西游記的團隊建設(shè)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)吳承恩的西游記可謂家喻戶曉，故事情節(jié)的跌宕起伏，韻味深遠，作者淵博的學識與精湛的文筆著實令人佩服。如果我們用現(xiàn)代管理學的角度觀察，會發(fā)現(xiàn)西游記原來還是一部古典團隊建設(shè)理論教科書，其中尤以三打白骨精最為精彩, 從團隊建設(shè)的反面案例角度為我們剖析一個失敗團隊的種種敗相，只要我們細細品味，完全可以從中“吃出北京烤鴨的味道”，對我們今后的團隊建設(shè)將有諸多裨益。     眾所周知，三打白骨精時的唐僧師徒四人的取經(jīng)團隊剛剛組建，尚處于團隊的磨合期，師徒四人的價值觀、性格、經(jīng)歷、心理狀態(tài)截然不同，師徒的之間溝通不足，默契程度不

2、高，悟空火眼金睛，但性急遇事不請示領(lǐng)導，八戒貪色、偷懶、饞嘴，喜好溜須奉承邀功彌補自己的比較競爭優(yōu)勢，悟空與八戒相互較勁內(nèi)耗，沙僧的協(xié)調(diào)工作效果不明顯。同時作為領(lǐng)導的唐僧領(lǐng)導水平不高，戰(zhàn)術(shù)上輕敵，對取經(jīng)的危險認識不充分，固執(zhí)己見，不善于分析問題，不善于反思，不善于聽取不同意見，辨別真?zhèn)蔚哪芰τ写岣?，激勵手段不足，方法論也有問題，有家長做派（動輒念緊箍咒），更加致命的問題是唐僧對主要目標信念不明確（見悟空殺“無辜”，居然認為取得真經(jīng)也沒用），信心動搖，長期忍耐性不足，逆境商不高，遇到挫折撂挑子，團隊的管理控制系統(tǒng)調(diào)節(jié)失效。此時吳承恩筆下的取經(jīng)團隊簡直具備了所有失敗團隊的特征，唐僧落入白骨精的魔

3、爪也就順理成章了。經(jīng)歷這場災難后的取經(jīng)團隊能夠吸取教訓，亡羊補牢，盡管風風雨雨，但是團隊的磨合逐漸演變?yōu)橐环N默契，最終取得真經(jīng)。吳承恩實際上試圖通過西游記的故事發(fā)展歷程告訴后人：什么才是團隊建設(shè)的“真經(jīng)”，如何才能促使團隊建設(shè)達到一種默契的程度，進而實現(xiàn)目標。現(xiàn)實工作中遇到的問題使我們清醒地意識到：目前某些值得我們反思的事情，究其原由非兵不精、將不能，弊在團隊建設(shè)。如何把握團隊建設(shè)的前進方向，使之按照我們的預定計劃發(fā)展，將成為當前的一個重要課題。同時縱觀古今中外，任何一個成功的團隊必然在某些方面存在共性，而這些共性將對我們今后的團隊建設(shè)極具參考價值，同時對各個組織發(fā)展建設(shè)將產(chǎn)生及其深遠的戰(zhàn)略影

4、響。筆者竊以為可以歸納為以下八個方面：一、目標明確，永不言敗。     一個團隊的奮斗目標是團隊建設(shè)的旗幟，是團隊建設(shè)的共同愿景，是團隊未來發(fā)展的前進明燈。因此目標必須明確，同時該目標必須具有戰(zhàn)略性、前瞻性、唯一性、可操作性、相對穩(wěn)定性，不因為擾動因素有所變更。一旦目標確立，團隊的所有行為必須圍繞目標實現(xiàn)進行有效運作，為目標的實現(xiàn)服務，嚴禁在目標實現(xiàn)過程中出現(xiàn)“雜音”，團隊中的所有戰(zhàn)術(shù)行動必須統(tǒng)一于團隊的戰(zhàn)略目標，強調(diào)個體服從群體團隊的思想，必須根據(jù)外部環(huán)境的不斷變化，及時調(diào)整行動策略，確保目標的順利實現(xiàn)。目標既是一個戰(zhàn)略的問題，又是共同愿景的問題，同時

