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認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個人認(rèn)證

認(rèn)證主體：趙**（實名認(rèn)證）

IP屬地：河北

IP屬地：河北 上傳時間：2022-03-07 格式：DOCX 頁數(shù)：7 大?。?5.06KB 積分：20 舉報 版權(quán)申訴

1、高校科研工作方案高?？蒲泄ぷ鞣桨? 一、目標(biāo)和任務(wù) 1、科研經(jīng)費：縱橫向科研經(jīng)費達(dá)到10萬元。 2、科研立項：廳級以上項目立項10項，其中省部級項目立項6項。 3、論文發(fā)表與收錄：全年發(fā)表論文40篇以上，其中核心期刊5篇以上，5篇被csscI收錄。 4、成果獲獎：省部級嘉獎1項;廳級嘉獎3項。 5、學(xué)術(shù)溝通會議：召開有校外專家學(xué)者參與的學(xué)術(shù)溝通會議2次以上。 6、科研項目、成果申報的組織：仔細(xì)組織科研項目、成果的申報，材料審查仔細(xì)，報送準(zhǔn)時。 二、工作要點 1、推動科研團隊建設(shè)工作。充分挖掘現(xiàn)有隊伍潛力，發(fā)揮高級職稱老師的帶頭示范作用，調(diào)動廣闊老師從事科研的主動性，有序開展科研團隊的活動，增加

2、團隊協(xié)作意識，逐步形成團隊合力。 2、主動組織申報有關(guān)課題。根據(jù)“力爭國家級科研項目立項，確保省部級項目，決不放棄廳級項目“的工作思路，在整合全校法學(xué)資源的基礎(chǔ)上，做好國家級、省部級、廳級(含校級)項目的申報工作。 3、主動參與學(xué)術(shù)活動。主動參與各級專業(yè)學(xué)術(shù)性會議，人次數(shù)達(dá)到20人次以上;仔細(xì)組織5次以上學(xué)術(shù)專題講座。 4、營造良好的學(xué)術(shù)氛圍。提高老師的科研工作意識，鼓舞發(fā)表高水平的科研論文。研討制訂法學(xué)院科研嘉獎方法，對高層次立項項目、高水平論文、獲獎進行嘉獎，以科研促進教學(xué)改革。 高?？蒲泄ぷ鞣桨? 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期教科室將緊緊圍繞學(xué)校的工作思路，主動走“以科研促訓(xùn)練、教學(xué)，德研、教研

3、、科研相長”的道路，進一步仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹新課程的有關(guān)理念和精神，增加實施課程改革的使命感的和責(zé)任感，深化課堂教學(xué)為中心的訓(xùn)練教學(xué)改革。堅持以人為本、以同學(xué)進展為本的現(xiàn)代訓(xùn)練理念，充分發(fā)揮教科室的先導(dǎo)、服務(wù)功能，以課題討論為載體，努力提高教科研質(zhì)量，以推動學(xué)校各項工作的持續(xù)快速進展。 二、主要工作 常規(guī)工作 1、重抓課題討論，強化過程管理。 我們將堅持科研與德研、教研相結(jié)合的原則，把教科研作為學(xué)校的重點工作來抓，學(xué)校成立教科研領(lǐng)導(dǎo)小組，在校長的親自帶領(lǐng)下狠抓課題討論工作，努力提高教科研工作實效，重視課題討論的資料積累、過程管理，力求做到科科實施課題討論，人人參加課題討論。 重續(xù)省級課題的討論。

4、在市教培研中心的指導(dǎo)下完成課題的“十一五”課題滾動，連續(xù)開展黑龍江省訓(xùn)練學(xué)會課題學(xué)科教學(xué)活動化討論工作，將依據(jù)我校的總體進展目標(biāo)和學(xué)校詳細(xì)狀況對主課題方案、子課題方案作適當(dāng)修改，調(diào)整參加課題討論的人員，邀請專家來校指導(dǎo)，重新整理、篩選原有的子課題，連續(xù)開展討論工作，逐步形成教學(xué)特色活動課程。 主動申報子課題。 我們鼓舞老師主動申報小課題，確立新的討論課題。將在體育、數(shù)學(xué)、閱讀、作文等學(xué)科開展課題討論，通過課題討論進一步提升我校各科老師的教學(xué)力量，有效提高教學(xué)質(zhì)量。 連續(xù)抓好教學(xué)試驗討論。 本學(xué)期將進一步抓好教學(xué)試驗討論工作，加強理論學(xué)習(xí)，加強實踐討論，加強資料積累，為結(jié)題做好充分的預(yù)備。 強化

5、課題討論過程管理。 強化教科研的群體合作，著力進行個案討論、案例討論、行動討論，使老師在討論中學(xué)習(xí)，在討論中提高，在討論中進展。本學(xué)期將以各級子課題為中心成立課題討論協(xié)作組，圍繞課題討論定期開展沙龍活動，仔細(xì)學(xué)好相關(guān)理論，結(jié)合各級各類實踐課，凸現(xiàn)課題討論內(nèi)容，探討討論方法，溝通討論心得，共同提高討論水平。并準(zhǔn)時評價、總結(jié)、反思，建好討論檔案，豐富形成性資料。 2、落實新訓(xùn)練試驗，提升師生素養(yǎng)。 新訓(xùn)練試驗充分體現(xiàn)了新課程的理念，是實施素養(yǎng)訓(xùn)練的重要途徑，我們將主動實行措施，鼓舞廣闊師生走進新訓(xùn)練試驗，追求抱負(fù)的訓(xùn)練，用新課程的理念來規(guī)范我們老師的教學(xué)行為，通過新訓(xùn)練試驗使新課程理念真真實切地落

