中學(xué)物理教試題學(xué)概論習(xí)題

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2011級物理學(xué)中學(xué)物理教學(xué)概論期末考試一、填空題（每空1分，共20分）1、教師在教學(xué)過程中的地位是_。2、物理規(guī)律是_的本質(zhì)聯(lián)系，在一定條件下發(fā)生發(fā)展和變化的規(guī)律性的反映。3中學(xué)物理教學(xué)資源是指_。4、我國中學(xué)物理教育分為_和_兩個(gè)階段。5、目前中學(xué)物理教學(xué)中常用的教學(xué)模式有_、_、_課題研究模式和合作學(xué)習(xí)模式。6、中學(xué)物理教學(xué)的基本方法有_、_、_討論法和談話法等。7備課包括_、_、備學(xué)生。8物理課程與教學(xué)論學(xué)科是在傳統(tǒng)的物理教學(xué)法的基礎(chǔ)上發(fā)展形成的，其發(fā)展歷程經(jīng)歷了_、_、_、三個(gè)階段。9演示實(shí)驗(yàn)根據(jù)在教學(xué)中的目的可分為_、_、_。10、物理概念是觀察、實(shí)驗(yàn)和_

2、相結(jié)合的產(chǎn)物。二、單項(xiàng)選擇題。（每題2分，共30分）1.中學(xué)物理教學(xué)中的科學(xué)性是指( ) A講授的物理內(nèi)容必須是正確無誤 。 B講授任何一個(gè)物理問題都必須講深、講透、講全 。C對任何一個(gè)物理問題或原理的表述都必須是十分嚴(yán)格 。D所有的物理實(shí)驗(yàn)都必須是高度精確的。2.教師在教學(xué)過程中所處的地位應(yīng)該是（ ） A主體地位 B主導(dǎo)地位 C主宰地位 D中心地位3.下列屬于在中學(xué)物理教學(xué)中應(yīng)該著重貫徹的教學(xué)原則是( )A發(fā)展性原則 B雙邊性原則 C科學(xué)性原則 D教育性原則4.新課程物理教學(xué)離不開實(shí)驗(yàn)室課程資源，以下（ ）不屬于實(shí)驗(yàn)室課程資源。A教學(xué)設(shè)計(jì)及教案 B實(shí)驗(yàn)器材余試驗(yàn)資料 C光學(xué)投影媒體與影視錄像

3、 D實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ团c掛圖5.以下原則中不屬于中學(xué)物理教學(xué)原則的是( )A科學(xué)性原則 B生動直觀性原則 C形象性原則 D啟發(fā)積極思維原則6.中學(xué)物理教學(xué)中常用的教學(xué)方法大致可以歸納為講授法、實(shí)驗(yàn)法、（ ）基于自主、探究、合作學(xué)習(xí)的教學(xué)方法，A說話法 B探索發(fā)現(xiàn)法 C總結(jié)法 D推理法7.建立物理概念的主要策略不包括( )A認(rèn)識沖突策略 B發(fā)展學(xué)生原有認(rèn)識的策略 C活化概念策略 D概念形成策略8.物理規(guī)律教學(xué)的基本環(huán)節(jié)不包括（ ）A總結(jié)歸納，發(fā)現(xiàn)問題 B創(chuàng)設(shè)情境，形成問題 C實(shí)施探究，促進(jìn)構(gòu)建 D運(yùn)用規(guī)律，解決問題9.物理復(fù)習(xí)教學(xué)的基本方法具體分為系統(tǒng)歸納復(fù)習(xí)法和（ ）對比聯(lián)想復(fù)習(xí)法。A討論復(fù)習(xí)法 B閱讀