5、更是一個逆境商的問題。俗語說：磨難是一種財富。經(jīng)歷了磨難的并且能夠繼續(xù)前進的團隊才有可能成為成功的團隊?，F(xiàn)代的團隊建設(shè)理論強調(diào)為目標奮斗的團隊及其成員應該具有較高的逆境商，能夠在遭受多次挫折后有一種堅韌不拔、不屈不撓、矢志不移的精神，善于在逆境中拼搏，總結(jié)經(jīng)驗，奮發(fā)圖強，永不言敗（唐僧盡管后來也屢次落入妖怪魔掌，但是明顯讓讀者感覺成熟了許多，這就是逆境商明顯提高的結(jié)果），有一種不達目的誓不罷休的頑強精神。就團隊建設(shè)的過程而言，這是一個不斷成熟的過程，不斷自我完善的過程，是一個項目管理（即PM）的過程，而在上述三者其中作為粘合劑的就是“目標明確、永不言敗”。二、以心換心，默契為本。 &

6、#160;   從團隊發(fā)展歷程的角度而言，團隊建設(shè)必須經(jīng)歷磨合、相容兩個階段，最后達到一種默契的境界。美國一位著名企業(yè)家的“黃金法則”第一條說：你希望別人如何對待你，你就如何對待別人。這實際反映了一種對等相待的現(xiàn)代管理思想，闡述了成功管理模式的基礎(chǔ)條件真情管理、以心換心。團隊好似一臺精密機器，各個零件（即團隊成員）各司其職，零件之間的公差匹配就是默契程度，公差匹配差必然導致機器磨損加劇，機器提前“退休”。因此一個團隊的默契程度往往決定團隊的整體績效，一個優(yōu)秀的團隊在默契方面的成功往往是失敗團隊的學習榜樣，同時授權(quán)不充分、同床異夢、內(nèi)部不團結(jié)等現(xiàn)象很大程度上是由于團隊成員之間

7、默契的程度不高，或者根本就是南轅北轍。上下同欲者勝、愛兵如子、周瑜打黃蓋等等典故、詞語則從不同角度闡述了默契的外部特征，因此我們有理由認為默契的充要條件就是“上下同欲、心有靈犀、坦誠相待、相互信賴、充分授權(quán)、以心換心”。同時團隊建設(shè)的內(nèi)部關(guān)系作為一種委托代理理論的應用領(lǐng)域，委托人與代理人之間客觀上存在信息不對稱的問題，只有默契才能實現(xiàn)“在各自不同的行為組合中，選擇最大化期望函數(shù)”的問題，才能最大限度降低團隊出錯的概率，步調(diào)一致向前進，保障目標的順利實現(xiàn)。三、海納百川，系統(tǒng)整合     美國二戰(zhàn)元勛馬歇爾將軍在用人問題上始終認為：“此人能作些什么？如何利用

8、工作和職守來克服這個人的弱點（提拔巴頓便是一個典型范例）?！惫帕_馬統(tǒng)帥愷撒相信：任何一個先進的社會有三個特征，其一由很多的人構(gòu)成，其二不同的人有不同的才華，其三人盡其材。這既是一種海納百川、多元化發(fā)展思路，同時又是一種包容的觀點，更是一種“瑕不掩瑜、人盡其材”系統(tǒng)整合的策略，籍此挖掘團隊的最大潛能，并努力做到人的邊際使用價值最大化。一個優(yōu)秀的團隊必然是一個多元文化共同發(fā)展的團隊、一個集思廣益的團隊、一個善于整合所有資源并謀求效益最大化的團隊?，F(xiàn)代西方管理學關(guān)注“如何通過包容促使績效最大化”的問題（即HOW的問題），認為優(yōu)秀團隊是一個多元文化的利益共同體，在共同愿景的指引下，團隊運用現(xiàn)有的所有資

