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個人教學問題改進計劃模板姓名黃東明性別男年齡43學歷本科職稱中教高級教齡24職務所任學科數(shù)學個人教學問題改進計劃教學問題分析可從優(yōu)勢、不足等方面分析。優(yōu)勢：1、 有近二十幾年的教學一線的教學經(jīng)驗2、 熟悉中學各個年級的教學3、 有能力解決教學中存在的具體問題4、 熱愛自己的專業(yè)，愛崗敬業(yè)不足：1、 因為主客觀的原因，知識的更新?lián)Q代不夠快2、 過于依賴經(jīng)驗，有時會犯經(jīng)驗主義錯誤3、 長期從事教學工作，免不了有職業(yè)倦怠改進目標可從近期目標、年度目標等方面分析。1、 認清形勢，與時俱進2、 加強學習，不斷充實自己3、 虛心好學，能者為師4、制訂計劃，落到實處具體措施可從理論學習、課堂教學、教育科研、專業(yè)培訓等角度分析。1、 加強理論學習，用先進理論，指導自己的教學工作2、 課堂教學，注意切合學生的實際和興趣愛好3、 結(jié)合自己的教學，成功和不足，做些課題研究積極參加專業(yè)培訓，及時充電，使教學與時俱進所需支持先進的教學理論必要的專業(yè)學習領導的關心支持改進結(jié)果在曲折中前行

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