第1章　物質(zhì)及其變化第4節(jié)　常見的堿第1課時　堿有哪些性質(zhì)

1、.第4節(jié)常見的堿見B本5頁第1課時堿有哪些性質(zhì)1氫氧化鈉NaOH：俗稱_燒堿_、_苛性鈉_。1易潮解，易和空氣中的_CO2_反響而變質(zhì)，故應(yīng)_密封_保存。氫氧化鈉固體具有吸水性，可以用作某些氣體的枯燥劑，如_氫氣_、_氧氣_；2_極易溶_于水，放出大量的熱；3氫氧化鈉能與蛋白質(zhì)、油脂反響，對皮膚、紙張等有強_腐蝕_性，在使用氫氧化鈉溶液時，要注意防止液體濺入眼睛或沾到皮膚上。2堿能與某些非金屬氧化物發(fā)生反響，如：2NaOHCO2=_Na2CO3_H2O_2NaOHSO2=_Na2SO3_H2O_工業(yè)上用堿溶液吸收SO2等有害氣體3堿能與氯化鐵、氯化銅溶液等物質(zhì)反響，如：3NaOHFeCl3=_

2、FeOH3_3NaCl_生成紅褐色沉淀2NaOHCuSO4=_CuOH2_Na2SO4_生成藍色沉淀A練就好根底根底達標1固體NaOH具有以下性質(zhì)：白色片狀固體；有腐蝕性；易吸收水分而潮解；易溶于水，溶解放熱；能與空氣中的二氧化碳反響。實驗室中必須將它密封保存的主要原因是DA. BC D2以下關(guān)于氫氧化鈉的描繪不正確的選項是AA. NaOH固體極易溶于水，溶解時吸收大量的熱B其水溶液有澀味和滑膩感C對皮膚、衣服都有強烈的腐蝕性D其水溶液能使紫色石蕊試液變藍色3以下有關(guān)NaOH的實驗方案中，正確的選項是CA. 用NaOH固體枯燥CO2氣體B用酚酞溶液檢驗NaOH溶液是否變質(zhì)C用熟石灰和純堿為原料

3、制取NaOHD用CaCl2溶液除去NaOH溶液中的少量Na2CO34以下物質(zhì)在空氣中放置一段時間后，質(zhì)量增加且變質(zhì)的是BA. 食鹽 B燒堿C濃硫酸 D濃鹽酸5實驗室有兩瓶失去標簽的溶液，一瓶是稀鹽酸，另一瓶是氫氧化鈉溶液，以下試劑中不能將它們鑒別出來的是CA. 酚酞試液 B鎂條C氯化鉀溶液 D氯化銅溶液6下面是某同學(xué)進展堿的化學(xué)性質(zhì)實驗時記錄的實驗現(xiàn)象，其中與事實不相符的是BA. 在CaOH2溶液中參加稀鹽酸，無明顯變化B在NaOH溶液中通入CO2氣體，有白色沉淀生成C向CaOH2溶液中加幾滴石蕊試液，溶液變藍色D向NaOH溶液中參加CuSO4溶液，生成藍色沉淀7如下圖為某學(xué)習(xí)小組在白色點滴板

4、上進展的有關(guān)“堿的化學(xué)性質(zhì)的探究實驗。第7題圖1使用白色點滴板進展實驗的優(yōu)點是_節(jié)約藥品_答一點；2氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液都能使無色的酚酞試液變紅，是因為在不同堿的溶液中都含有一樣的_OH_。B更上一層樓才能提升8某些金屬氫化物與水反響可生成堿和氫氣，如CaH22H2O=CaOH22H2，NaH與CaH2的化學(xué)性質(zhì)相似，那么將NaH放入足量的稀鹽酸中，生成的新物質(zhì)為DA. NaOH和H2 BNaOH和NaClCNaOH、H2和NaCl DNaCl和H29實驗室制取的氣體一般都含有水蒸氣，需要枯燥處理后才能進展下一步實驗。以下氣體中，既能用濃硫酸枯燥，又能用氫氧化鈉固體枯燥的是DA. 二氧化