9、源（含人力資源），給團隊成員足夠的空間引導他們做正確的事情，將員工的奮斗及個人的成功有機地融入團隊的成功中去，通過資源系統(tǒng)最優(yōu)匹配與系統(tǒng)整合實現(xiàn)績效的最大化。中國象棋中各個子力相互依托、相互倚重，通過系統(tǒng)整合構(gòu)筑整體優(yōu)勢，實際上就是這種系統(tǒng)整合的思想的體現(xiàn)。四、有效溝通，前瞻結(jié)合反思     溝通是指把信息、觀念和想法傳遞給別人的過程，是一種理解的交換的過程。組織行為學認為：溝通是管理過程中各個環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)，將組織的各個職能融為一個整體，同時將組織與包含有眾多利益相關(guān)者的外部環(huán)境予以聯(lián)系，溝通在文化和組織行為管理中處于中心地位。同時博弈論中的囚徒困境理論告

10、訴我們：只有有效溝通，善于從對方的角度考慮問題，精誠團結(jié)，才能實現(xiàn)雙贏。組織內(nèi)部的溝通按照溝通雙方的地位不同分為上向溝通與下向溝通，兩種溝通中任何一種溝通不暢都將導致團隊建設(shè)的挫折。獨斷專行、一意孤行、家長做派等等詞語實際上告訴我們有效溝通的必要性。同時作為溝通的有益補充，反思對于一個團隊具有一種有益的戰(zhàn)略完善作用。作為學習的一種特殊形式，反思是將學習變?yōu)橐环N有意識的過程，將其過程深入到事情的核心和本質(zhì)，不斷彌補各種社會行為方式的缺陷，既是社會個體不斷成熟的標志，也是人類不斷完善自我思想行為的一個里程碑。實踐工作中我們總是習慣在失敗之后（例如唐僧在被白骨精抓獲之后）才進行反思，這樣往往會讓我們

11、喪失寶貴的“時間窗口”，逐步從“未雨綢繆”的機遇期延宕為“臨陣磨槍”的境地，進而使我們的工作處于被動，對“紅盾工程”建設(shè)產(chǎn)生不良的影響。因此在現(xiàn)實工作中我們必須強調(diào)工作的前瞻性意識，及時對各種形式作出預測，敏銳把握時間窗口，變被動為主動，使各項工作不斷向前發(fā)展。五、了解人性，正確激勵     人是一種需要激勵的高等動物，激勵是一種心理過程，任何組織都需要受激勵的員工，并將能夠激勵他人的管理者視為成功的管理者。美國心理學家馬斯洛將人的需求分為生理、安全與保障、歸屬、尊重、自我實現(xiàn)等五個層次的需求加以激勵。赫茨伯格的雙因素理論認為：為了激勵員工，一項工作應該

12、包含多種激勵因素。同時激勵具有明顯的文化屬性，不同文化的社會個體需要不同的激勵方式，不同的方式產(chǎn)生不同的激勵功效。因此我們在設(shè)計激勵制度時應該充分考慮人的所有社會需求，應該了解你的團隊成員的心理動態(tài)，在設(shè)置具有普遍激勵意義的制度同時，對不同的員工設(shè)定具有個體針對性的激勵制度，籍此全方位完善我們的激勵制度。激勵的目標是一種可以實現(xiàn)的夢想，是一種共同愿景，團隊領(lǐng)導的一個重要職責在嚴于律己的基礎(chǔ)上以身作則，以“我就是標桿”的立身態(tài)度，充分調(diào)動全體員工的積極性，共同為實現(xiàn)目標而奮斗。激勵理論認為表揚是所有激勵手段中效果最大的一種方式，通過表揚可以讓被激勵者感覺到自己的重要程度（霍桑實驗的應用），進而刻

