高一地理必修1 第1章行星地球單元檢測

1、.第一章 行星地球時間：90分鐘總分值：100分第一卷選擇題共40分一、選擇題每題2分，共40分假設人類從宇宙中尋找到兩顆與地球大小、外表環(huán)境差不多的行星，并讓它們與地球同軌道繞著太陽公轉如右圖所示。這兩顆行星經過改造后可作為人類的棲息地，其根本數(shù)據(jù)與軌道參數(shù)如下表所示。根據(jù)圖表答復13題。自轉周期小時黃赤交角度公轉周期天衛(wèi)星數(shù)甲行星4220°343651乙行星2030°243652地球2423°2636511.圖表中所涉及天體系統(tǒng)的層級共有A一級 B二級C三級 D四級2甲、乙、地球三顆行星出現(xiàn)極晝、極夜的緯度范圍由大到小的順序為A乙、地球、甲 B地球、乙、甲C甲

2、、乙、地球 D乙、甲、地球3甲、乙、地球三顆行星中，晝夜溫差最大與最小的行星分別是A甲、乙 B乙、地球C甲、地球 D地球、乙2019年上映的電影?火星救援?再一次激起了人們對火星探測的興趣。據(jù)此，答復45題。4關于火星的表達，正確的選項是A火星軌道位于土星軌道和木星軌道之間B火星是距太陽最近的行星C火星是類地行星中距太陽最遠的行星D火星的環(huán)境合適生命物質的存在5關于火星外表的表達，正確的選項是A有充足的液態(tài)水 B厚厚的大氣層C生物能資源豐富 D外表溫差較大以下圖是從極地上空俯視地球圖，讀圖完成67題。6那么甲點位于乙點的A東南方 B西南方C東北方 D西北方7以下表達正確的選項是A自轉線速度甲地

3、大于乙地B自轉角速度甲地小于乙地C甲、乙兩地地方時相差11小時D12月22日白晝時間甲地大于乙地2019年我國衛(wèi)星發(fā)射方案為：西昌衛(wèi)星發(fā)射中心中星15號衛(wèi)星；酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心天宮二號；太原衛(wèi)星發(fā)射中心中巴地球資源衛(wèi)星04星；海南文昌發(fā)射中心風云4A衛(wèi)星假設條件具備。以下圖所示為我國四個衛(wèi)星發(fā)射中心。讀圖，完成89題。8有關圖中四個衛(wèi)星發(fā)射中心的說法，正確的選項是A自轉線速度地大于地B自轉角速度地大于地C隨地球自轉一周的時間地大于地D地隨地球自轉一周的真正周期是24小時9從發(fā)射節(jié)省能源角度考慮，最適宜的地點是A BC D102019年春分日，我國甲、乙、丙、丁四地的日出時間北京時間分別為5：20

4、、6：20、7：20、8：20，那么四地的經度最接近105°E的是A甲地 B乙地C丙地 D丁地112021年11月20日北京時間，某國際機構在美國首都華盛頓西五區(qū)主持視頻會議，請中國的王教授在北京給遠在非洲西一區(qū)至東三區(qū)的同行介紹經歷。以下時段中，對三方最適宜的是A華盛頓時間14：0016：00B北京時間14：0016：00C華盛頓時間21：0023：00D北京時間21：0023：00以下圖為太陽直射點在地表的年運動軌跡圖，其中圖中心位置為極點，外圓為赤道。據(jù)此完成1213題。12秋分日9月23日前后太陽直射點的位置是Aa BbCc Dd13當太陽直射點在d位置時，以下說法正確的選項

5、是Aa地正值夏季Bb地晝短夜長Cc地正午太陽高度為一年中最小值Dd地出現(xiàn)極晝現(xiàn)象14地質學家常利用地震波來尋找海底油氣礦藏，以下四幅地震波示意圖中表示海底儲有石油的是A BC D以下圖是位于120°E經線上不同緯度三地夏至日的正午太陽高度角。讀圖答復1516題。15三地的緯度從高到低的排序是A BC D16此日晝長時間從短到長的排序是A BC D甲、乙、丙三幅圖所示的是地處不同緯度的三座房屋二至日時的陽光照射情況a或b。讀圖，答復1718題。17對三地位置判斷正確的選項是A三地都位于北半球 B甲地位于赤道C乙地位于南溫帶 D丙地位于北溫帶18在甲圖中當b代表的節(jié)氣出現(xiàn)時A太陽直射南回

6、歸線B北京正午太陽高度角達最小值C悉尼正午太陽高度角達最大值D此時地球公轉速度較慢下面為“某河流彎曲處的示意圖。讀圖，答復1920題。19以下圖中的四幅河床橫剖面示意圖中，能正確反映沿EF斷面的是20有關該河的表達，正確的選項是A假設規(guī)劃在E、F兩地建一河港，應選擇E地B此河流位于南半球C假設規(guī)劃在E、F兩地建一河港，應選擇F地D此河流位于北半球第二卷綜合題共60分二、綜合題60分21讀日照圖，完成以下問題。22分1在圖中畫出晨昏線，用陰影表示夜半球，用直線表示黃道面。2該圖表示的是北半球_節(jié)氣的日照情況。此時太陽直射在_緯度。這一天正午太陽高度達一年中最大值的地區(qū)是_。3圖中A、B、C、D四

