胡云華公開課教案臥鉤的寫法優(yōu)選稿

1、胡云華公開課教案臥鉤的寫法集團(tuán)文件版本號：(M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988)臥鉤的寫法執(zhí)教：長沙市天心區(qū)許橋小學(xué)胡云華教學(xué)目標(biāo)1、技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)臥鉤寫法，掌握“心”字和“心”字底的結(jié) 構(gòu)。2、認(rèn)識目標(biāo)：通過觀察分析臥鉤形態(tài)以及“心”字結(jié)構(gòu)和 “心”字底結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力和模仿能力。3、情感目標(biāo)：（1）審美目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)臥鉤和“心”字、“心”字底的寫 法，培養(yǎng)學(xué)生對書法運(yùn)筆之美的審美能力；通過欣賞古代碑帖，培養(yǎng)對 書法藝術(shù)的喜愛之情。（2）德育目標(biāo)：通過學(xué)用“心”字，聽講故事，對學(xué)生進(jìn)行品 德教育。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)臥鉤和“

2、心”字、“心”字底的寫法。教學(xué)難點(diǎn)：臥鉤的弧度把握，“心”字的結(jié)構(gòu)教學(xué)。教學(xué)準(zhǔn)備：實(shí)物投影儀、多媒體課件、田字格作業(yè)紙、拼貼用具。教學(xué)過程：一、情景導(dǎo)入，揭示課題1、恩，小朋友們坐得真有精神。我給大家?guī)ФY物來了課件出示自制月亮船MTV師：好聽嗎你發(fā)現(xiàn)每幅圖都有什么共同的特征呢生：“都有一輪彎彎的月亮”2、瞧，這就是深藏在我心中的那輪彎彎的月兒。（課件出示圖文：彎月、各種“鉤”筆畫）這些筆畫都認(rèn)識嗎？你能找出來嗎？ 一起叫出他們的名字！（復(fù)習(xí)筆畫，加深印象）哪個(gè)鉤和月亮最像呢？誰上來把它找出來。學(xué)生上臺拖動鉤畫與月亮重合。3、師生互動形象描述臥鉤的外形特征。4、今天我們就來學(xué)習(xí)臥鉤的寫法板書：臥

3、鉤的寫法二、形象比喻，掌握要領(lǐng)1、學(xué)生試寫臥鉤。2、教師小結(jié)，引出秘訣。（課件出示、分析每句兒歌對應(yīng)書寫要領(lǐng)）彎彎月兒小小船,（臥鉤的形態(tài)）輕輕起筆重重彎,（起筆與行筆）挑鉤之前要停頓，（這是一個(gè)不可少的動作，如果不停頓，就鉤不 出尖）對準(zhǔn)左上再出尖。（收筆）（請舉起你的左手，指一指左上方在哪 那右下方呢）3、一起讀讀這首兒歌。4、看老師來寫（板演）輕快下筆，先向右下（筆畫由輕到重），再圓轉(zhuǎn)向右水平方向行筆，稍微停頓一下，到起鉤處向左上鉤出，鉤要出尖，但不能 太大。好看嗎？小手指拿出來，一起來寫漂亮的臥鉤，1 2- 3 （學(xué)生模仿反 復(fù)書空）7、小朋友一定想在紙上寫一寫吧？那動筆之前，先把姿勢

4、擺好了（復(fù)習(xí)正確的寫字姿勢，強(qiáng)調(diào)正確 的執(zhí)筆姿勢，此過程還要滲透到學(xué)生的練習(xí)環(huán)節(jié)中）你記得正確的寫字姿勢是怎樣的嗎（演示姿勢圖）（頭要正，身 要直，肩要平，紙放正。手指離筆尖一寸遠(yuǎn)，眼睛離紙張一尺遠(yuǎn)，身體 離桌邊一拳遠(yuǎn)）我們跟著做一做。8、（選取優(yōu)秀作業(yè)和典型缺陷的作業(yè)點(diǎn)評）好，停筆。（指一學(xué) 生），問：你愿意把你的字給大家看看嗎（實(shí)物投影）大家來說說他 （她）哪些地方寫得好哪些地方還要注意改進(jìn)（指出不足：弧度太小或弧度太大或?qū)懗韶Q彎鉤，同時(shí)給予必要 的鼓勵）9、看看你寫的臥鉤怎樣？哪個(gè)不夠滿意的，在后面空格里再寫一 個(gè)，把它寫美些。（學(xué)生練習(xí)，教師巡視，提醒注意姿勢，表揚(yáng)有進(jìn)步 的學(xué)生）10