13、意改變自身某些行為，按照團隊的奮斗目標前進。同時激勵理論認為在充分掌握現(xiàn)實情況、了解人的心理愿望的基礎(chǔ)上，將獎懲機制有機結(jié)合應用會保證團隊的成功，必要的約束手段是成功的保障，但是濫用約束懲罰措施必然導致團隊的失?。ㄌ粕荒懿挥镁o箍咒約束悟空但應該慎用緊箍咒，切不可濫用）?，F(xiàn)實工作中的關(guān)鍵是應該把握好“度”的問題，妥善解決有效激勵的問題。六、勵精求學，上下求索     大學數(shù)學老師說：假如唐僧念過概率分析，那么在妖怪多次作怪后唐僧可以運用概率分析，通過判斷上述事件的概率進而識別妖怪的伎倆?，F(xiàn)實生活中我們沒有唐僧幸運，能夠回回化險為夷，但是我們比唐僧睿智，可

14、以通過學習提高我們的綜合能力，進而逢兇化吉。古人曰：非學無以廣才。只要我們本著“學貴精誠專一”的態(tài)度，以“學習型組織”作為創(chuàng)建藍本，全面系統(tǒng)地學習現(xiàn)代社會各個方面的知識，促進團隊整體理論的修養(yǎng)、同時實踐的深化，調(diào)整理論的深度與正確性，不斷改善我們的方法論與思維方式，進而促使團隊能夠站得更高的視角系統(tǒng)地觀察問題、考慮問題，提高我們操控駕馭各種突發(fā)事件的能力，及時將知識轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力，以螺旋上升的方式真正實現(xiàn)“二次飛躍”。七、洗耳恭聽，善于解決沖突     組織行為學認為：由于每個人“習相遠”，人的不同社會屬性決定了沖突產(chǎn)生的必然。我們可能因為看待問題的角

15、度不同，不同性格、經(jīng)歷、閱歷、修養(yǎng)的等等因素產(chǎn)生沖突，同時可能由于控制不善，導致沖突演變?yōu)橐粓鰹碾y。因此如何解決沖突成為工作中的一個關(guān)鍵因素。首先解決沖突的第一原則就是對事不對人，沖突是因為團隊成員為了解決問題對事件的不同認識產(chǎn)生的，如果將個人的感情引入沖突解決機制，必然導致沖突復雜化，因此只能將范圍限定在沖突的事件本身。其次是公心為重，目標明確?，F(xiàn)實工作中不同的價值觀、指導方針將導致沖突，但是鑒于團隊的戰(zhàn)略利益單一性，只要堅持公心為重，本著“兩權(quán)相益取其重，兩權(quán)相害取其輕”的原則，相信可以找到解決沖突的最佳均衡點。第三是心態(tài)平和、善于聽取不同意見，善于從不同意見角度萃取精華，使自己的見解更加

16、完善，更富有系統(tǒng)性。沖突的解決實際是一種逆向思維、傾聽不同意見、妥協(xié)藝術(shù)的綜合運用過程，因此沖突的解決方案應該具有積極、非個人化、具有實質(zhì)意義、合作性質(zhì)等等特征。第四遏制沖突事態(tài)擴大化。團隊內(nèi)部任何沖突事件的擴大化都沒有受益方，都將導致一種潛在的災難，都會極大損害團隊的系統(tǒng)凝聚力，削弱團隊的整體實力。因此一個成熟的團隊應該善于把握、控制沖突的進程，嚴格控制任何沖突擴大化的苗頭，力求通過對話求同存異、達成共識。八、完善反饋，健全“管理控制系統(tǒng)”     眾所周知自然界任何一個穩(wěn)定的循環(huán)系統(tǒng)必然是一種閉環(huán)的有效反饋回路（例如生物鏈、電子電路等），任何開環(huán)的系統(tǒng)必然是一種不健全的系統(tǒng)。一個成熟的團隊內(nèi)部必然存在一種有效的管理控制系統(tǒng)的機制，即能夠通過洞察團隊內(nèi)部及其周圍的所有信息達到對團隊建設(shè)質(zhì)量明察秋毫的目的，并且善于根據(jù)不同的擾動因素征候在第一時間反饋，并果斷采取措施，保證改善團隊的良性發(fā)展運作。團隊建設(shè)作為管理控制系