7、點，當日晝長由短到長依次是_。4四地在一年中有太陽直射現(xiàn)象的是_，有極晝、極夜現(xiàn)象的是_，四季變化最明顯的是_。22讀極點太陽照射投影圖圖甲和地球公轉軌道示意圖圖乙，完成以下問題。18分甲乙1圖甲是以北極點為中心的半球圖，此時地球可能處在圖乙所示的_點附近。在將來一個月內，公轉速度先繼續(xù)變_然后變_。2AD線表示_線，此時A點的地方時是_時，B點的正午太陽高度是_，D地的晝長是_小時。3圖中C點在A點的_方向。此日后太陽直射點將向_挪動。4假如B點的日期為12月22日，那么太陽直射點的坐標是_，此時此刻C點的時間是12月_日_時，全球與B點日期一樣的范圍和與C點日期一樣的范圍之比是_。23結合

8、以下材料，答復以下問題。20分死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學生才能開展的教學方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進步學生的語文素養(yǎng)煞費苦心。其實,只要應用得當,“死記硬背與進步學生素質并不矛盾。相反,它恰是進步學生語文程度的重要前提和根底。材料一2019年雅安地震相關資料。材料二甲圖為我國大陸部分地殼等厚度線圖，乙圖為地震波地球內部傳播速度圖。1為探測莫霍界面的情況，在以下四地同時進展了地震波的測定，最遲從莫霍界面?zhèn)鱽淼卣鸩ǖ氖茿玉樹 B雅安C上海 D北京2掌握地震發(fā)生規(guī)律可有效減少危害，要理解四川省地球各圈層

9、組成物質和構造特征，目前主要的研究根據(jù)是_，材料二乙圖中A為_B為_，并寫出其判斷根據(jù)。3在地殼等厚度線圖中，0 km表示_界面，說出該區(qū)域地殼厚度大致分布規(guī)律_，根據(jù)我國大陸部分地殼等厚度線圖可以推斷出，雅安地震的震源位于_。填地殼、地幔或地核參考答案一、選擇題每題2分，共40分1.解析：圖表中涉及的天體系統(tǒng)有太陽系、地月系或其他行星系統(tǒng)，共有兩個等級的天體系統(tǒng)。答案：B2解析：極晝、極夜的緯度范圍大小由黃赤交角的大小決定，黃赤交角越大，極晝、極夜的緯度范圍越大，反之那么越小。答案：A3解析：由題干材料可知，甲、乙行星與地球大小、外表環(huán)境差不多，又與地球在同一軌道，晝夜溫差的大小主要由自轉周

10、期決定，自轉周期越長，白天增溫時間長，氣溫較高，夜晚降溫時間長，氣溫較低，晝夜溫差也就越大。答案：A4.解析：類地行星包括水星、金星、地球、火星，在類地行星中，火星是距太陽最遠的行星。火星軌道位于地球軌道和木星軌道之間。目前火星的環(huán)境不合適生命物質的存在。答案：C 5.解析：火星上大氣稀薄，外表晝夜溫差大。答案：D6解析：由圖中的箭頭可以判斷，該圖是從南極上空俯視地球，根據(jù)圖中位置可判斷甲點位于乙點的西南方。答案：B7解析：甲、乙兩地角速度相等；乙地緯度低，自轉線速度大于甲地；甲、乙兩地地方時相差6小時左右；12月22日白晝時間甲地大于乙地。答案：D8解析：圖中四個衛(wèi)星發(fā)射中心的自轉角速度都相

11、等，自轉線速度越往高緯越小，即>>>；四地隨地球自轉一周的時間都相等，其真正周期是23時56分4秒。答案：A9解析：在四個衛(wèi)星發(fā)射中心中，地緯度最低，發(fā)射時獲得的初速度最大，可以節(jié)省能源。答案：D10解析：春分日太陽直射在赤道，全球晝夜平分，各地均地方時6時日出，根據(jù)四地日出的北京時間120°E經線的地方時可以推出四地的經度分別是130°E、115°E、100°E、85°E，那么四地的經度最接近105°E的是丙地。答案：C11解析：解決此題的關鍵是對“三方最適宜的理解，即會議要符合三方各自地區(qū)的作息規(guī)律，處在當?shù)氐纳?/p>

12、午或下午，盡量避開晚上或凌晨。北京時間21：0023：00時，西一區(qū)至東三區(qū)為12：0018：00，西五區(qū)為8：0010：00，對三方最適宜。答案：D1213解析：圖1為南半球圖，ba太陽直射點由赤道移至南回歸線，時間為從秋分日9月23日前后到冬至日12月22日前后。太陽直射d點時是北半球夏至日，a點正值冬季，b點晝夜平分，d點不可能出現(xiàn)極晝。答案：12.B 13.C14解析：縱波傳播速度快于橫波，故首先排除項。橫波只能通過固體傳播，所以，地下有石油存在的地方，橫波將無法通過而消失；縱波可以通過固體、液體傳播，但通過液體時，波速將降低。據(jù)此可知A為正確選項。答案：A與當今“老師一稱最接近的“老

