教師教學(xué)評估一覽表

1、固安縣義務(wù)教育階段中小學(xué)校教師教學(xué)評估報告書評估教師 評估時間 固安縣義務(wù)教育階段教師教學(xué)評估報告書(教師自評)、個人基本情況姓名職稱年 齡教 齡所學(xué)專業(yè)備注所教學(xué)科任教年級、班級周課時總數(shù)班級人數(shù)其它工作、教師評估等級一級指標(biāo)一級指標(biāo)評估等 級權(quán)重教師自評確定等級說明ABC職業(yè)道德 (10%)愛崗敬業(yè)530為人師表I 530專業(yè)水平 (22%)學(xué)歷資格321教學(xué)技能431教學(xué)力I 531作業(yè)指導(dǎo)531教學(xué)質(zhì)量531專業(yè)發(fā)展 (28%)終身學(xué)習(xí)I 531轉(zhuǎn)發(fā)觀念521反思交流：531研究行動I 542研究能力542創(chuàng)新成果1321課堂教學(xué) (40%)教學(xué)設(shè)計642教學(xué)技術(shù)321教學(xué)方式：752

2、學(xué)習(xí)環(huán)境642課堂調(diào)控752過程評價642教學(xué)效果531總 評20項、教師自我評議(優(yōu)點和今后努力方向)簽名一一固安縣義務(wù)教育階段教師教學(xué)評估報告書(同組教師互評)被評估人時間一、教師評估等級一級指標(biāo)二級指標(biāo)評估等 級權(quán)重教師 自評確定等級說明ABC職業(yè)道德 (10%):愛崗敬業(yè)530為人師表530專業(yè)水平 (22%)學(xué)歷資格321教431教學(xué)1O531作業(yè)指導(dǎo)531教學(xué)質(zhì)量531專業(yè)發(fā)展 (28%)終身學(xué)習(xí)531;轉(zhuǎn)發(fā)觀念521反思交流531研究行動542研究能力542創(chuàng)新成果321課堂教學(xué) (40%)教學(xué)設(shè)計642教學(xué)技術(shù)321752學(xué)習(xí)環(huán)境642課堂調(diào)控752過程評價642教中果531總

3、評20項、同組教師評議值得借鑒：建議：同組評議教師簽名:固安縣義務(wù)教育階段教師教學(xué)評估報告書(領(lǐng)導(dǎo)評議)被評估人時間一級指標(biāo)二級指標(biāo)評 級估等教師 自評確定等級說明ABC職業(yè)道德 (10%)愛崗敬業(yè)530為人師表530專業(yè)水平 (22%)學(xué)歷資格321431教學(xué)1O531作業(yè)指導(dǎo)531:教學(xué)質(zhì)量:531專業(yè)發(fā)展 (28%)終身學(xué)習(xí)531轉(zhuǎn)發(fā)觀念521反思交流531研究行動542研究能力542創(chuàng)新成果321課堂教學(xué) (40%)教學(xué)設(shè)計642教學(xué)技術(shù)321教出752學(xué)習(xí)環(huán)境642課堂調(diào)控752r過程評價1642教學(xué)效果531總評20項二、領(lǐng)導(dǎo)評議(優(yōu)點和今后努力方向)優(yōu)點：今后努力方向：評議領(lǐng)導(dǎo)簽

4、名：固安縣義務(wù)教育階段教師教學(xué)評估學(xué)生及家長評議表一級 指標(biāo)二級 指標(biāo)三級指標(biāo)評價教師ABC語 文數(shù) 學(xué)教 師 師 德 20分愛崗 敬業(yè) 10分熱愛自己的工作，盡職盡責(zé)。（9-10 分）能做好本職工作，工作 啟熱情。（6-8分）工作責(zé)任心不強(qiáng)。（1-5 分）為人 師表 10分誠實守信，教書育人。（9-10 分）言彳十戈，對待學(xué)生有 愛心。（6-8分）對待學(xué)生冷淡，有/、 文明語言和行為。（1-5 分）教 師 教 學(xué)80分備課10分認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計教學(xué)內(nèi)容。（9-10 分）課前有準(zhǔn)備，教學(xué)內(nèi)容 設(shè)計月又。（6-8分）備課簡單，有不備課 現(xiàn)象。（1-5分）上課30分諦言精練，突出重點，板書設(shè) 計

5、合理，能使用必要的教學(xué)手 段（實驗、電教）。（25-30分）教學(xué)內(nèi)谷安排行理，板 書設(shè)計一般。（18-24分）課堂教學(xué)方式呆板， 方法簡單。教學(xué)效果 較差。（1-17分）留批 作業(yè) 15分精心設(shè)計作業(yè)題，有梯度。及 時批改，講評。（13-15分）作業(yè)量大，題型簡單， 作業(yè)批改不及時。（9-12 分）留重復(fù)過量的作業(yè)， 不批改作業(yè)。（1-8 分）輔導(dǎo)10分經(jīng)常輔導(dǎo)學(xué)生，耐心幫助學(xué)困 生，不占用節(jié)假日進(jìn)行啟償補(bǔ) 課。（9-10 分）能輔導(dǎo)學(xué)生。（6-8 分）不輔導(dǎo)學(xué)生。（1-5 分）檢測15分進(jìn)行單元、章節(jié)過關(guān)檢測，對 檢測的結(jié)果有詳細(xì)地分析。（13-15 分）有檢測，有簡單的分析 和總結(jié)。（6-12分）不檢測。（1-5分）總分7項學(xué)校班年級固安縣義務(wù)教育階段教師教學(xué)評估報告書（考評小組綜合匯總）、被評估人基本情況姓 名職稱年 齡教 齡所學(xué) 專業(yè)自評 分值自評 等級任教學(xué)科任教年級、班級周課時總數(shù)班級人數(shù)其它 工作綜評 分值總評 等級、教師評估等級教師自評（10