中考數(shù)學備考復習五法則

1、中考數(shù)學備考復習五法那么中考，對初中畢業(yè)生來講是一次相當重要的考試，對更多人來講是一次重要的學習時機，我們只有汲取他們的經(jīng)歷教訓，才能少走彎路，獲得更大進步。另外盡管試題的難度在下降，但過去一些常見的問題仍然存在，新的問題也在不斷產(chǎn)生，因此，除了保存過去已經(jīng)形成的一些好的學習方法外，還要根據(jù)當前考試的新動向，尋找一些新的方法。認真學習，研究教材，研究考試，把握教學的要求，理解教學中的重點和學生學習中的難點，進步自身的業(yè)務素養(yǎng)。另外也要根據(jù)當前教改的要求、學生的實際，研究教學方法，到達進步教學效率的目的。要注重知識的發(fā)生開展過程，全面、準確的理解根本概念，切忌就事論事，然后通過大量的練習來“理解

2、、“掌握概念，這種做法只能起到事倍功半的效果，不但“記不住大量的數(shù)學概念，而且不會靈敏地運用概念解決問題。在平時的學習例題時，要注重分析解決問題的方法，糾正不研究的學習過程，只追求結果的錯誤學習方法;要注重數(shù)學思想方法的浸透，廢棄死記硬背的學習方式。數(shù)學思想方法是數(shù)學的靈魂，數(shù)學的精華，它是培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、理論才能的源泉，因此也是中考的重點。在初中階段要注意方程思想、函數(shù)思想、整體待換思想、化歸思想、數(shù)形結合思想、分類討論思想、換元法、配方法、待定系數(shù)法等數(shù)學思想方法，這樣才能進步學生分析問題解決問題的才能。估計今后幾年試題的難度會象今年一樣，有所下降，那么另一個問題就突如今每位數(shù)學老師面前

3、學生的粗心問題，如何抑制學生的“粗心問題，是每位數(shù)學老師所要考慮、解決的“大問題。對學生平時學習中反映出來的不仔細、一知半解、丟三落四等缺點，就應該嚴格要求，要幫助學生樹立良好的學習習慣，防止不必要的失分。另外也要加強學生的運算、估算才能，適當?shù)倪\算才能是中考的重點，因此在掌握根本方法的前提下，要關注運算結果的正確性，以及運算的速度;要加強學生邏輯推理才能的培養(yǎng)，進步幾何論證的才能。家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗讀兒歌，表演故事。我

4、和家長共同配合，一道訓練，幼兒的閱讀才能進步很快。課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一那么名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學生輪流講解,也可讓學生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財富。這些成語典故“貯藏在學生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取出來,使文章增色添輝。教學成績的上下，很大程度取決于“學習有困難學生的多少，就目前中考的情況來看，只要學生愿意學習數(shù)學，中考數(shù)學過關是沒有什么問題的，因此在平時的教學中，更要關注每位學生的“學，要培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度，樹立不怕苦的精神。對學生平時的學習，老師要注重及時反響，及時糾正，對學生學習中的困難，老師要關心幫助他們及時解決問題。盡可能減少學習有困難學生的人數(shù)。一般說來，“老師概念之形成經(jīng)歷了非常漫長的歷史。楊士勛唐初學者，四門博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也。這兒的“師資，其實就是先秦而后歷代對老師的別稱之一。?韓非子?也有云：“今有不才之子師長教之弗為變其“師