5、、誰愿意來展示一下自己的作業(yè)（實(shí)物投影）你最滿意的是哪一個(gè)小朋友你最欣賞的是他寫的哪一個(gè)呢11、小結(jié)：你現(xiàn)在知道怎樣寫好臥鉤了嗎（自由回答后出示兒歌）讓我們記住。彎彎月兒小小船，輕輕起筆重重彎，挑鉤之前要停頓，對準(zhǔn)左上再出尖。一起念一念。三、學(xué)寫“心”字，寓教于樂1、星星繞彎月游戲互動：看著大家學(xué)得這么認(rèn)真，老師忍不住 要請大家乘上月亮船去賞一賞“月亮湖”的美景了。（點(diǎn)課件）（跟著 音樂動起來）瞧，三顆小星星正調(diào)皮地和月亮姐姐做游戲呢！誰也想來 參與星月們的游戲呀?。ㄖ该麑W(xué)生操作課件）2、三顆小星星這樣圍在月亮姐姐周圍，那不就組成了一個(gè)一一 “心”字嗎（課件：田字格的“心”字）3、學(xué)生試著寫信

6、“心”字，教師點(diǎn)評。4、寫好“心”字，除了學(xué)會寫臥鉤外，還要把三點(diǎn)的正確擺 放。在臥鉤左邊的，叫作左點(diǎn)（點(diǎn)課件）；在右邊的，當(dāng)然是一一 右點(diǎn)（點(diǎn)課件）；而中間的一點(diǎn)呢，我們叫它中點(diǎn)（點(diǎn)課件）。左點(diǎn)與 臥鉤底部差不多是在一條線上的（左點(diǎn)臥鉤一線平）；中點(diǎn)和右點(diǎn)就高 高在上，這中點(diǎn)最調(diào)皮了，站得最高（中點(diǎn)略高右點(diǎn)低），右點(diǎn)應(yīng)該在 臥鉤的外面。這三點(diǎn)離臥鉤的距離要差不多呢（三點(diǎn)均勻落鉤邊）！記住這首兒歌，對我們有幫助：左點(diǎn)臥鉤一線平，中點(diǎn)略高右點(diǎn)低。三點(diǎn)均勻落鉤邊， 就像星星繞彎月。5、講解兒歌意思，分析書寫要領(lǐng)，回顧心字筆順。6、練習(xí)紙上描3個(gè)，寫3個(gè)。7、教師引導(dǎo)學(xué)生分析，講解要領(lǐng)。8、看老師寫

7、“心”。（板演）一起來寫（書空）：左點(diǎn) 老師可要給大家提個(gè)醒：寫時(shí)不光要注意三點(diǎn)的寫法和位 置，還要注意一氣呵成，不能看一筆寫一筆。9、好，把姿勢做好了，練寫一下吧！（寫完一行）10、誰愿意把你的“心”字給大家看小老師們來評一評她的 “心”字怎么樣四、碑帖欣賞，德藝教育。1、剛才小朋友們寫的“心”字，真的很美。老師獎賞你們?nèi)バ?賞一下我國唐代三大楷書家書寫的心字（唐代顏真卿、柳公權(quán)、歐陽 詢）（課件出示）。2、小朋友們都希望有這樣的一手好字，相信自己能行！能想起 來你們已經(jīng)學(xué)過的帶“心”字底的字了嗎（“必”、“想”等）3、漢字是很活潑的，我們在寫字的時(shí)候，還要注意每個(gè)筆畫之間的聯(lián)系、變化。出示： 心 想 必 你看這三個(gè)臥鉤有什么不同（臥鉤在字中要稍短一些，“想”的臥鉤最短。）你還發(fā)現(xiàn)什么來了？“想”的中點(diǎn)落下來了。因?yàn)槲覀兊恼衿綍r(shí)邊上小朋友坐過一 點(diǎn)，你會讓過一些，這就叫謙讓，漢字講究避讓?！跋搿钡男淖譃榱俗?“相”，就把中點(diǎn)移下了，臥鉤變短，左點(diǎn)偏左一些，右點(diǎn)偏右一些， 這樣就把上面的“相”托住了。從這里，我們可以看出凡是帶“心”字 底的字臥鉤要短些，中點(diǎn)降低，把上面部分托住。（看老師寫）再看“必”有什么特點(diǎn)（撇寫在臥鉤的中上部，它的中間一點(diǎn)要 讓到左邊一點(diǎn)，多有謙讓精神呀）（看老師寫）注意雙姿，舉一反三練習(xí)。5、小結(jié)：今天，老師很高興與一丁班的小