2010年度嵊泗縣中小學(xué)

1、2010年度嵊泗縣中小學(xué)教育技術(shù)裝備統(tǒng)計分析報告教育局裝備中心浙江省教育工作會議提出：到2015年，全省基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化；浙江省教育信息化“十二五”發(fā)展規(guī)劃提出的發(fā)展目標(biāo)是：到2015年，基本建成網(wǎng)絡(luò)全覆蓋、資源全覆蓋和服務(wù)全覆蓋的信息化公共服務(wù)體系，中小學(xué)生機比達到5：1，普通教室多媒體配置達到100%，100%的中小學(xué)實現(xiàn)“班班通”，80%的幼兒園實現(xiàn)“園園通”，教師教育資源網(wǎng)注冊用戶達到100%，信息技術(shù)全面覆蓋學(xué)校教育教學(xué)、管理和科研的各個領(lǐng)域。我們根據(jù)省發(fā)展目標(biāo)，以及學(xué)校2010年教育技術(shù)裝備工作總結(jié)和省教育技術(shù)裝備統(tǒng)計年報，做如下分析，供參考。一、 教育裝備投入情況至2010年底

2、，全縣中小學(xué)教育技術(shù)裝備經(jīng)費累計達到2127萬元，生均4049元（全市為2617元），其中：實驗儀器設(shè)備313萬元、音體美衛(wèi)器材設(shè)備111萬元、綜合實踐活動設(shè)備189萬元、語音室設(shè)備49萬元、計算機686萬元、多媒體352萬元、圖書258萬元、其他電教網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等169萬元；當(dāng)年新增249萬元，生均474元（全市為298元），其中：小學(xué)134萬元、初中33萬元、高中82萬元。表一：教育裝備儀器設(shè)備值學(xué)校實驗室音體美衛(wèi)綜合實踐語音室計算機多媒體圖書電子圖書其他一小768816311949706024747990382958678520二小458342843618027619202053311165

3、2118243三小2010781680642724183800078744452780033680050700215456馬關(guān)23529361149557116353920706962933280金平283962364127666010100047294866644360五龍3757979024337022443311958055573502475628黃龍368742768819200010880062486241337000嵊山1362514780021410014880015570057350枸杞6207079900247850120250126679770029800洋山4987562

4、1803800002608031164221200062000小計69836761596627578838000309539419900981065353129959651637縣初12272299107513000015500072268675643017674635509221926海星2047724075030400155000100274847340051692023192215162嵊中465931365299476601430001967537242400535104456288小計職中53680014053006672053600158321142400合計31330991113

5、09018891484910006855085351592824524441299591687413注：1、教育裝備總計21267166元2、當(dāng)年投入2493349元，其中：圖書14985冊，273392元。二、 計算機配置情況全縣中小學(xué)現(xiàn)有計算機1708臺，生機比3.7：1，分別為：小學(xué)3.7：1、初中5.4：1、高中2.5：1（全市4.4：1，分別為：小學(xué)5：1、初中4.4：1、高中4.3：1；全省6.4：1，分別為：小學(xué)7.9：1、初中5.7：1、高中4.7：1），其中：學(xué)生機779臺、教師機（包括管理機）929臺，現(xiàn)有專任教師579人，基本達到了教師計算機人手一臺和學(xué)生上機1人一臺的目

6、標(biāo)，三年級以上班級都開設(shè)了計算機課程；但是2006年前配置的計算機有404臺，需要更新，其中：小學(xué)73臺、中學(xué)328臺、職中3臺。三、 多媒體及系統(tǒng)配置情況全縣中小學(xué)現(xiàn)有多媒體設(shè)備208套，班級182班，普通教室多媒體配置率達到100%（不包括職中）（全市96.7%、全省83.1%），多媒體設(shè)備配置向?qū)Ｓ霉δ芙淌已由?；中小學(xué)都建有相對完整的校園網(wǎng)、校園廣播系統(tǒng)，建有校園電視臺的學(xué)校3所（小學(xué)1所、中學(xué)2所），建有校園閉路電視的學(xué)校5所（小學(xué)1所、中學(xué)3所、職中1所），建有校園監(jiān)控系統(tǒng)的學(xué)校12所（小學(xué)8所、中學(xué)3所、職中1所），建有“家校通”的學(xué)校6所（小學(xué)3所、中學(xué)3所），建有錄播系統(tǒng)的學(xué)校

7、4所（小學(xué)2所、初中2所），需要進一步完善。四、 圖書室配置使用情況全縣中小學(xué)現(xiàn)有圖書235231冊（不包括電子圖書），生均擁有量38冊，分別為：小學(xué)37冊、初中30冊、高中47冊（全市37冊，分別為：小學(xué)37冊、初中36冊、高中38冊；全省29.8冊，分別為：小學(xué)26.1冊、初中33.2冊、高中37.7冊），其中小學(xué)需下架圖書達18282冊，8所學(xué)校圖書架需更新，閱覽室向教室延伸，需進一步完善；學(xué)期圖書生均借閱量，小學(xué)15冊、初中16冊、高中20冊，圖書室都配有計算機、打印機、管理軟件，實行電子化管理。表二：學(xué)?；厩闆r學(xué)校班級在校學(xué)生專任教師計算機（臺）多媒體圖書（冊）電子圖書占地面積建筑

8、面積班人人計學(xué)生套計生均冊平方平方一小15539441214619161703097027952637二小72372157248106954595734692400三小27982742421363722300239001860011000馬關(guān)693174320767317284046691585金平692144423749185383021361588五龍6661634207773911780039431530黃龍6170185736983604921030052125嵊山72562069448152005974084054枸杞82462261239111204592975602573洋山12

