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文檔簡介
1、技術(shù)員工作主要職責(zé)技術(shù)員工作職責(zé) 11. 根據(jù)生產(chǎn)計劃,完成生產(chǎn)任務(wù):包括領(lǐng)料、投料、開 機、監(jiān)控、充填、 CIP 清潔等。2. 分配工作任務(wù),協(xié)調(diào)人手,做好相關(guān)記錄。3. 及時匯報安全、質(zhì)量問題,參與問題改進。4. 落實現(xiàn)場 5S 管理要求,生產(chǎn)設(shè)備的預(yù)防性維護。5. 培訓(xùn)新操作工。 技術(shù)員工作職責(zé) 21、按照要求操作生產(chǎn)設(shè)備,確保安全生產(chǎn),按時記錄 設(shè)備運行狀況,及時準(zhǔn)確完成生產(chǎn)記錄 ;2、按照要求的項目、頻率、抽樣量及其表標(biāo)準(zhǔn),完成 開機 / 收機檢查、過程檢測工作。對包裝質(zhì)量相關(guān)參數(shù)或質(zhì) 量要求進行控制,確保其合格 ;3、及時發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)過程中的品質(zhì)缺陷及設(shè)備的突發(fā)故障, 并及時向QC 或
2、技術(shù)人員及領(lǐng)班反饋,協(xié)助糾偏等工作;4、 完成品種轉(zhuǎn)換工作,并做好STR 工作,減少換型時 間,確保換型質(zhì)量 ;5、 CIP 期間對本機臺設(shè)備及輸送帶的保養(yǎng)及清潔; 生產(chǎn) 期間對包裝機臺運行監(jiān)控,關(guān)注運行情況,異常運行及時反 饋修復(fù)。技術(shù)員工作職責(zé) 31、主要從事樣品的檢測分析工作 ;2、正確地操作和使用儀器設(shè)備,并對使用的儀器做日 常保養(yǎng)和維護 ;3、服從檢測室主管的工作安排,并協(xié)助主管完成各項 任務(wù),確保工作及時完成和達(dá)到質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) ;4、遵守國家及公司的安全工作條例,按照安全操作要 求進行工作 ;5、公司安排的其他任務(wù)。技術(shù)員工作職責(zé) 41. 執(zhí)行工地現(xiàn)場電梯的維護和保養(yǎng)工作2. 對維保電
3、梯做及時的急修響應(yīng)、故障排除和配件更換 等小型維修3. 按照國家或當(dāng)?shù)胤ㄒ?guī)以及公司相關(guān)政策和要求填寫 相關(guān)工作文檔,并把維保情況及時與客戶、運營組長和運營 主管溝通4. 保證所負(fù)責(zé)工地的維保質(zhì)量5. 有駐場值班任務(wù)的,按照客戶要求安排保養(yǎng)急修工作6. 無駐場任務(wù)的, 24 小時待命提供急修服務(wù), 保持手機 通訊正常7. 遵守公司的安全操作規(guī)范。技術(shù)員工作職責(zé) 51. 熟悉設(shè)備結(jié)構(gòu)、操作方法、異常處理對策2. 按規(guī)定對設(shè)備作點檢、巡檢并恰當(dāng)處理異常情況3. 完成當(dāng)班期間的護線維修及停線設(shè)備的保養(yǎng)備線工4. 幫助作業(yè)員作好自主保養(yǎng),提升操作技能5. 督導(dǎo)同班調(diào)理操作技術(shù)員、作業(yè)員按安全規(guī)程操作生產(chǎn)
4、6. 向上級主管或?qū)T反饋合理化建議7. 服從主管安排技術(shù)員工作職責(zé) 61、安裝、修理和維護所有的生產(chǎn)設(shè)備,及時記錄并分 析故障信息 ;2、記錄運行數(shù)據(jù),如設(shè)置的壓力讀數(shù)、行程、進給和 速度,做好預(yù)防性維護記錄 ;3、評審生產(chǎn)安排,當(dāng)設(shè)備處在不生產(chǎn)狀態(tài)時,執(zhí)行計 劃性維護 ;4、建議和執(zhí)行針對所有設(shè)備的持續(xù)的生產(chǎn)率、過程和 質(zhì)量改進活動 ;5、對新設(shè)備和現(xiàn)有生產(chǎn)設(shè)備的改造提出關(guān)于技術(shù)規(guī)范 的建議,確保設(shè)備的可制造性、可維護性和HSE的要求能夠被滿足 ;6、 配合設(shè)備維護工程師制訂設(shè)備維護保養(yǎng)計劃; 并且做 好設(shè)備維護工作 ;7、參與備件和消耗品的管理 ;8、能夠看懂電氣圖紙,并且能根據(jù)電氣圖紙檢查出電 氣故障原因 ;9、配合物業(yè)檢查廠房所有設(shè)備的用電狀態(tài),并記錄電 表數(shù)據(jù) ;技術(shù)員工作職責(zé) 71. 參加研發(fā)部新品工藝分析并驗證其合理性與有效性2. 主導(dǎo)產(chǎn)品設(shè)計變更3. 完善
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