幼兒園教師個人三年發(fā)展規(guī)劃

1、幼兒園教師個人三年發(fā)展規(guī)劃隨著社會的發(fā)展，特別是科學技術與信息技術的迅猛發(fā)展，教師職業(yè)將處于不斷變化和發(fā)展之中，教師職業(yè)將成為終身發(fā)展的過程,社會的發(fā)展需要教師不斷地自我更新知識。因此，教師專業(yè)的發(fā)展空間是無限的.我國著名的教育家呂型偉同志說：“教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻身；教育是科學，科學的價值在于求真;教育是藝術,藝術的生命在于創(chuàng)新”。他的這番話道出了教師職業(yè)的終身發(fā)展過程。我2002年踏上工作崗位。在新理念的充實和園領導、老教師的幫助下，經過幼兒園多次培訓，使我在工作中取得了很大的進步.在教學工作上，能有針對性地備課、備教材、備幼兒，并做好活動反思。為了縮短自己的成熟期，也為了讓自己有

2、一個奮斗的方向，制定一個目標是非常重要的。正所謂“凡事預則立，不預則廢，所以我將今后三年自己的成長做如下規(guī)劃：一、發(fā)展方向:1、提高政治思想素質政治思想素質是靈魂,是提高教師素質的關鍵。我將按教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己，遵守教師法有關法規(guī)，熱愛幼兒教育事業(yè)、熱愛幼兒，為人師表，在言行舉止方面做好幼兒的表率，盡心盡責，教書育人。遵守幼兒園規(guī)章制度，不遲到早退，為樹立良好的園風園貌做出自己的努力。2、豐富科學文化知識隨著社會的不斷進步，知識的不斷更新發(fā)展，社會對教師的要求越來越高。我認真研讀幼兒教育、學前教育研究、幼教新視野等書刊外，平時在網上也關注教育形式的變化，與同行進行多交流。幼兒教師只有

3、不斷地學習幼兒教育知識,研究教育實踐，才能使自己的教育觀念不斷更新。3、提高教育技能一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)知識素質是不夠的。這也是因為幼兒教育的特點決定了對幼兒教師不同的要求。所以，幼兒園強調幼兒教師必須是一專多能。因此，必須加強基本功的訓練，注重教學技能技巧的提高.4、促幼兒成長，為家長服務 為了讓每個孩子都能長好、學好、玩好,每人的能力在原有基礎上有所提高，以“綱要”為準則,認真制訂班級計劃、月、周計劃等各類計劃。在一日活動中以游戲貫穿各科教學,并積極使用肯定鼓勵等方法，使幼兒身心愉快地學習，使每個幼兒都能在原有基礎上有所提高。在家長工作方面，經常翻閱有關家教方面的書籍

4、，了解家長的需求。面向全體家長做好家園共育,努力使自己在家長工作方面更加成熟，成為家長放心的好老師。二、具體規(guī)劃：第一年：1、盡快適應熟悉和掌握組織幼兒一日活動及各種教學活動的業(yè)務技能,爭做一個技能扎實的青年教師。2、扎實學習幼兒園教育指導綱要，學會說課、評課、分析教材的難重點。根據(jù)幼兒的發(fā)展和幼兒的興趣點，制定符合幼兒實際的各類教學計劃，經常反思評析自己的教學實踐.3、經常與經驗豐富的教師交流、溝通,學習組織幼兒及與家長溝通的有效方法。4、認真參加每一次的教研活動、各種學習，認真思考并作好筆記，虛心學習。5、努力提高自身的師德素養(yǎng)，成為一名師德高尚的教師.第二年：1.提高為幼兒發(fā)展創(chuàng)設適宜的

5、物質環(huán)境和精神環(huán)境的能力,能為幼兒營造一種平等、寬松、理解、激勵的精神環(huán)境。2。掌握寓教育于游戲及滲透各項活動中的原則,因人施教，引導幼兒主動地學習。3。具備基本的家長工作能力，能召開家長會，能與家長及時聯(lián)系幼兒的發(fā)展情況，注重個體差異，促進每個孩子不同程度的提高。4、利用業(yè)余時間閱讀幼教方面的書籍,不斷豐富自己的知識,拓寬視野.5、在教學中有自己的創(chuàng)意，尋求自己的教學特色；全方位地去感受幼兒;具備積極的工作態(tài)度。第三年：1、逐步形成自己獨特的教育理念和教育風格。廣泛學習,將所學到的理論付諸實踐，并在實踐中調整自己的教育觀念和教育手段,形成自己的教育風格，做一個個性的幼兒教師。2、具備指導家長

6、提高科學育兒水平的能力，根據(jù)個別幼兒的實際情況,制定對策.3、加強日常工作中對幼兒的觀察與反思，培養(yǎng)對教育的敏感性,力求能敏銳地感受到孩子的需要。4、不斷提高業(yè)務能力，爭取成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。 以上是我個人制定的發(fā)展規(guī)劃，希望在園領導的培養(yǎng)下，在老師們的幫助下，能有所收獲，使自己更快的成長起來，成為一名合格的幼兒教師。 英語教師個人成長三年計劃 作為一名年輕的小學英語教師，我一直都能保持一種飽滿的激情工作。為了自己更好的工作,并在學習工作中得到成長。特制定3年教師自我成長計劃,并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質。 一、發(fā)展目標樹立終身學習的觀念；課堂教學