13、師概念，最早也要追溯至宋元時期。金代元好問?示侄孫伯安?詩云：“伯安入小學，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師。于是看，宋元時期小學老師被稱為“老師有案可稽。清代稱主考官也為“老師，而一般學堂里的先生那么稱為“老師或“教習。可見，“老師一說是比較晚的事了。如今體會，“老師的含義比之“老師一說，具有資歷和學識程度上較低一些的差異。辛亥革命后，老師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“老師為“教員。15解析：據(jù)圖可以看出，夏至日正午太陽均位于三地天頂以南的天空中，說明三地均位于北回歸線以北。結合正午太陽高度的緯度變化規(guī)律，夏至日正午太陽高度由北回歸線向南北遞減，所以三地緯度由高到低為，故A項正確。答案

14、：A16解析：夏至日是北半球晝最長、夜最短的一天，緯度越高，白晝越長，正午太陽高度越小，可得出此日晝長從短到長的排序為，故C項正確。我國古代的讀書人,從上學之日起,就日誦不輟,一般在幾年內就能識記幾千個漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就鋒利地提出:“中小學語文教學效果差,中學語文畢業(yè)生語文程度低,十幾年上課總時數(shù)是9160課時,語文是2749課時,恰好是30%,十年的時間,二千七百多課時,用來學本國語文,卻是大多數(shù)不過關,豈

15、非咄咄怪事!尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中程度以上的學生都知道議論文的“三要素是論點、論據(jù)、論證,也通曉議論文的根本構造:提出問題分析問題解決問題,但真正動起筆來就犯難了。知道“是這樣,就是講不出“為什么。根本原因還是無“米下“鍋。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內容空洞、千篇一律便成了中學生作文的通病。要解決這個問題,不能單在布局謀篇等寫作技方面下功夫,必須認識到“死記硬背的重要性,讓學生積累足夠的“米。答案：C語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇

16、循序漸進地讓學生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對進步學生的程度會大有裨益。如今,不少語文老師在分析課文時,把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結果老師費力,學生頭疼。分析完之后,學生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場面的關鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見,假如有目的、有方案地引導學生反復閱讀課文,或細讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學生便可以在讀中自然領悟文章的思想內容和寫作技巧,可以在讀中自然加強語感,增強語言的感受力。久而久之,這種思想內容、寫作技巧和語感就會自然浸透到學生的語言意識之中,就會在寫作中自覺不自覺地加以運用、創(chuàng)

17、造和開展。17解析：根據(jù)圖示兩至日正午太陽的位置及方向，可以推斷，甲圖中a、b從南北兩側照射，故應位于南北回歸線之間，又因為a、b太陽高度角相等，故甲應位于赤道；乙圖中，a、b兩點太陽都位于南方，圖乙應位于北溫帶；丙圖中a、b太陽都位于北方，故丙圖在南溫帶。答案：B18解析：結合上題分析，即正午太陽高度位于當?shù)氐谋狈?，即判斷為北半球夏至日、南半球冬至日，那么此時太陽直射點位于北回歸線上，A錯誤；北京正午太陽高度應到達最大值，B錯誤；此時澳大利亞為冬季，正午太陽高度達一年中最小值，C錯誤；此時地球公轉經過遠日點附近，公轉速度較慢。答案：D19解析：就圖中河流流向而言，凹岸沖刷嚴重，凸岸泥沙淤積嚴

18、重；EF斷面的E處是河水沖刷較嚴重處，剖面較陡，F(xiàn)處較和緩，故D剖面圖符合EF斷面情況。答案：D20解析：河港應選在水較深的地方，利于通航，E處受河流沖刷大，泥沙不易淤積。河港應選在有港灣處，利于船只停泊，故河港應選在E處。此圖中有兩個彎曲的地方，一個在右岸，一個在左岸，不能準確判斷地轉偏向力是向左偏還是向右偏，故不能判斷南北半球。答案：A第二卷綜合題共60分二、綜合題60分21解析：根據(jù)圖中太陽光照方向可知，晨昏線與太陽光線垂直，且北半球晝長夜短，晨昏線與南、北極圈相切，是夏至日；太陽直射北回歸線，該線及其以北地區(qū)正午太陽高度到達一年中的最大值；夏至日北半球晝長夜短，緯度越高晝越長、夜越短，南半球反之；五帶中，熱帶有直射現(xiàn)象，寒帶有極晝極夜現(xiàn)象，溫帶四季變化明顯。答案：1如以下圖2夏至23°26N北回歸線及其以北地區(qū)3D、C、B、A4B、CAD22解析：第1題，圖甲為北極點