教師素質(zhì)提升心得體會

1、教師素質(zhì)提升心得體會暑假期間我參加了 2011專業(yè)技術(shù)人員素質(zhì)建設(shè)供需科目培訓(xùn)， 此次活動由縣人事局裴科長主持，市人力資源局碩士研究生常運(yùn)領(lǐng)專 家主講，分別就專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)道德、學(xué)習(xí)能力、交際能力、服務(wù)能力做了相關(guān)專題作了報告。通過聆聽常老師精湛的理論論述以及 生動的實(shí)例，在思想上受到很大的鼓舞，使我拓寬了學(xué)習(xí)的視野，教 育觀念得到了更新。感受頗深：1、加強(qiáng)職業(yè)道德，做到為人師表。我認(rèn)為做為一名合格的教師必須遵守一定的行為規(guī)則，因?yàn)榻處煆氖碌氖桥囵B(yǎng)人的工作，教師勞動最有影響力的就是 言傳身教”，也 就是說教師是用自己的學(xué)識、思想品質(zhì)和人格魅力來對學(xué)生進(jìn)行教育 的，無論哪一層的學(xué)生都自覺或不

2、自覺的把教師當(dāng)成自己的榜樣。教師不僅具備一定的思想政治素質(zhì)、 科學(xué)文化素質(zhì)、能力素質(zhì)、教育理 論素質(zhì)、身心素質(zhì)、風(fēng)度儀表等，同時更要具備教師職業(yè)道德素質(zhì)。 教師職業(yè)的根本職責(zé)是教書育人。這就要求我們要有較高的科學(xué)文化 素質(zhì)和能力素質(zhì)。2、學(xué)習(xí)是時代發(fā)展的需要當(dāng)今世界，知識經(jīng)濟(jì)蓬勃興起，科學(xué)技術(shù)日新月異，我們已經(jīng)進(jìn) 入一個不斷變革和快速發(fā)展的時代，也是一個居危思進(jìn)和以學(xué)習(xí)力取 勝的時代，學(xué)習(xí)就是競爭力，知識越多越好，學(xué)富五車“是人們追 求的目標(biāo)，常老師形象的用圖釘“T "字形知識結(jié)構(gòu)闡述了當(dāng)代人既要 有較寬的知識面，還要有足夠的知識深度。作為一線教師更要不斷的 學(xué)習(xí)和提高自己，學(xué)習(xí)新的

3、教育理念來武裝自己的頭腦， 學(xué)習(xí)教學(xué)方 法來提高自己的業(yè)務(wù)水平。掌握本學(xué)科最前沿的研究成果，增強(qiáng)科研 意識和改革意識，積極參與各種教育教學(xué)實(shí)踐活動， 做到理論與實(shí)踐 相結(jié)合。在實(shí)踐中不斷進(jìn)取，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，精益求精，不斷 提高自己的教育教學(xué)能力。真正做到有活到老，教到老，學(xué)到老的進(jìn) 取精神，孜孜不倦地吸收新鮮知識來充實(shí)自己。 現(xiàn)在社會是知識爆炸 的年代，我們不能滿足現(xiàn)狀，而要勇于探索、勇于創(chuàng)新、勇于在教學(xué) 過程中實(shí)踐，以適應(yīng)時代發(fā)展需要。3、教師交際能力的提升交際是人與人之間使用語言媒介而進(jìn)行的聯(lián)系與相互影響。在學(xué)校這個小社會中，教師要面對領(lǐng)導(dǎo)、 同事、學(xué)生、學(xué)生家長。他們之 間要建立友

4、好關(guān)系，要相互了解，相互理解，或建立友誼，開展合作， 進(jìn)行情感交流，這都離不開交際。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“教 師是和生活中最復(fù)雜、最珍貴的無價之寶，也就是和人打交道。他的 生活、健康、智慧、性格、意志、公民表現(xiàn)和精神面貌，他在生活中 的地位和作用、他的幸福都決定于教師，決定于教師的能力、水平、 工作藝術(shù)和智慧?！彼砸幻處煯?dāng)具備多種基本教學(xué)能力。教師與 學(xué)生建立民主、和諧的師生關(guān)系，成為學(xué)生可親、可敬、可信的朋友。 師生間的和諧、融洽、交流和互動，帶來的是高質(zhì)量、有活力的教育， 而師生的疏離、隔膜乃至對立、對抗，則無疑是教育的大障礙，這種 關(guān)系下不僅教學(xué)效果大打折扣，而且學(xué)生人佫成長

5、也要受到負(fù)面影 響。因此，教師通常都把建立良好師生關(guān)系做為一個重要的工作部分。協(xié)調(diào)好教師與家長的關(guān)系，與家長家長溝通時首先態(tài)度要平和， 語氣要委婉。將家長視為朋友，尊重家長的意見，虛心聽取家長的建 議，樂意與家長交談，以寬厚的胸懷來接受孩子家長不同的意見，以積極的態(tài)度和方法來改變家長的埋怨。 還應(yīng)多站在家長的角度去關(guān)心 孩子，理解家長的心情，如果教師真誠對待每一個孩子， 她與家長之 間的交談一定會順利進(jìn)行，它會讓孩子家長感受到教師是誠意喜愛關(guān) 心自己的孩子，因而家長就會更容易接受教師的意見和建議，并能積極支持教師的工作。融洽的和同事相處會使你每天帶著愉快的心情工作，作為教師， 應(yīng)該要認(rèn)識到同事

6、關(guān)系的重要意義， 以一種開放、寬容、接納的心態(tài) 與同事們交往，善于欣賞、善于贊美、善于合作，靜坐當(dāng)思己過，閑談莫論人非”。同時在工作和生活中要學(xué)會忍讓，人與人之間要真 誠人心換人心，同事之間的互相切磋，互相幫助，使教師增長教學(xué) 才能和教育智慧。不為利益得失、矛盾紛爭所困擾，才能全力以赴投 入教育事業(yè)，創(chuàng)出優(yōu)秀的工作業(yè)績。4、注重人文關(guān)懷，服務(wù)當(dāng)先。堅(jiān)持以人為本，是教育先進(jìn)性的重要體現(xiàn)。在工作中我們要始終 把學(xué)生的利益放在第一位，帶著責(zé)任，帶著感情，關(guān)愛學(xué)生，關(guān)注學(xué) 生健康成長，著力解決好關(guān)系他們切實(shí)利益的具體問題。改變工作理 念，服務(wù)當(dāng)先。不能把自己放在高高在上的管理者的位置，要轉(zhuǎn)變觀 念，樹立一種為學(xué)生服務(wù)的意識。正確引導(dǎo)充分尊重，關(guān)愛學(xué)生?！耙?人為本”要體現(xiàn)在課堂上，就是要求教師要懂得尊重學(xué)生的人格， 要 懂得放活課堂，摒棄傳統(tǒng)觀點(diǎn)，懂得把學(xué)生看成是一個活生生有血有 肉有思想的個體。教師還應(yīng)放棄傳統(tǒng)的“師道尊嚴(yán)”，應(yīng)把學(xué)生放在 與自己平等的地位上，建立平等的師生關(guān)系。我通過這次培訓(xùn)，總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有許多需 要學(xué)習(xí)的地方。為了我們的教育，