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文檔簡介
1、.4.3 傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)與新工業(yè)區(qū)知識點1、傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)魯爾區(qū)曾是世界典型的傳統(tǒng)工業(yè)地域,區(qū)位條件優(yōu)越。20世紀(jì)50年代,魯爾區(qū)經(jīng)濟(jì)開場衰退。20世紀(jì)60年代,魯爾區(qū)開場進(jìn)展綜合整治。經(jīng)過綜合整治,魯爾區(qū)經(jīng)濟(jì)再度崛起。結(jié)合所學(xué)知識答復(fù)1-3題。1魯爾區(qū)被稱為“德國工業(yè)的心臟,得益于 廉價石油的大量輸入便利的水陸交通廣闊的市場充分的水源A B C D2以下選項中,不屬于魯爾區(qū)經(jīng)濟(jì)衰退的主要原因的是 A消費(fèi)構(gòu)造單一,煤炭能源地位下降 B世界性鋼鐵過剩C煤炭資源枯竭 D新技術(shù)革命沖擊3以下圖是魯爾區(qū)“舊貌“新顏變化圖。魯爾區(qū)主要的整治措施有 開展新興工業(yè)和第三產(chǎn)業(yè),調(diào)整工業(yè)構(gòu)造治理污染,美化環(huán)境拓展交通,
2、完善交通網(wǎng)開展科技,推進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型A B C D德國魯爾區(qū)從20世紀(jì)60年代到80年代,對經(jīng)濟(jì)構(gòu)造進(jìn)展了大規(guī)模的調(diào)整。以下圖為魯爾區(qū)產(chǎn)值構(gòu)造圖圖中分別表示1958年和2019年的產(chǎn)值構(gòu)造。讀圖答復(fù)第4-5題。4圖中反映魯爾區(qū)經(jīng)濟(jì)構(gòu)造調(diào)整前后變化的特點是 A鋼鐵工業(yè)變化不明顯 B第一產(chǎn)業(yè)迅速開展C第三產(chǎn)業(yè)比重下降 D化學(xué)工業(yè)比重上升5為調(diào)整產(chǎn)業(yè)構(gòu)造、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)構(gòu)造多樣化,魯爾區(qū)采取的措施是 A改造煤炭、化學(xué)工業(yè),降低能耗B縮小煤炭企業(yè)和鋼鐵企業(yè)的消費(fèi)規(guī)模C搬遷全部原有的傳統(tǒng)工業(yè),興建高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)D新建或遷入電子、汽車和石油化工等新興工業(yè) 6曾經(jīng)的鋼鐵之都匹茲堡,從遙遠(yuǎn)的18世紀(jì)的工業(yè)革命時代走來。但
3、從“鋼鐵之都到走高科技和創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)之路,匹茲堡花了30年時間。讀匹茲堡位置示意圖,答復(fù)以下問題。120世紀(jì)70年代;美國的“鋼鐵之城匹茲堡遭遇嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)和失業(yè)潮。請簡述匹茲堡經(jīng)濟(jì)衰退的主要原因。2有人說“匹茲堡代表著將來世界經(jīng)濟(jì)開展的方向,匹茲堡的經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型對世界其他國家有很大的借鑒意義。東北老工業(yè)基地是我國重要的能源基地和重工業(yè)及裝備制造業(yè)基地,在我國國民經(jīng)濟(jì)開展中占有重要地位,從區(qū)域經(jīng)濟(jì)開展戰(zhàn)略上看與匹茲堡工業(yè)區(qū)有相似之處。東北老工業(yè)基地在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型上應(yīng)采取哪些措施?知識點2、新工業(yè)區(qū)讀以下圖,答復(fù)7-8題。7圖示工業(yè)區(qū)內(nèi)的工業(yè) A以重工業(yè)為主 B以高技術(shù)工業(yè)為主C以大型企業(yè)為主 D以輕工業(yè)
4、為主8該工業(yè)區(qū)內(nèi)消費(fèi)的產(chǎn)品可能有 A毛紡織品 B鋼鐵 C礦山機(jī)械 D煤炭11位于舊金山東南的“硅谷,成為美國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)中心的最重要條件是 A自然資源豐富 B高等院校眾多,科技力量雄厚 C靠近海洋,方便原料運(yùn)輸 D氣候高溫多雨下表為影響某科學(xué)園區(qū)開發(fā)的區(qū)位因素匯總表。讀表答復(fù)12-13題。接近市場接近供給商國際機(jī)場國內(nèi)機(jī)場接近海灣接近首都良好的道路網(wǎng)通往首都的鐵路舒適的生活環(huán)境文化誤樂設(shè)施地區(qū)財政物資大學(xué)支持根本“教書先生恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼,從最初的門館、私塾到晚清的學(xué)堂,“教書先生那一行當(dāng)怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會職業(yè)。只是更早的“先生概念并非源于教書,最初出現(xiàn)的
