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1、活動(dòng)內(nèi)容:給毛毛蟲媽媽找寶寶設(shè)計(jì)思路:在一次區(qū)角活動(dòng)中,我們?yōu)楹⒆觽兲峁┝烁魃伭稀⒑>d球,原意是讓他們用海綿球蘸上顏色后在花瓶上端點(diǎn)各色小花,但有個(gè)小朋友用綿球在白紙上點(diǎn)了一長排的小圓點(diǎn),并大聲的叫著:“毛毛蟲來了,毛毛蟲來了。”叫聲引來了許多小朋友。第二天,就有小朋友用泥工做毛毛蟲。王宇劼小朋友帶來玩具毛毛蟲后,大家非常喜歡,都爭著問他借著玩??吹胶⒆觽儗γx這么感興趣,因此我設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)?;顒?dòng)目標(biāo):1.嘗試用各種材料制作毛毛蟲,體驗(yàn)成功的快樂。2.培養(yǎng)幼兒樂于幫助他人的良好品質(zhì)?;顒?dòng)準(zhǔn)備:各色顏料、海綿球、抹布、泥工(泥工板,瓶蓋,牙簽等)、固體膠、圓點(diǎn)、添畫用紙重點(diǎn)指導(dǎo):一、引出課
2、題師:今天我請來了一個(gè)大客人,它就藏在這個(gè)大盒子里。只要你們對它說句好聽的話,它就會(huì)出來的。(出示毛毛蟲)毛毛蟲媽媽說:“今天天氣真好,我想帶我的寶寶出去玩,可是寶寶們不見了,怎么辦呀?”(幼:我們幫你找。)二、幼兒與教師共同嘗試1、 師:毛毛蟲躲在草地里,我們一起去把它們找出來。請大拇指寶寶幫忙,先請紅寶寶出來。大拇指象開小火車一樣,一節(jié)一節(jié)的,紅寶寶出來了??墒菋寢屨f它不象不象,沒有小腳,請個(gè)小朋友把它的小腳找出來,別忘了,小腳短一點(diǎn)。2、 請個(gè)別幼兒嘗試用手指點(diǎn)畫的方法畫毛毛蟲。三、介紹工具材料1 用棉球沾顏料畫毛毛蟲。2 用手指點(diǎn)畫的方法畫毛毛蟲。3 用泥工做毛毛蟲。4 用圓點(diǎn)粘貼的方
3、法制作毛毛蟲。四、幼兒練習(xí)鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試,提醒幼兒毛毛蟲的身體要連起來,小腳短一點(diǎn)。五、結(jié)束活動(dòng)師:“寶寶們,你們快來呀,媽媽在叫你們呢。告訴媽媽,你是怎么找到我的寶寶的?”教師以媽媽口吻感謝小朋友。設(shè)計(jì)思路:在一次區(qū)角活動(dòng)中,我們?yōu)楹⒆觽兲峁┝烁魃伭?、海綿球,原意是讓他們用海綿球蘸上顏色后在花瓶上端點(diǎn)各色小花,但有個(gè)小朋友用綿球在白紙上點(diǎn)了一長排的小圓點(diǎn),并大聲的叫著:“毛毛蟲來了,毛毛蟲來了。”叫聲引來了許多小朋友。第二天,就有小朋友用泥工做毛毛蟲。王宇劼小朋友帶來玩具毛毛蟲后,大家非常喜歡,都爭著問他借著玩??吹胶⒆觽儗γx這么感興趣,因此我設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)?;顒?dòng)目標(biāo):1.嘗試用各種
4、材料制作毛毛蟲,體驗(yàn)成功的快樂。2.培養(yǎng)幼兒樂于幫助他人的良好品質(zhì)?;顒?dòng)準(zhǔn)備:各色顏料、海綿球、抹布、泥工(泥工板,瓶蓋,牙簽等)、固體膠、圓點(diǎn)、添畫用紙重點(diǎn)指導(dǎo):一、引出課題師:今天我請來了一個(gè)大客人,它就藏在這個(gè)大盒子里。只要你們對它說句好聽的話,它就會(huì)出來的。(出示毛毛蟲)毛毛蟲媽媽說:“今天天氣真好,我想帶我的寶寶出去玩,可是寶寶們不見了,怎么辦呀?”(幼:我們幫你找。)二、幼兒與教師共同嘗試1、 師:毛毛蟲躲在草地里,我們一起去把它們找出來。請大拇指寶寶幫忙,先請紅寶寶出來。大拇指象開小火車一樣,一節(jié)一節(jié)的,紅寶寶出來了。可是媽媽說它不象不象,沒有小腳,請個(gè)小朋友把它的小腳找出來,別忘了,小腳短一點(diǎn)。2、 請個(gè)別幼兒嘗試用手指點(diǎn)畫的方法畫毛毛蟲。三、介紹工具材料1 用棉球沾顏料畫毛毛蟲。2 用手指點(diǎn)畫的方法畫毛毛蟲。3 用泥工做毛毛蟲。4 用圓點(diǎn)粘貼的方法制作毛毛蟲。四、幼兒練習(xí)鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試,提醒幼兒毛毛蟲的身體
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