橙色的畫-講課稿

1、橙色的畫   教材簡(jiǎn)析:    橙色的畫一課是造型·表現(xiàn)課，需要學(xué)生認(rèn)識(shí)間色的色相，了解間色和原之間的相互關(guān)系，感受以橙色為主的畫面所產(chǎn)生的特有美感，使學(xué)生從隨意的涂色、染色，到有意識(shí)地運(yùn)用色彩，會(huì)用科學(xué)的方法認(rèn)識(shí)和解釋色彩現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生色彩美感意識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)色彩知識(shí)的興趣，提高學(xué)畫色彩畫的積極性。教學(xué)目標(biāo)：   1.認(rèn)識(shí)橙色是如何產(chǎn)生的，什么叫間色。   2.以橙色為主要顏色繪制一幅畫。   3.欣賞以橙色為主的繪畫作品，使學(xué)生對(duì)日常生活中的色彩美有一定的感受能力和理解能力

2、，從而更加注重觀察生活、熱愛生活，體會(huì)美好生活的情趣。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)和感知以橙色為主要顏色的畫面帶給人們的特有的美感。教學(xué)難點(diǎn)：用不同的橙色來(lái)繪畫教法：自主、探究、合作教具：課件、色彩用具、圖片、范畫教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：1、復(fù)習(xí)：師：請(qǐng)同學(xué)們回憶一下三原色指的是哪三種顏色？（紅、黃、藍(lán)）這三種顏色非常神奇，它們是別的顏色變出來(lái)的，但是這三種顏色卻能變出任意一種色彩來(lái)。2、變魔術(shù)：現(xiàn)在老師就用三原色中的黃色和另外一種顏色為同學(xué)們表演一個(gè)神奇的魔術(shù)，大家想不想一起來(lái)見證奇跡的發(fā)生？（做實(shí)驗(yàn)：用紅黃兩種水粉顏料混合調(diào)配出橙色。）師：通過(guò)老師的實(shí)驗(yàn)，你發(fā)現(xiàn)了什么？你知道這種被調(diào)配出來(lái)的顏色叫什么顏色？

3、二、展示交流：1、師：橙色是如何調(diào)配出來(lái)的？你知道我們又叫它什么？（教師出示間色的定義：由兩個(gè)原色調(diào)配而成的顏色叫間色。橙色是處于紅色和黃色之間的顏色，所以橙色也稱為間色。（出示橙色圖片，板書間色）（板書課題：橙色的畫）2、學(xué)生實(shí)驗(yàn)：師：請(qǐng)同學(xué)們用顏料盒中的紅色和黃色調(diào)配出橙色，并畫在老師發(fā)的紙上。（學(xué)生按組把橙色調(diào)出來(lái)畫在紙上：在學(xué)生調(diào)色過(guò)程中，老師隨意抽取4張不同色相的橙色卡片粘貼在黑板上，指導(dǎo)學(xué)生比較一下顏色有什么不同。）師：同學(xué)們都畫的是橙色，你發(fā)現(xiàn)有什么不同嗎？分組討論這是什么原因呢？師總結(jié)：多紅+少黃=橙紅色（偏紅、顏色深） 少紅+多黃=橙黃色（偏黃、顏色淺），我們都統(tǒng)稱

4、為橙色。正是因?yàn)檫@些偏紅或偏黃的橙色，才使橙色的畫面更加豐富多彩，美麗而有層次感。三、感受啟發(fā)：1、師：橙色在我們的生活中隨處可見，有哪些物體或場(chǎng)景是橙色的？老師也在生活中捕捉到了一些橙色的身影，請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)欣賞。（出示課件生活中的橙色）師：橙色給人心理上“溫暖”的感覺，因此人們也把橙色歸為“暖色”。有許多的藝術(shù)大師也用橙色來(lái)表現(xiàn)畫面，表達(dá)自己的內(nèi)心感受。2、PPT出示一些橙色的畫家作品共同欣賞。師：欣賞作品收獲，仔細(xì)觀察說(shuō)說(shuō)你從作品中看到了什么？能感受到當(dāng)時(shí)人們的心情嗎？你覺得色彩上給你什么感覺？教師學(xué)生共同欣賞大師凡高作品向日葵感受畫中色彩帶來(lái)的強(qiáng)烈明亮感和蓬勃的生命力。3、教師總結(jié)：橙色的畫是指畫面以橙色為主的畫，在這些作品中也有其它色彩出現(xiàn)，如紫、藍(lán)、綠等色彩，這些色彩能使畫面產(chǎn)生對(duì)比，使畫面更加生動(dòng)、豐富。四、師示范畫 老師示范畫一幅橙色的畫，請(qǐng)同學(xué)們觀察怎樣構(gòu)圖和如何運(yùn)用深淺不同的橙色來(lái)表現(xiàn)畫面。老師：你打算用你自己調(diào)出來(lái)的橙色畫什么呢？PPT出示一些學(xué)生作品共同欣賞。五、布置作業(yè),提出繪畫要求（1）、以橙色為主，畫一幅畫，題材不限。（2）、可采用多種繪畫形式。最好用自己調(diào)出的橙色來(lái)完成作業(yè)。（3）、