語文一年級下北師大版5《大熊貓》導學案（第二課時）_第1頁
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文檔簡介

1、.大熊貓第二課時教 學 目 標 知 識 1、  能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、  會寫7個字 3、  理解大熊貓的外形特點及生活習性特點，懂得要保護我們的國寶。 情感教育 1、在給大熊貓涂色的過程中，感受大熊貓顏色形態(tài)之美。 2、理解有關大熊貓知識的同時，感受大熊貓的得意和珍貴，樹立保護 動物的意識。 重 點  理解大熊貓的外形特點及生活習性特點。會寫7個生字。

2、0;難 點 掌握“乎、四、黑、耳的筆畫順序。 方 法    觀察、  練習 課 前 準 備 生字卡片 教  師 活 動  一、檢查復習 1、抽認詞語，正音。    新穎  竹筍  胖乎乎  睡覺   黑眼圈 2、抽讀課文，進一步正

3、音，并讀好書中的幾個長句子。  二、講讀課文  1、課文講了大熊貓的外形、生活習性。 板書：外形、生活習性  2、哪段寫了大熊貓的外形，也就是大熊貓的樣子？誰來讀一讀？  老師指著圖，先從整體再到部分有順序的觀察，多找?guī)孜煌瑢W說說。  3、  老師講解一下“毛茸茸的意思。即毛很細又柔軟。 4、  指導朗讀。 5、大熊貓小時候的性格和長大后的性格有什么不同？請一個同學讀課文。  學生邊說老師邊板書：小時：活潑

4、、爬上爬下。長大后：不大愛活動常常睡大覺。  6、 師小結：大熊貓小時候愛玩愛鬧愛動，活潑得意，可長大以后，它變懶了。 它的性格隨著年齡的長大也在變化。  7、  我們從圖上看大熊貓愛吃什么？書中又是怎樣寫的？吃東西的樣子得意嗎？  三、小結全文  1、  大熊貓哪些地方惹人喜歡？  2、  我們應該怎樣對待大熊貓？ 四、穩(wěn)固識字，指導書寫 1、老師出示生字，指名認讀，并給生字口頭組詞。 

5、;2、老師師范在田字格中書寫，學生觀察并說說這些字的筆畫順序。重點強調四、爪、兩的書寫。小黑板 3、學生練習，老師巡視。  五、布置作業(yè) 1、說說大熊貓的外形特征，并把它畫出來。  2、在資料庫中選擇自己喜歡的珍稀動物進展拓展閱讀。 板書設計：   大熊貓珍貴                    

6、身子    尾巴    毛       外形 ：        顏色    黑       白                 眼睛    耳朵     生活習性 ：     小 活潑  爬上爬下   大 不愛活動   睡覺

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