6、實到老師的每一個教學(xué)行為上，融會于師生學(xué)習(xí)的每一項活動中。 營造書香校內(nèi)。其一，開展老師讀書活動。首先保證老師讀書時間，把老師讀書排入課表;其次轉(zhuǎn)變記錄方式，本學(xué)期我們將以往每月抄寫肯定字?jǐn)?shù)的做法，改為寫讀書記錄卡(每學(xué)期不少于5張)，把讀書過程中發(fā)覺的一些重要的信息記錄下來，便于以后查找資料;另外，供應(yīng)資金上的保證，為鼓舞老師主動閱讀，我們將在學(xué)期初組織老師赴上海書城購書，每位老師自主選擇一本與訓(xùn)練教學(xué)有關(guān)的書購買，讀完后于學(xué)期結(jié)束前憑發(fā)票到學(xué)校報銷，并把書上交至學(xué)校圖書館，這樣既能為學(xué)校圖書館添置新書，又能激發(fā)老師讀書的主動性、主動性。其二，開展同學(xué)讀書活動。連續(xù)加強學(xué)校圖書館和閱覽室的管

7、理，向同學(xué)開放;充分利用現(xiàn)有資源，組織同學(xué)背誦古詩文和經(jīng)典英文，開展“每周一詩”或“每周一文”活動，培育同學(xué)閱讀習(xí)慣，陶冶同學(xué)情操，并將組織古詩文誦讀競賽。 師生共寫隨筆。每位老師完成2篇以上訓(xùn)練隨筆、故事、案例等文章，并發(fā)至校內(nèi)網(wǎng)，分別于4月10日之前上交第一篇教學(xué)隨筆，6月10日前上交其次篇，鼓舞老師相互學(xué)習(xí)、共同提高。將結(jié)合教育處工作支配及試驗課分別開展語文、數(shù)學(xué)、英語老師隨筆評比活動。鼓舞同學(xué)在校內(nèi)網(wǎng)上發(fā)表隨筆、日記，四月份將組織六班級同學(xué)進行優(yōu)秀同學(xué)日記評比活動。 構(gòu)筑抱負(fù)課堂。抱負(fù)的訓(xùn)練、抱負(fù)的課堂是我們共同的追求。我們將連續(xù)提倡個性化的訓(xùn)練，培育與進展同學(xué)、老師的個性和制造力，正

8、確把握課堂教學(xué)的參加度、親和度、自由度、整合度，充分體現(xiàn)課堂的生活性、生命性和進展性。結(jié)合教育處工作支配，沿用上學(xué)期的教案書寫方式，把教學(xué)過程分為老師活動、同學(xué)活動、生成與隨筆三大塊，并規(guī)定5年以上老師可以用電子稿。另一方面，進一步加強教研組的管理，使教研活動真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用。 建設(shè)家長學(xué)校。定期舉辦面對家長的培訓(xùn)活動，開展講座、現(xiàn)場詢問等活動，向同學(xué)父母進行系統(tǒng)培訓(xùn)，切實有效地傳播先進家教觀念、科學(xué)家教方法，組織座談會等活動。 推廣科研成果，強化反思行為。 強化反思行為。在加強理論學(xué)習(xí)，提升老師理論水平的基礎(chǔ)上，連續(xù)加強課后反思，要求老師準(zhǔn)時撰寫教后反思或隨筆，并有肯定的針對性，切忌流于

9、形式、泛泛而談，使老師養(yǎng)成勤于反思、擅長反思的習(xí)慣，從而不斷提升業(yè)務(wù)力量。 推廣科研成果。鼓舞發(fā)動老師主動撰寫課改討論閱歷，課題討論論文、訓(xùn)練教學(xué)案例例等，并將準(zhǔn)時進行評比、溝通，仔細(xì)關(guān)心及熱忱鼓舞老師向各級訓(xùn)練教學(xué)刊物投稿，加高校校工作的宣揚力度。整理匯編老師的各類獲獎?wù)撐?、案例，結(jié)合市級以上各類征文活動及優(yōu)秀隨筆集評比，組織老師開展校級預(yù)選賽，教科室將對老師的論文進行仔細(xì)評比篩選，把好質(zhì)量關(guān)，推舉至市級以上評比，力爭做到參賽面廣，獲獎率高。做好?？?、校報的出版工作。 創(chuàng)新工作 1、成立教科研領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長親自掛帥，很抓課題討論工作。把德育工作和教科研活動緊密結(jié)合。 2、成立課題討論協(xié)作組，定期組織開展沙龍活動。 3、改革老師讀書活動方式。保證老師讀書時間，把老師讀書排入課表;轉(zhuǎn)變記錄方式，將以往每月抄寫肯定字?jǐn)?shù)的做法，改為寫讀書記錄卡把讀書過程中發(fā)覺的一些重要的信息記錄下來，便于以后查找資料;另外，供應(yīng)資金上的保證，為鼓舞老師主動閱讀，我們將在學(xué)期初組織老師赴上海書城購書，每位老師自主選擇一本與