附件1 全區(qū)中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施現(xiàn)狀調(diào)研表（表1）

1、附件1 全區(qū)中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施現(xiàn)狀調(diào)研表（表1）市縣（區(qū)）學(xué)校名稱 簽 章學(xué)校基本情況校 長(zhǎng)在崗教師人數(shù)各年級(jí)平行班數(shù)（小學(xué)）三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)各年級(jí)平行班數(shù)（初中）七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開設(shè)情況一、請(qǐng)根據(jù)題目?jī)?nèi)容選擇符合本校實(shí)際情況的具體選項(xiàng)。（選項(xiàng)數(shù)目不確定，如有多個(gè)選項(xiàng)符合校情可多選；如果選擇“其他 ”選項(xiàng)，請(qǐng)寫出“其他 ”選項(xiàng)的具體內(nèi)容）1學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)時(shí)間的安排采用了以下哪種方案（ ）。A每周1課時(shí)，并利用課外活動(dòng)時(shí)間 B每周2課時(shí)，并利用課外活動(dòng)時(shí)間 C每周3課時(shí)，并利用課外活動(dòng)時(shí)間 D課表上沒有安排，主要利用課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行 E其他： 2學(xué)校綜

2、合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)教師主要由（ ）學(xué)科教師擔(dān)任。A語(yǔ)文 B數(shù)學(xué) C英語(yǔ) D美術(shù) E科學(xué) F勞動(dòng)與技術(shù)教育 G其他 H暫時(shí)還沒有3學(xué)校有（ ）名綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)教師，其中專職指導(dǎo)教師有（ ）名。A0名 B1名 C2名 D3名 E4名 F5名 G5名以上4學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)主題內(nèi)容主要來(lái)源有（ ）。A學(xué)生提出的生活和社會(huì)問題 B學(xué)科教學(xué)中產(chǎn)生的學(xué)科內(nèi)知識(shí)性問題 C學(xué)校特色文化主題內(nèi)容 D學(xué)校地域中存在的自然人文經(jīng)濟(jì)環(huán)境問題 E其他： 5學(xué)校在近幾年綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施中逐漸形成的有特色的活動(dòng)主題有（ ）個(gè)。 A0個(gè) B1個(gè) C2個(gè) D3個(gè) E4個(gè) F5個(gè) G5個(gè)以上 請(qǐng)寫出學(xué)校在各年級(jí)學(xué)生中每年都組織開

3、展的有特色的活動(dòng)主題名稱：三年級(jí) 四年級(jí) 五年級(jí) 六年級(jí) 七年級(jí) 八年級(jí) 九年級(jí) 6學(xué)校在近幾年綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施中形成的科學(xué)探究類活動(dòng)主題有（ ）個(gè)。A0個(gè) B1個(gè) C2個(gè) D3個(gè) E4個(gè) F5個(gè) G5個(gè)以上 請(qǐng)寫出學(xué)校在各年級(jí)學(xué)生中每年都組織開展的科學(xué)探究類活動(dòng)主題名稱：三年級(jí) 四年級(jí) 五年級(jí) 六年級(jí) 七年級(jí) 八年級(jí) 九年級(jí) 7學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施中采取的教學(xué)組織形式主要有（ ）。A以班級(jí)為單位組織開展活動(dòng) B以年級(jí)為單位組織開展活動(dòng) C以學(xué)生興趣小組為單位組織開展活動(dòng) D其他： 8學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)教師主要采用以下（ ）方式指導(dǎo)和組織學(xué)生開展活動(dòng)。 A課內(nèi)集中指導(dǎo)與課外跟蹤指導(dǎo)相

4、結(jié)合 B主要以課內(nèi)集中指導(dǎo)為主，有時(shí)對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行課外指導(dǎo) C沒有課內(nèi)集中指導(dǎo)，主要以課外隨意指導(dǎo)為主 D其他： 9在教學(xué)實(shí)施中學(xué)校如何整合綜合實(shí)踐活動(dòng)課程四個(gè)指定內(nèi)容領(lǐng)域（ ）。 A四個(gè)指定內(nèi)容領(lǐng)域課時(shí)通用，通過(guò)綜合活動(dòng)主題組織教學(xué) B信息技術(shù)單獨(dú)開設(shè)，其他三個(gè)內(nèi)容領(lǐng)域課時(shí)通用，通過(guò)綜合活動(dòng)主題組織教學(xué) C信息技術(shù)、勞動(dòng)與技術(shù)教育分別單獨(dú)開設(shè)，研究性學(xué)習(xí)滲透在各個(gè)學(xué)科教學(xué)中，社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐與學(xué)校班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)整合組織實(shí)施 D信息技術(shù)、勞動(dòng)與技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)分別單獨(dú)開設(shè)，社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐與學(xué)校班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)整合組織實(shí)施 E其他： 10學(xué)校對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)教師在備課環(huán)節(jié)中提出的要求有（ ）。