9、361398340141089030894133713759小計100304128581141212511412337縣初26106484110562925835245373188214056海星1873475223991928200384681662210786嵊中241086924151203060392556119227200小計6828842517482757811442740職中1432743149925668120124068976合計18262525791708779208235231388270五、 實驗室配置使用情況2010年完成了小學(xué)、高中實驗室的配置，初中實驗室視“校安工

10、程”進展，將在2011年完成，完成了5所學(xué)校探究性實驗室建設(shè)（小學(xué)3所、初中2所）；演示實驗開出率：小學(xué)97%，初中物理98%、化學(xué)97%、生物91%，分組實驗開出率：小學(xué)97%，初中物理93%、化學(xué)93%、生物80%，實驗抽測納入常規(guī)化。表三：實驗開出率、圖書借閱量項目實驗室圖書室物理（小學(xué)科學(xué)）化學(xué)生物計算機圖書借閱學(xué)校平方米平方米演示87節(jié)分組28節(jié)演示62節(jié)分組42節(jié)演示22節(jié)分組15節(jié)應(yīng)開72節(jié)年生均一小9696（127）120（86）857220二小58381208572三小387280124857220馬關(guān)76611258572金平6622124857012五龍444112382

11、7014黃龍4848124857016嵊山53851228470枸杞5555122707025洋山7371124857012計縣初47211285266040201272海星2751128526603820127215嵊中819122（137）135（62）60（123）120（48）45（50）45（24）2010職中32817330六、 管理員配置情況現(xiàn)有實驗室管理員21人，其中：專職10人、兼職11人，學(xué)歷本科16人、?？?人、其他1人，職稱中級15人、初級5人、其他1人；圖書室管理員19人，其中：專職13人、兼職6人，學(xué)歷本科10人、專科5人、其他4人，職稱中級10人、初級6人、其他3

12、人。表四：實驗、圖書管理員情況學(xué)校實驗人員專職兼職學(xué)歷職稱圖書人員專職兼職學(xué)歷職稱本科?？聘呒壷屑壋跫壉究茖？聘呒壷屑壋跫壱恍?11111二小111111三小111111馬關(guān)111111金平111111五龍111111黃龍111111嵊山111111枸杞111111洋山111111小計1055821010466473縣初111222海星31212222嵊中33114422小計7525133884162職中443122111合計21101116415519136105136七、問題與建議1、加強統(tǒng)計數(shù)據(jù)管理建設(shè)。本中心根據(jù)2010年10月教育事業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃統(tǒng)計調(diào)研、11月“省教育裝備年報

13、統(tǒng)計”、12月“學(xué)校教育裝備年度工作總結(jié)”、2011年1月編制的“2011年度教育裝備預(yù)算快報”情況來看，各學(xué)校的現(xiàn)有教育技術(shù)裝備相關(guān)數(shù)據(jù)都有不同程度出入，有些還存在邏輯上的錯誤。所以，望學(xué)校認真做好以上數(shù)據(jù)的核實工作，做好合理調(diào)整，建好數(shù)據(jù)庫。2、 加強技術(shù)管理隊伍建設(shè)。隨著學(xué)校教育現(xiàn)代化的推進，大量現(xiàn)代化設(shè)備的投入，都需要技術(shù)方面的支撐，但目前學(xué)校技術(shù)人員短缺，而且人員不穩(wěn)定，崗位職責(zé)不明確，是教育設(shè)備利用率低、損壞率高的主要原因。所以，望學(xué)校設(shè)立相應(yīng)的崗位職責(zé)，確保人員的穩(wěn)定性。3、 加強教育技術(shù)裝備管理機制建設(shè)。學(xué)校教育技術(shù)裝備的大量配置，僅靠總務(wù)主任頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳是不行的。市教育

14、局繆和平局長在踐行科學(xué)發(fā)展觀，開創(chuàng)舟山教育技術(shù)裝備新局面中提出：“規(guī)模以上學(xué)校均設(shè)立獨立的教育技術(shù)裝備處，負責(zé)學(xué)校教育技術(shù)裝備建設(shè)、應(yīng)用和管理，使各級教育技術(shù)裝備中心真正成為組織指導(dǎo)教育技術(shù)裝備建設(shè)、應(yīng)用與管理的人才中心和技術(shù)核心”。所以，我們建議設(shè)立教育技術(shù)裝備處（小規(guī)模學(xué)校在總務(wù)處下設(shè)辦公室，確定專人負責(zé)），對學(xué)校教育技術(shù)裝備實行建設(shè)、應(yīng)用、維護一體化管理，為提前實現(xiàn)省教育工作會議提出的信息化促進教育現(xiàn)代化的目標(biāo)打好基礎(chǔ)，推動硬件應(yīng)用，促進軟件建設(shè)。4、 加強教育裝備的有序更新和應(yīng)用。一是學(xué)校要在建好數(shù)據(jù)庫的前提下，每年應(yīng)有計劃地做好更新和報廢、報損工作，每學(xué)期做好設(shè)備的檢查和維護；二是計算機教室應(yīng)實行課后開放，發(fā)揮其電子閱覽室功能；三是實驗室（探究性實驗室）要有組織地開放，增強學(xué)生動手能力；四是圖書室要增加開放時間，每學(xué)期組織一次讀書活動，培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣；五是教師省教育資源網(wǎng)注冊達成100%，提升教育資源應(yīng)用率；六是加強校本培訓(xùn)，提高教師信息技術(shù)應(yīng)用能力。5、 加強幼兒園教育技術(shù)裝備建設(shè)。建議對幼兒園教育技術(shù)裝備均衡化、規(guī)范化列入教育事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃，規(guī)范幼兒園教育技術(shù)裝備工作，均衡推進學(xué)前教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，到2015年，基本完成省規(guī)劃的“園園通”工程。6、 提