4、復(fù)習(xí)法 C實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)法 D針對復(fù)習(xí)法10.常用的收集評價(jià)證據(jù)的方法不包括（ ）A觀察法 B調(diào)查法 C測驗(yàn)法 D過程法11.下列說法正確的是( ) A物理知識的本身就是辨證唯物主義的,教好物理知識就等于進(jìn)行了辨證唯物主義教育。 B教師應(yīng)該結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,有目的有計(jì)劃的對學(xué)生進(jìn)行辨證唯物主義教育。C知識與能力關(guān)系密切,教好物理知識就等于培養(yǎng)了學(xué)生能力。 D最重要的是培養(yǎng)學(xué)生的能力,知識教多教少無所謂。12.教師備課時(shí)（ ）是解決學(xué)生現(xiàn)狀與預(yù)期發(fā)展要求的矛盾。 A備學(xué)生 B備教法 C被內(nèi)容 D備學(xué)法13下列屬于在中學(xué)物理教學(xué)中應(yīng)該著重貫徹的教學(xué)原則是（ ） A發(fā)展性原則 B雙邊性原則 C科學(xué)性原則 D教

5、育性原則14.拓展性物理練習(xí)的形式不包括（ ）A情景化問題聯(lián)系 B評價(jià)性問題聯(lián)系 C實(shí)踐性問題聯(lián)系 D實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)聯(lián)系15.關(guān)于物理課程，下列說法中錯(cuò)誤的是（ ）A物理課程是自然科學(xué)中的一門重要基礎(chǔ)學(xué)科。 B物理課程是一門應(yīng)用廣泛的學(xué)科。 C物理課程對于提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)具有重要作用。D在物理課程中不能把政治思想教育作為重要任務(wù)。三、判斷題。（每空一分，共10分）1、 我國中學(xué)物理教育分為全日制義務(wù)教育和高中教育兩個(gè)階段。（ ）2、 教學(xué)理論核心是教學(xué)價(jià)值觀。（ ）3、 學(xué)習(xí)物理學(xué)的基礎(chǔ)知識、掌握基本技能是科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展的基礎(chǔ)（ ）。4、 中學(xué)物理教學(xué)過程是認(rèn)識的過程。（ ）5、 學(xué)生的發(fā)展主要

6、指科學(xué)素養(yǎng)的全面發(fā)展。（ ）6、 知識的形成和發(fā)展的基礎(chǔ)是主體和客體的相互作用（ ）。7、 在教學(xué)過程中，對學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)的引發(fā)、學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情的激發(fā)，學(xué)生起著重要作用。（ ）8、 概念轉(zhuǎn)變策略是依據(jù)理論轉(zhuǎn)變概念而提出的教學(xué)策略。（ ）9、 實(shí)驗(yàn)是物理教學(xué)的重要內(nèi)容，是落實(shí)物理教學(xué)目標(biāo)、全面提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的重要途徑。（ ）10、 從生活走向物理，從物理走向社會，是義務(wù)教育階段物理課程標(biāo)準(zhǔn)提出的基本理念。（ ）四、名詞解釋。（每題3分，共12分）1、教學(xué)原則2、教學(xué)策略3、物理教學(xué)資源4、物理教科書五、簡答題（18分，共3題）1、簡述初中物理教學(xué)的特點(diǎn)。（5分）2、運(yùn)用講授法有那些要求?（6

7、分）3、舉例說明在物理概念教學(xué)中怎樣才能做到突出重點(diǎn)。（7分）六、論述題（10分，共1題）1、結(jié)合你自己的體會或身邊的實(shí)例、說明為什么要學(xué)習(xí)中學(xué)物理教學(xué)法這門課，怎樣學(xué)好這門課。參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、填空題參考答案（每空1分）1主導(dǎo)地位2 物理現(xiàn)象或過程3中學(xué)物理教學(xué)過程中能夠用于實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的各種條件的總稱4全日制義務(wù)教育和高中教育5啟發(fā)引導(dǎo)模式、自學(xué)討論模式、探究模式6講授法、實(shí)驗(yàn)法、閱讀法。7備教材、備教法。8物理教學(xué)法、物理教學(xué)論、物理課程與教學(xué)論。9啟發(fā)性演示實(shí)驗(yàn)、鞏固性演示實(shí)驗(yàn)、擴(kuò)展性演示實(shí)驗(yàn)。10科學(xué)思維。二、選擇題。（每題2分） 1A 2A 3C 4A 5C 6B 7C 8A

