(jié)po;用部首查字法查字典,先查扌部,再查四畫。在字典中的解釋:A投,扔;B舍棄,丟下。判斷下面詞語中,“拋的意思選項。只填序號拋棄B拋球A拋磚引玉A六、把下面成語補充完好,再選詞填空。能工巧匠警鐘長鳴居安思?；砣婚_朗萬眾一心水天相接波濤洶涌彤云密布隨風飄揚湖光水色五光十色瑞雪豐年1.爸爸是一位工藝技術(shù)高明的人。能工巧匠2.與“齊心協(xié)力意思相近的成語萬眾一心。3.彤云密布意思是很厚的云層布滿天空,預示著大雪即將降臨。4.詞語里面含有一對反義詞的是:居安思危。七、給句子中加點詞換個說法,使句子的意思不發(fā)生改變。1.海邊的空氣是多么清鮮啊!在這里心情真的很暢快。清新

7、愉快2.班長堅決地說:“誰也不用辯白,這事就這樣做!堅決爭辯3.自從老師宣布了這個消息后,同學們一心投入到準備節(jié)目的戰(zhàn)斗中。發(fā)布信息4.天氣變冷了,松樹枝上鋪著潔白的雪花,那松針顯得越發(fā)濃密了。雪白茂密八、把下面的ABB型詞語補充完好。黑漆漆亮晶晶香噴噴空落落熱烘烘笑呵呵白茫茫毛茸茸蓬松松九、選擇正確的詞語,畫上“。布滿陰雨陰云分享痛苦快樂保衛(wèi)祖國環(huán)境譜寫樂章文章付出價錢代價裝點城市花朵觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動，由近及遠的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機觀察也是不可少的，是相當有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的

8、觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導幼兒多角度多層面地進展觀察，保證每個幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f得正確。在觀察過程中指導。我注意幫助幼兒學習正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察，觀察與說話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時機，引導幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。我加以肯定說“這是烏云滾滾。當幼兒看到閃電時，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時機說：“這就是雷聲隆隆。一會兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?幼兒說大極了，我就舀一

9、盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深化，對雷雨前后氣象變化的詞語學得快，記得牢，而且會應(yīng)用。我還在觀察的根底上，引導幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學的詞語、生活經(jīng)歷聯(lián)絡(luò)起來，在開展想象力中開展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣，給大樹開刀治病。通過聯(lián)想，幼兒可以生動形象地描繪觀察對象。十、填上適宜的詞語。不朽的杰作幽靜的小路老師范讀的是閱讀教學中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學習、模擬。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復傾聽，在反復傾聽中體驗、品味。微弱的燭光燦爛的