5、“先生一詞也并非有傳授知識那般的含義。?孟子?中的“先生何為出此言也?;?論語?中的“有酒食,先生饌;?國策?中的“先生坐,何至于此?等等,均指“先生為父兄或有學(xué)問、有德行的長輩。其實?國策?中本身就有“先生長者,有德之稱的說法??梢姟跋壬夥钦嬲摹袄蠋熤?,倒是與當(dāng)今“先生的稱呼更接近??磥?,“先生之根源含義在于禮貌和尊稱,并非具學(xué)問者的專稱。稱“老師為“先生的記載,首見于?禮記?曲禮?,有“從于先生,不越禮而與人言,其中之“先生意為“年長、資深之傳授知識者,與老師、老師之意根本一致。重要觀察內(nèi)容的選擇,我本著先靜后動,由近及遠(yuǎn)的原那么,有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的,能理解的
6、觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的,是相當(dāng)有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等,孩子一邊觀察,一邊提問,興趣很濃。我提供的觀察對象,注意形象逼真,色彩鮮明,大小適中,引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)展觀察,保證每個幼兒看得到,看得清。看得清才能說得正確。在觀察過程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法,即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察,觀察與說話相結(jié)合,在觀察中積累詞匯,理解詞匯,如一次我抓住時機(jī),引導(dǎo)幼兒觀察雷雨,雷雨前天空急劇變化,烏云密布,我問幼兒烏云是什么樣子的,有的孩子說:烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。我加以肯定說“這是烏云滾滾。當(dāng)幼兒看到閃電時,我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼
7、兒聽到雷聲驚叫起來,我抓住時機(jī)說:“這就是雷聲隆隆。一會兒下起了大雨,我問:“雨下得怎樣?幼兒說大極了,我就舀一盆水往下一倒,作比較觀察,讓幼兒掌握“傾盆大雨這個詞。雨后,我又帶幼兒觀察晴朗的天空,朗讀自編的一首兒歌:“藍(lán)天高,白云飄,鳥兒飛,樹兒搖,太陽公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情,幼兒不僅印象深化,對雷雨前后氣象變化的詞語學(xué)得快,記得牢,而且會應(yīng)用。我還在觀察的根底上,引導(dǎo)幼兒聯(lián)想,讓他們與以往學(xué)的詞語、生活經(jīng)歷聯(lián)絡(luò)起來,在開展想象力中開展語言。如啄木鳥的嘴是長長的,尖尖的,硬硬的,像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣,給大樹開刀治病。通過聯(lián)想,幼兒可以生動形象地描繪觀察對象。其實,任何一門學(xué)科都離不開
8、死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會“活用。不記住那些根底知識,怎么會向高層次進(jìn)軍?尤其是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正進(jìn)步學(xué)生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從根底知識抓起,每天擠一點時間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效?!敖虝壬峙率鞘芯傩兆顬槭煜さ囊环N稱呼,從最初的門館、私塾到晚清的學(xué)堂,“教書先生那一行當(dāng)怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會職業(yè)。只是更早的“先生概念并非源于教書,最初出現(xiàn)的“先生一詞也并非有傳授知識
9、那般的含義。?孟子?中的“先生何為出此言也?;?論語?中的“有酒食,先生饌;?國策?中的“先生坐,何至于此?等等,均指“先生為父兄或有學(xué)問、有德行的長輩。其實?國策?中本身就有“先生長者,有德之稱的說法??梢姟跋壬夥钦嬲摹袄蠋熤?,倒是與當(dāng)今“先生的稱呼更接近??磥?,“先生之根源含義在于禮貌和尊稱,并非具學(xué)問者的專稱。稱“老師為“先生的記載,首見于?禮記?曲禮?,有“從于先生,不越禮而與人言,其中之“先生意為“年長、資深之傳授知識者,與老師、老師之意根本一致。次要無關(guān)12科學(xué)園區(qū)選址的最重要區(qū)位因素是 A大學(xué)支持 B接近市場C接近首都 D通往首都的鐵路13聚集在科學(xué)園區(qū)的產(chǎn)業(yè)具有的特點
