人教版物理高一年級《自由落體運動》教學(xué)設(shè)計之三

1、高一物理教案 2-82.81自由落體運動一、 教學(xué)目標(biāo)1、 理解自由落體運動，知道它是初速度為零的勻加速直線運動2、 明確物體做自由落體運動的條件3、 理解重力加速度概念，知道它的大小和方向，知道在地球上不同的地方，重力加速度的大小是不同的4、 培養(yǎng)學(xué)生實驗、觀察、推理、歸納的科學(xué)意識和方法5、 通過對伽利略自由落體運動研究的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生抽象思維能力，并感受先輩大師崇尚科學(xué)、勇于探索的人格魅力二、 重點難點理解在同一地點，一切物體在自由落體運動中的加速度都相同是本節(jié)的重點掌握并靈活運用自由落體運動規(guī)律解決實際問題是難點三、 教學(xué)方法實驗一觀察一分析一總結(jié)四、 教具牛頓管、抽氣機、電火花計時器

2、、紙帶、重錘、學(xué)生電源、鐵架臺五、 教學(xué)過程（一卜課前提問：初速為零的勻加速直線運動的規(guī)律是怎樣的？廠 vt=at2s =at/2亠2小Lvt =2as（二）、自由落體運動演示 1：左手擲一金屬片，右手擲一張紙片，在講臺上方從同一高度由靜止開始同時釋放，讓學(xué)生觀察二者是否同時落地然后將紙片捏成紙團，重復(fù)實驗，再觀察二者是否同時落地結(jié)論：第一次金屬片先落下，紙片后落下，第二次幾乎同時落下。 提問：解釋觀察的現(xiàn)象 顯然，空氣對紙的阻力影響了紙片的下落，而當(dāng)它被撮成紙團以后，阻力減小，紙 片和金屬片才幾乎同時著地。假設(shè)紙片和金屬片處在真空中同時從同一高度下落，會不會同時著地呢？ 演示 2：牛頓管實驗

3、 自由落體運動：物體只在重力作用下從靜止開始下落的運動，叫做自由落體運動。 顯然物體做自由落體運動的條件是：（ 1）只受重力而不受其他任何力，包括空氣阻力。（ 2） 從靜止開始下落 實際上如果空氣阻力的作用同重力相比很小，可以忽略不計，物體的下落也可以看 做自由落體運動。（三）自由落體運動是怎樣的直線運動呢？ 學(xué)生分組實驗（每二人一組） 將電火花計時器呈豎直方向固定在鐵架臺上，讓紙帶穿過計時器，紙帶下方固定在 重錘上，先用手提著紙帶，使重物靜止在靠近計時器下放，然后接通電源，松開紙帶， 讓重物自由下落，計時器就在紙帶上打下一系列小點。運用該紙帶分析重錘的運動，可得到： 1、自由落體運動是初速度為零的勻加速直線運動22、重錘下落的加速度為 a=9.8m/s2（四）自由落體加速度1、學(xué)生閱讀課文 提問：什么是重力加速度？標(biāo)準(zhǔn)值為多少？方向指向哪里？用什么字母表示？（略） 2、重力加速度的大小有什么規(guī)律？（ 1）在地球上同一地點，一切物體的重力加速度都相同。（ 2）在地球上不同的地方，重力加速度是不同的，由教材第37 頁表格可知，緯度愈高，數(shù)值愈大。（3）在通常的計算中，可以把g 取作 9.8m/s2，在粗略的計算中，還可以把10m/s2（五）自由落體運動的規(guī)律廠 vt=gt22g 取作J h=（1/2）gt g 取 9.8m/s2.vt=2g