7、形成自己的獨特風格.三年內，評上巴市英語教學能手，完成一個課題研究，論文爭取在省級以上獲獎或公開發(fā)表一篇，進一步充實自己的博客。三年后,力爭成為一名優(yōu)秀的英語教師，成為一名研究型和發(fā)展型的教師。 第一階段:發(fā)展內涵,努力學習英語專業(yè)知識，提高自己的聽說能力，認真閱讀有關書籍，提高英語教學理論水平和教學技能；爭取在市里上一堂公開課。 第二階段:形成自己的教學風格,所寫論文、案例至少有一篇在省級或以上獲獎,力爭評上巴市英語教學能手。 第三階段：通過探索、研究,完成自己的英語課題研究，在校內乃至區(qū)里英語教學中起引領輻射的作用. 教學方面：首先，繼續(xù)以教學為中心，將心思集中在備課上，認真全面地備好每一

8、節(jié)課,并在上課后及時反思，揚長避短.慢慢形成自己獨特的教學風格。其次，以發(fā)展學生能力為目標，以課本知識為基礎,不斷將舊知識滾雪球似的進行鞏固,并有機地將新知識加以拓展,著力培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫各方面的綜合能力.再次,在教學的過程中，開展教學研究，將理論知識結合起來,評寫有關小學英語教學方面的論文. 思想工作方面： 促進個人專業(yè)發(fā)展,確立教育教學新理念. 注意搜集專業(yè)發(fā)展的新動向、新信息，不斷更新知識，以適應時代發(fā)展的要求和學生學習的需求無疑是當代教師一項富有挑戰(zhàn)性的目標和任務。 注重個人素質的培養(yǎng)，切實提高自身理論水平和業(yè)務水平，力求為學生創(chuàng)造最好的教育。做個富有責任心的優(yōu)秀老師,在遵守制度

9、、與人相處方面能夠嚴格要求自己,提高自身的政治理論素養(yǎng)。二、發(fā)展具體措施1.積極參加各種教科研活動和專業(yè)知識的培訓，提高自己的英語水平和自身能力。2.平時多抽時間研讀教育專業(yè)雜志等有關書籍，鉆研新教材和教法,讓豐富的理論支撐教學活動。定期閱讀中小學外語教學、中小學英語教學與研究、杭后教育等刊物,做好讀書筆記，尤其寫好深刻的讀后感。將理論與教學實踐結合起來。3、學習身邊老師的寶貴經驗,多參加聽、評課活動，提高執(zhí)教學水平，使自己的課堂真正成為生動、高效的課堂，教學上形成自己的獨特風格和特色,4。及時進行教學反思,撰寫教育隨筆和教學反思,加強課題研究和論文寫作，在教育科研、創(chuàng)新教育教學研究方面有所建

10、樹.爭取第一學年有一篇論文或案例在市級以上獲獎。5。積極參加教師課堂大比武活動，在活動中得到提高。 我始終相信一句話:用心，沒有做不好的事！只要我用心，有不足就學習，有困難就探索，我相信自己可以做好每一件事情!幼兒園英文教師個人發(fā)展計劃作為英教老師，我已經很清楚每個教學和工作的流程,但是作為幼教老師， 我要學習的地方還很多。我深深的感到作為幼教老師應以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學特色，以適應時代的需求、幼兒的需求,成為一名合格的好老師。 為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，特制定教師自我成長計劃,并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名

11、教師應具有的素質. （1） 、我的優(yōu)勢： 三年的英語教學,是從最小班到最大班，對每個年齡段的孩子都有所了解，也有一定的教學工作經驗,我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。再者我有好學精神,勤勞并敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學新理念的沖擊.（2） 、我的不足： 在工作和學習中，我只極限于英語教育，對于藝術類的了解不夠，我的藝術活動能力也較弱。隨著教學工作的不斷深入和開展，我將努力接受新的藝術熏陶，不斷提高自身素質， （3） 、我的個人發(fā)展目標: 1） 要不斷提高自己對幼兒的管理和教學能力。 2） 努力提高自己的專業(yè)素質，認真學習、鉆研業(yè)務，多像鐘老師等對藝術有經驗的老師請教，不斷提高自身的教育技能技巧。 3） 繼續(xù)加強家長工作的開展,做到與家長適時、有效的溝通。 4） 在一定的計算機應用的基礎上，進一步學習多媒體課件的制作。 5)在班級管理方面要加強管理能力，學會合理分工，科學有效地協(xié)助主班老師處理班級事務.6）結合班級幼兒年齡特點,有針對性地開展有益幼兒身心的活動,較全面體現(xiàn)班級特色。7）主動關心國內外學前教育信息和專業(yè)理論,并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等,吸取教育學科的新知識、新技能。8）提高教學和科研能力。進行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思