10、是 A技術(shù)晉級慢 B研發(fā)費(fèi)用所占比重小C產(chǎn)品更新周期短 D需要大量廉價的勞動力14中關(guān)村是我國第個IT商業(yè)圈,被稱為中國的“硅谷。但業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為“目前中關(guān)村的業(yè)態(tài)比較混亂,高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、電子貿(mào)易業(yè)、商業(yè)效勞業(yè)等多種業(yè)態(tài)并存,電子賣場重復(fù)建立現(xiàn)象嚴(yán)重,商業(yè)所占比例偏高,科技、金融特色不突出,與中關(guān)村的開展定位還有較大的偏向。讀中關(guān)村位置示意圖,答復(fù)相關(guān)問題。1中關(guān)村以IT產(chǎn)業(yè)為主,影響IT產(chǎn)業(yè)布局的主導(dǎo)區(qū)位因素是_。2簡述中關(guān)村興起的區(qū)位條件。3中關(guān)村與美國“硅谷相比,還有較大差距,今后中關(guān)村應(yīng)在哪些方面繼續(xù)努力?參考答案1A解析:魯爾區(qū)興起的條件有:豐富的煤炭資源;充分的水源;便利的水陸交通;
11、廣闊的市場。2C解析:20世紀(jì)50年代以后,隨著世界產(chǎn)業(yè)重心向新興產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,傳統(tǒng)工業(yè)受新技術(shù)革命沖擊,開場衰退。魯爾區(qū)經(jīng)濟(jì)衰退的主要原因:消費(fèi)構(gòu)造單一;煤炭能源地位下降;世界性鋼鐵過剩;新技術(shù)革命沖擊。3A解析:開展新興工業(yè)和第三產(chǎn)業(yè),調(diào)整工業(yè)構(gòu)造,拓展和完善交通網(wǎng),開展科技,美化環(huán)境是一般傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)振興的主要措施。4D解析:解題的關(guān)鍵是掌握三角坐標(biāo)圖的判讀方法。讀圖可知,第三產(chǎn)業(yè)迅速開展,鋼鐵工業(yè)比重下降,化學(xué)工業(yè)比重上升。5D解析:新建或遷入電子、汽車、石油化工等新興工業(yè)有利于促進(jìn)該地產(chǎn)業(yè)構(gòu)造多樣化。6解析:第1問,匹茲堡經(jīng)濟(jì)衰退的主要原因和德國魯爾區(qū)衰落的原因相似??蓮南M(fèi)構(gòu)造、資源地位
12、、技術(shù)革命、消費(fèi)本錢、環(huán)境問題等方面分析。第2問,東北老工業(yè)基地的轉(zhuǎn)型措施可借鑒魯爾區(qū)的整治措施來答復(fù)。參考答案:1消費(fèi)構(gòu)造單一;煤炭的能源地位下降;世界性鋼鐵過剩;新技術(shù)革命的沖擊;勞動力本錢上升;環(huán)境污染嚴(yán)重。2改變單一的經(jīng)濟(jì)構(gòu)造,開展高技術(shù)產(chǎn)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè);使用清潔能源、治理環(huán)境污染;加大開放力度,努力吸引外來資金和技術(shù);加強(qiáng)根底設(shè)施的建立。7D解析:圖示工業(yè)區(qū)是意大利中部和東北部的新工業(yè)區(qū),該工業(yè)區(qū)以輕工業(yè)為主。8A解析:意大利新工業(yè)區(qū)以輕工業(yè)為主,主要消費(fèi)輕工業(yè)產(chǎn)品。11B解析:美國“硅谷的開展依托于其附近著名的斯坦福大學(xué)等高等院校,科技力量雄厚。這是“硅谷可以成為高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)中心最重要的條件。12A解析:科學(xué)園區(qū)即高科技產(chǎn)業(yè)園,具有知識和技術(shù)密集、科技人員的比重大、職工文化和技術(shù)程度高等特點,多分布在高校較多、科技比較興隆的地區(qū)。13C解析:高科技產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)品具有技術(shù)晉級快、研發(fā)費(fèi)用高、產(chǎn)品更新?lián)Q代快等特點。14解析:第1問,高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的主導(dǎo)區(qū)位因素是科技。第2問,
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