第2課時 變式實驗測電阻

1、.第2課時 變式實驗測電阻【教學目的】一、知識與技能理解其他測量電阻的實驗方法，能通過電路圖分析測量原理，得出待測電阻的表達式，進一步加深對歐姆定律的理解.二、過程與方法通過測量導體的電阻，理解歐姆定律的應用.三、情感、態(tài)度與價值觀通過對于不同測電阻方法的分析，培養(yǎng)周密、嚴謹的科學思維方法和創(chuàng)新意識，養(yǎng)成良好的學習習慣.【教學重點】 單獨使用一種電表電流表或電壓表測量導體定值電阻和小燈泡的電阻.【教學難點】 理解變式實驗測量電阻的原理.【教具準備】 多媒體課件等.【教學課時】 1課時【穩(wěn)固復習】老師引導學生復習上一課時內容，并講解學生所做的課后作業(yè)老師可針對性地挑選部分難題講解，加強學生對知識

2、的穩(wěn)固.【新課引入】師 上一課時我們是利用什么方法測量小燈泡的電阻值的？生：利用“伏安法，用電壓表測出導體兩端電壓，用電流表測出通過導體的電流，就可以利用R=U/I求出導體的電阻.師 同學們真棒！那么，假如只有一種電表，要如何測量未知電阻的阻值呢？下面我們就一起來學習變式實驗測電阻.【預習指導】完成對應練習冊中“課前預習部分，然后，各小組內部交流討論，提出預習疑問，組長做好記錄，準備展示.【交流展示】1.各小組代表舉手發(fā)言，報告“課前預習答案，老師評價訂正.2.學生質疑，老師指導釋疑.【拓展探究】 伏安法測電阻的變式師 在上一個課時中，用的是兩塊電表，電壓表用來測電壓，電流表用來測電流，那么，

3、單獨使用一種電表，如何測出燈泡的電阻呢？學生分組討論，再由代表闡述本組創(chuàng)新的方案.老師互動總結：測電阻的其他方法用多媒體展示1安阻法測電阻：電路圖：如圖甲.實驗步驟：先閉合S1，斷開S2，測出通過R0的電流I0；再斷開S1，閉合S2，測出通過Rx的電流Ix.計算電阻的表達式：Rx=I0/Ix·R02伏阻法測電阻：電路圖：如圖乙.實驗步驟：閉合開關S1和S2，記下電壓表示數U1；斷開開關S2，閉合開關S1，記下電壓表示數U2.計算電阻的表達式：Rx=U2/U1-U2·R03雙伏法測電阻：電路圖：如圖丙.實驗步驟：將電壓表V1并聯接在Rx兩端，測出電阻Rx兩端的電壓U1，將電壓表V2并聯接在R0兩端，測出電阻R0兩端的電壓U2.計算電阻的表達式：Rx=U1/U2·R04雙安法測電阻：電路圖：如圖丁.實驗步驟：將電流表A1接在電阻Rx所在支路，測出通過Rx的電流Ix；將電流表A2接在電阻R0所在支路，測出通過R0的電流I0.計算電阻的表達式：Rx=I0/Ix·R05等效替代法測電阻：電路圖：如圖戊.實驗步驟：將開關S接在a點，讀出電流表的示數為I，將開關S接在b點，調節(jié)電阻箱，使電流表的示數仍為I，讀出電阻箱的示數R.計算電阻的表達式：Rx=R【課堂訓練】老師引導學生做對應練習冊中的題目.【課堂小結】老師引導學