走進(jìn)一位偉大女性的心靈世界——《我的信念》人教七上

1、走進(jìn)一位偉大女性的心靈世界我的信念人教七上一、圖片導(dǎo)入（出示圖片）同學(xué)們，你們認(rèn)識圖片上的人是哪位大科學(xué)家嗎?今天我們就走近這位兩次獲得諾貝爾獎、一生執(zhí)著地投身科學(xué)事業(yè)卻淡泊名利的女科學(xué)家，學(xué)習(xí)她的文章我的信念，感受她偉大的人格魅力。二、簡介作者，檢查字詞三、與居里夫人對話，走近這位偉大的女性1、朗讀課文，初步感知居里夫人崇高的精神品質(zhì)，為與她對話作準(zhǔn)備。2、全班分組：把全班按豎排分為兩大組（共8排），南面的4排為a組，北面的4排為b組。a組為提出問題組，該組學(xué)生就學(xué)習(xí)（如上課不專心，愛玩，成績提高不上去等）、環(huán)境、生活、性格等方面的弱點(diǎn)和不足，提出存在的問題。b組為居里夫人組，該組同學(xué)充當(dāng)居

2、里夫人，與a組的同學(xué)對話，結(jié)合課文內(nèi)容，解答a組同學(xué)提出的問題。3、組織學(xué)生活動，教師巡視指導(dǎo)。a、b兩大組每組內(nèi)前后位合作，組成4人一小組，指定一人為小組長，以小組為單位，完成所在大組的任務(wù)。a組小組長記下組員的問題，準(zhǔn)備提問，b組學(xué)生小組合作，就a組同學(xué)可能提問的地方在書中找到答案，作好標(biāo)記，準(zhǔn)備給a組。同學(xué)準(zhǔn)確的答復(fù)。4、與“居里夫人”面對面對話交流，走近居里夫人。a組提出問題，b組作答，教師點(diǎn)評。要求：a組同學(xué)提出的問題最好不要重復(fù)，b組同學(xué)以居里夫人的角色，結(jié)合文中的詞語或者句子，與a組同學(xué)對話。a組問題一：每天班里亂糟糟的，我靜不下心來學(xué)習(xí)，怎樣使自己安靜下來?有時(shí)同學(xué)吵鬧，老師不

3、管，我該怎么辦?b組答復(fù)：寧靜的環(huán)境很重要，但只要你有一顆寧靜的心，不受周圍人事的干擾，相信你會沉靜下來，投入到學(xué)習(xí)中，把別人的吵鬧置之度外。要在不寧靜中找寧靜。a組問題二：我上課時(shí)不專心，愛搞小動作，思想常開小差，請問“居里夫人”，該怎樣克服這些毛病呢?我知道上課時(shí)說話不好，可我控制不住自己，怎么辦呢?b組答復(fù)：要專心致志，要持之以恒，培養(yǎng)專心聽課的習(xí)慣，也許一開始有困難，但只要你堅(jiān)持，一定會克服不專心的壞習(xí)慣。就像“我”，為了發(fā)現(xiàn)鐳，坐在簡陋的書房里，艱苦的研究使我忘記了鮮花的盛開，小鳥的鳴叫。但正是這種對科學(xué)的執(zhí)著癡迷，正是專心致志地從事科學(xué)研究，才最終發(fā)現(xiàn)了鐳那誘人的光芒。a組問題三：

4、我愛玩不愛學(xué)習(xí)，也想改掉愛玩的毛病，可很難改，請你幫助我。b組對話：“我”深信，興趣是最好的老師，只有多讀書，走進(jìn)書本，你才能從中發(fā)現(xiàn)無窮的樂趣，這是“我”從事科學(xué)研究得出的正確結(jié)論。改掉壞毛病，必須有堅(jiān)韌不拔的精神。最要緊的是我們自己要有信心。a組問題四：我上課時(shí)也注意聽講，認(rèn)真做作業(yè)，可成績總趕不上那些學(xué)習(xí)好的，這是怎么回事?我遇到困難就想退縮，難題不會就想放下，怎樣才能改掉這個(gè)缺點(diǎn)呢?b組答復(fù)：任何求學(xué)之路都無捷徑可走，就像科學(xué)研究一樣，只有具備執(zhí)著勤奮的品質(zhì)，才能戰(zhàn)勝困難，走向成功。要為自己確定一個(gè)目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而努力，要知難而進(jìn)，決不退縮。a組問題五：我性格急躁，遇事不冷靜，

