語文教育碩士畢業(yè)論文選題

1、語文教育碩士研究生畢業(yè)論文選題（僅供參考）1、 人教版2002、人教版2004、蘇教版、魯教版、粵教版等教材的比較研究2、 高中新課程選修教材研究3、 中國古代語文教育初探4、 中國現(xiàn)代語文教育初探5、 新一輪課程改革與語文美育6、 語文高考改革研究7、 應(yīng)試教育的困境與出路8、 語文學習方式研究9、 母語教育的特點與規(guī)律10、 中學語文各類文章教學策略（任選一類）11、 語文單元教學研究12、 寫作訓練方法研究13、 語文課堂教學藝術(shù)14、 語文新課程與教學方式的轉(zhuǎn)變研究15、 漢語知識在語文教學中的運用16、 高考作文研究17、 中學寫作教學研究18、 加強中學語文人文教育的思考19、 中

2、學第二課堂教學研究20、 語文聽說教學與思維訓練研究21、 中學開放式作文教學設(shè)計研究22、 基于中職學生語文現(xiàn)實的開放式課堂教學探究23、 中職語文”專題研究式教學”之研究24、 農(nóng)村高中語文教學存在的問題及對策研究25、 初中生古代詩詞賞析能力的培養(yǎng)26、 語文教學中學生人文素質(zhì)的培養(yǎng)27、 高中語文辯論式教學實驗研究28、 普通高中語文學法研究29、 論遷移在中學語文閱讀中的作用30、 新課標下高中語文選修課程的教學內(nèi)容與方法設(shè)計31、 新課標下高中課外閱讀變化及指導研究32、 語文課程中的思維訓練33、 語文課程中的技能訓練34、 語文課程中的情感（或?qū)徝溃┙逃?5、 語文課程中的人格

3、教育36、 臺灣、香港、澳門的語文教育研究37、 美國（英國、法國、德國、日本、俄羅斯等）的母語課程與我國語文課程改革38、 語文選修課極其實施39、 語文活動課極其實施40、 語文實踐課極其實施41、 語文課程資源的開發(fā)和利用42、 社會語文課程資源的開發(fā)和利用43、 網(wǎng)絡(luò)語文課程資源的開發(fā)和利用44、 中（校）學生語文學習心理與語文教學45、 中小學生閱讀心理與閱讀教學46、 中小學生寫作心理與作文教學47、 中小學生口語交際心理與口語交際教學48、 語文學習困難學生的心理特點與教學對策49、 中小學生語文學習策略與教學策略50、 語文課程中的自主學習與教學51、 語文課程中的探究學習與教

4、學52、 語文課程中的合作學習與教學53、 語文“課標”下的閱讀教學模式54、 語文課堂中的對話式教學55、 語文課堂中的啟發(fā)式教學56、 語文課堂中的問題解決式教學57、 語文課堂中的研究性學習與教學58、 語文課堂中的綜合性學習與教學59、 語文“課標”下的閱讀教學模式60、 語文“課標”下的作文教學模式61、 語文“課標”下的口語交際教學模式62、 中小學作文構(gòu)思指導研究63、 中小學作文批改研究64、 中小學作文講評研究65、 中小學記敘文（說明文、議論文、應(yīng)用文）教學研究66、 中小學文學作品鑒賞教學研究67、 中小學古代詩詞教學研究68、 中小學古代韻文教學研究69、 中小學文言文

5、教學研究70、 中小學現(xiàn)代小說教學研究71、 中小學現(xiàn)代詩歌教學研究72、 中小學現(xiàn)代散文教學研究73、 中小學現(xiàn)代戲劇教學研究74、 中小學外國文學作品教學研究75、 中學語文教材中的李白詩歌教學76、 中學語文教材中的蘇軾作品教學77、 中學語文教材中的魯迅作品教學78、 中學語文教材中朱自清作品教學79、 計算機在語文教學中的運用80、 中（?。W生語文學習困難的診斷與補救教學81、 中（?。W生閱讀困難的診斷與補救教學82、 中（?。W生寫作困難的診斷與補救教學83、 中（?。W生口語交際困難的診斷與補救教學84、 新課程下的語文教師修養(yǎng)85、 語文教師的語文修養(yǎng)與語文教學86、 語文教師的教學語言87、 語文教師的情感與語文教育88、 語文教師的人格與語文教育89、 優(yōu)秀語文教師的特征與師范教育改革90、 現(xiàn)代著名語文教育家（如葉圣陶、張志公、呂叔湘等）語文教育思想與語文教育91、 著名中學語文特級教師（于漪、魏書生、錢夢龍等）語文教育思想與語文教育92、 于漪（魏書生、錢夢龍）等語文教學經(jīng)驗極其移植93、 著名小學語文特級教師（如斯霞、霍懋征、李吉林等）語文教育思想與語文教育94、 語文教師知