8、9C 10D 11B 12A 13C 14D 15D三，判斷題。（每題一分）1對2對3對4、中學(xué)物理教學(xué)過程是認(rèn)識的過程。（錯(cuò)） （中學(xué)物理教學(xué)過程是認(rèn)識與發(fā)展統(tǒng)一的過程）5、對6、對7、在教學(xué)過程中，對學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)的引發(fā)、學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情的激發(fā)，學(xué)生起著重要作用。（錯(cuò)） （老師起著重要作用）8、概念轉(zhuǎn)變策略是依據(jù)理論轉(zhuǎn)變概念而提出的教學(xué)策略。（錯(cuò)） （概念轉(zhuǎn)變理論）9、對10、從生活走向物理，從物理走向社會，是義務(wù)教育階段物理課程標(biāo)準(zhǔn)提出的基本理念。（錯(cuò)） （基本理念之一）四、名詞解釋。（每題3分）1、教學(xué)原則教學(xué)原則是根據(jù)教育、教學(xué)目的，反映教學(xué)規(guī)律性而制定的指導(dǎo)教學(xué)工作的基本要求。 P

9、312、教學(xué)策略教學(xué)策略是教學(xué)設(shè)計(jì)的有機(jī)組成部分，是在特定教學(xué)情境中為完成教學(xué)目標(biāo)和適應(yīng)學(xué)生認(rèn)知需要而制定的教學(xué)程序計(jì)劃和采取的教學(xué)實(shí)施措施。 P503、物理教學(xué)資源物理教學(xué)資源是指中學(xué)物理教學(xué)過程中能夠用于實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的各種條件總稱。 P594、物理教科書物理教科書是根據(jù)物理課程標(biāo)準(zhǔn)編定的系統(tǒng)反映物理學(xué)科內(nèi)容的教學(xué)用書。 P62五、簡答題（15分，共3題）1、（5分，每點(diǎn)一分，書寫工整一分）（1）以觀察實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)加強(qiáng)直觀性教學(xué)；（2）以定性為主，定量為輔；（3）綜合課為主，單一課為輔；（4）借助具體形象為支柱，進(jìn)一步發(fā)展抽象思維能力。2、（6分，每點(diǎn)一分，書寫工整一分）(1）講授的內(nèi)容必須處

10、理得當(dāng)，要符合學(xué)生的實(shí)際水平，要符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律；(2）要創(chuàng)造學(xué)習(xí)物理必須觀察的環(huán)境，即要加強(qiáng)演示實(shí)驗(yàn)；(3）講授時(shí)要突出重點(diǎn)，條理清晰，語言要形象、準(zhǔn)確、精煉，能喚起學(xué)生頭腦中已有的印象，并能激起學(xué)生的積極地思考，加速對知識的理解；(4）講授的知識要立足于發(fā)展學(xué)生的能力；(5）教師要以身作則，通過講授知識，潛移默化地對學(xué)生進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)實(shí)事求是、相信科學(xué)，熱愛學(xué)習(xí)的高尚思想情感。2、（7分，每點(diǎn)一分，書寫工整一分）（1）恰當(dāng)?shù)匾胛锢砀拍?；?）正確地形成概念；（3）進(jìn)一步鞏固深化物理概念；（4）教學(xué)過程要圍繞重點(diǎn)知識展開；（5）要善于圍繞重點(diǎn)知識提出問題，啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生思考；（6）要加強(qiáng)對重點(diǎn)知識鞏固練習(xí)與應(yīng)用。六、論述題（10分，共1題）主要從中學(xué)物理教師職業(yè)來看，工作本身的培養(yǎng)性，工作對象的復(fù)雜性；從現(xiàn)行教育的大