5、碳和二氧化硫B氫氣和硫化氫C氨氣和一氧化碳D甲烷和氧氣10在“創(chuàng)新實驗裝置的競賽中，某化學(xué)興趣小組設(shè)計了如下圖的裝置夾持儀器已略去，引起同學(xué)們的興趣。如圖是四位同學(xué)對實驗中的部分現(xiàn)象進展的預(yù)測，預(yù)測正確的選項是D第10題圖A. 翻開活塞K，裝置中會有氣泡冒出，黑色固體消失B翻開活塞K，裝置中會看到液面上升，產(chǎn)生藍色沉淀C翻開活塞K，裝置中會有氣泡冒出D翻開活塞K，裝置中會有液體流入，產(chǎn)生藍色沉淀第11題圖11如下圖，裝置氣密性良好，彈簧夾處于關(guān)閉狀態(tài)。擠壓膠頭滴管參加液體，一段時間后，翻開彈簧夾，能使氣球a明顯鼓起的是D試管內(nèi)物質(zhì)膠頭滴管內(nèi)物質(zhì)A氫氧化鈉固體水B氧化鐵稀鹽酸C氯化鋇溶液稀硫酸D

6、二氧化碳氫氧化鈉溶液12.金屬鋰元素符號Li在通信和航天領(lǐng)域中有重要用處，氫氧化鋰化學(xué)式LiOH是一種易溶于水的白色固體，有辣味；化學(xué)性質(zhì)與NaOH相似，有強堿性和腐蝕性。1“辣味屬于氫氧化鋰的_物理_填“化學(xué)或“物理性質(zhì)；2LiOH屬于_堿_填“氧化物“酸“堿或“鹽；3LiOH和NaOH都呈堿性，是因為它們在水溶液中都能解離出_氫氧根_填“金屬“氫或“氫氧根離子；4載人航天飛船中常用LiOH代替NaOH來吸收航天員呼吸產(chǎn)生的CO2，那么LiOH與CO2反響的化學(xué)方程式為_CO22LiOH=Li2CO3H2O_。13有濃鹽酸、氫氧化鈉溶液、石灰水三種溶液長期存放在空氣中，溶液質(zhì)量因發(fā)生化學(xué)變化

7、而減小的是_石灰水_，因發(fā)生化學(xué)變化溶液質(zhì)量增大的是_氫氧化鈉溶液_。C開拓新思路拓展創(chuàng)新14小明在化學(xué)晚會上觀看了“瓶吞雞蛋的魔術(shù)如圖a所示，看到雞蛋被吞進瓶內(nèi)。該反響的化學(xué)方程式是_2NaOHCO2=Na2CO3H2O_。小明考慮：瓶能吞蛋，能不能吐蛋呢？他進展了如圖b所示的實驗，結(jié)果雞蛋吐了出來。他參加的試劑p是_鹽酸_，反響的化學(xué)方程式是_Na2CO32HCl=2NaClH2OCO2_。ab第14題圖15學(xué)習(xí)氫氧化鈉的性質(zhì)之后，知道氫氧化鈉溶液中含有H2O、Na、OH，能使無色酚酞試液變成紅色，某科技小組想進一步探究是哪一種粒子使無色酚酞試液變成紅色?！咎岢霾聹y】 猜測：可能是H2O；猜測：可能是Na；猜測：可能是OH?！緦嶒烌炞C】 實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論用試管取少量蒸餾水，滴入12滴無色酚酞試液，振蕩試管內(nèi)溶液仍為無色水分子不能使無色酚酞試液變紅色用試管取少量氯化鈉溶液，滴入12滴無色酚酞試液，振蕩_試管內(nèi)溶液仍為無色_Na