5、 A教師要在制定學(xué)年、學(xué)期、年級(jí)、班級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，制定學(xué)生主題活動(dòng)教師指導(dǎo)方案 B教師要制定學(xué)生主題活動(dòng)教師指導(dǎo)方案 C教師要在制定學(xué)生主題活動(dòng)指導(dǎo)方案的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步制定學(xué)生主題活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的教師指導(dǎo)方案 D學(xué)校沒有統(tǒng)一明確的要求，教師自行決定 E學(xué)校采取與其他學(xué)科教案檢查一樣的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)綜合實(shí)踐活動(dòng)教師指導(dǎo)方案 F其他： 11學(xué)校對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)教師教學(xué)工作的評(píng)價(jià)現(xiàn)狀是（ ）。 A還沒有建立綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)系列，歸屬教師原學(xué)科進(jìn)行評(píng)價(jià) B建立了綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)系列，評(píng)價(jià)內(nèi)容和方法基本上與其他學(xué)科教師相同C建立了綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)系列，并采取了一些鼓勵(lì)

6、性評(píng)價(jià)措施D其他： 12學(xué)校對(duì)學(xué)生參與綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)的過(guò)程性評(píng)價(jià)措施主要有（ ）。A每學(xué)期都要求學(xué)生要將記錄本學(xué)期主題活動(dòng)整個(gè)過(guò)程的各種證明性材料和取得的相應(yīng)成果都收集在檔案袋中B每學(xué)期都要求學(xué)生要將記錄本學(xué)期主題活動(dòng)整個(gè)過(guò)程的各種證明性材料和取得的相應(yīng)成果都收集在檔案袋中，并對(duì)學(xué)生的檔案袋內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)和評(píng)價(jià)反饋C每學(xué)期都收集學(xué)生主題活動(dòng)方案和活動(dòng)結(jié)果報(bào)告，并建檔D每學(xué)期都收集學(xué)生主題活動(dòng)方案和活動(dòng)結(jié)果報(bào)告，建檔并進(jìn)行評(píng)價(jià)和評(píng)價(jià)反饋E每學(xué)期都收集與學(xué)生主題活動(dòng)相關(guān)的各種形式的活動(dòng)成果F每學(xué)期都收集與學(xué)生主題活動(dòng)相關(guān)的各種形式的活動(dòng)成果，并進(jìn)行評(píng)價(jià)和評(píng)價(jià)反饋G其他： 13學(xué)校對(duì)學(xué)生在綜合實(shí)踐活

7、動(dòng)學(xué)習(xí)中取得的各類成果采取的獎(jiǎng)勵(lì)措施有（ ）。A頒發(fā)證書 B頒發(fā)獎(jiǎng)品 C頒發(fā)獎(jiǎng)金 D全校通報(bào)表?yè)P(yáng) E年級(jí)通報(bào)表?yè)P(yáng) F班級(jí)通報(bào)表?yè)P(yáng) G其他： 14學(xué)校已經(jīng)開發(fā)了（ ）綜合實(shí)踐活動(dòng)校本教材。A0本 B1本 C2本 D3本 E4本 F5本 G5本以上 請(qǐng)寫出學(xué)校已經(jīng)開發(fā)的綜合實(shí)踐活動(dòng)校本教材名稱：三年級(jí) 四年級(jí) 五年級(jí) 六年級(jí) 七年級(jí) 八年級(jí) 九年級(jí) 15學(xué)校主要通過(guò)以下（ ）方式培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。 A每年都安排一定課時(shí)，組織學(xué)生集中學(xué)習(xí)創(chuàng)造發(fā)明基本技法 B每年都組織開展校內(nèi)科技節(jié)引領(lǐng)學(xué)生開展創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng) C每年都組織開展校內(nèi)科技創(chuàng)新發(fā)明作品評(píng)比活動(dòng) D每年都組織學(xué)生參加各級(jí)各類學(xué)生科技發(fā)明創(chuàng)新作品競(jìng)賽活動(dòng) E每年都組織學(xué)生參加各級(jí)各類現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生創(chuàng)意設(shè)計(jì)與制作競(jìng)賽活動(dòng) F每年都對(duì)學(xué)生獲得的各類科技創(chuàng)新發(fā)明成果進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì) G其他 ： 16本校教師在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施中取得的教學(xué)和教研成果有（ ）。A發(fā)表論文 B課題立項(xiàng) C課題結(jié)題 D課題研究成果獲獎(jiǎng) E優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)F編寫出版校本教材 G在各種學(xué)術(shù)交流會(huì)中做大會(huì)交流發(fā)言 J其他： 17本校近幾年獲準(zhǔn)立項(xiàng)的關(guān)于綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施的課題有（ ）項(xiàng)。A0項(xiàng) B1項(xiàng) C2項(xiàng) D3項(xiàng) E4項(xiàng) F5項(xiàng) G5項(xiàng)以上 請(qǐng)寫出本校獲準(zhǔn)立項(xiàng)的關(guān)于綜合實(shí)踐活動(dòng)課程