5、該怎樣改變呢?b組答復(fù)：要盡量保持溫和沉靜的性格，可以學(xué)著欣賞生活中的種種瑣事，比如讀書、種花、觀看花鳥蟲魚，從中發(fā)現(xiàn)美、感知美，就能逐漸改變自己的性格。5、教師小結(jié)，板書。通過剛才的對話，你認(rèn)為要想克服缺點(diǎn)，戰(zhàn)勝困難，把自己培養(yǎng)成品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生需具備哪些優(yōu)秀品質(zhì)呢?跳讀課文，快速畫下表現(xiàn)居里夫人精神品質(zhì)的關(guān)鍵詞語和句子，從中找到答案。師生互動，師板書（板書附后）。四、質(zhì)疑探究，走進(jìn)居里夫人的心靈深處a、b兩組同學(xué)互換角色，a組為居里夫人組，b組為提出問題組。b組小組同學(xué)就不解之處質(zhì)疑，記錄下疑點(diǎn)、難點(diǎn)，a組學(xué)生探討課文，深入探究一些難理解的詞語或句子，準(zhǔn)備作答。實(shí)在探究不出的，可查閱語文資料

6、書。要求b組學(xué)生按課文內(nèi)容先后順序提出問題，教師點(diǎn)評指正。b組問題一：第2段中“我之所以如此，或許是因?yàn)橛心撤N力量在鞭策著我正如蠶被鞭策著去結(jié)繭一般”?！澳撤N力量”是指什么?a組作答，教師歸納：指對真理的探討，獻(xiàn)身科學(xué)的使命感。b組問題二：第3段中“許多美好快樂的回憶”和“孤獨(dú)地過著求學(xué)的歲月”二者矛盾嗎?“孤獨(dú)”和“美好”各指什么?a組作答，教師歸納：“孤獨(dú)”指單身一人，獨(dú)租了一間小閣樓，遠(yuǎn)離喧鬧的人群，潛心研究?！翱鞓贰敝复髮W(xué)時(shí)讀了許多書，收獲很大，回憶起來，覺得沒有虛度年華，這樣的大學(xué)生活是美好快樂的。b組問題三：第5段中“我們沒有申請鐳的專利，也就拋棄了一筆財(cái)富”，現(xiàn)在許多人都愛錢，而

7、她為什么這樣做呢?a組作答，教師歸納：這正是她崇高精神的體現(xiàn)，說明她淡泊名利，不重財(cái)富。她發(fā)現(xiàn)了鐳，不是為了獲得經(jīng)濟(jì)利益，而是純粹的研究，是對科學(xué)的強(qiáng)烈興趣和偉大使命。b組問題四：第5段中“人類需要講究現(xiàn)實(shí)的人”和“人類也需要夢想家”二者是否矛盾?他們各是什么意思?a組作答，教師歸納：二者并不矛盾，“講究現(xiàn)實(shí)”指通過工作獲得物質(zhì)利益，因?yàn)樯铍x不開物質(zhì)金錢?！皦粝爰摇眲t是為研究而研究，他們受事業(yè)的強(qiáng)烈吸引，沒有閑暇也沒有熱情去謀取物質(zhì)上的利益，他們?yōu)槔硐攵芯慷ぷ?，完全不存在物質(zhì)利益的觀念。b組問題五：最后一段中，為什么說科學(xué)家也應(yīng)是“一個(gè)小孩兒”?a組作答，教師歸納：對于熱愛科學(xué)的人來說，科學(xué)本身是很美的，魅力無窮，這種美猶如童話故事一般，科學(xué)家像小孩子一樣沉迷其中，如癡如醉。這表現(xiàn)了居里夫人熱愛科學(xué)的無私奉獻(xiàn)精神。五、交流課前搜集的資料同學(xué)交流課前搜集到的與居里夫人有關(guān)的資料，加深對居里夫人人格魅力的把握和精神世界的探尋。教師點(diǎn)評。六、布置作業(yè)這節(jié)課每個(gè)同學(xué)都做了回“居里夫人”，感受到了她偉大的精神品質(zhì)，學(xué)習(xí)后，你認(rèn)為怎樣才能克服自身的缺點(diǎn)