2022年農(nóng)村幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)_第1頁(yè)
2022年農(nóng)村幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)_第2頁(yè)
2022年農(nóng)村幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、高品質(zhì)文檔2022年農(nóng)村幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì) 年月日,我參與了省訓(xùn)練局舉辦的全省幼兒老師培訓(xùn)班。經(jīng)過7天的學(xué)習(xí),收獲頗多,談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。 一、 幼兒老師要培育終身學(xué)習(xí)的理念 我們的生活日新月異,隨著社會(huì)的不斷進(jìn)展,訓(xùn)練理念也在不斷更新。為了適應(yīng)孩子的求知需求,我們要不斷學(xué)習(xí),隨時(shí)補(bǔ)充自己的能量,給自己充電。假如只靠原來(lái)在學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)東西,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿意孩子的需求,日積月累就會(huì)被社會(huì)所淘汰。對(duì)孩子也是一件苦痛的事,更是一件不負(fù)責(zé)任的事。 過去,我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí),現(xiàn)在我們是和孩子一起學(xué)習(xí),假如我們不把自己的學(xué)問的海洋裝滿,怎么才能滿意孩子那一條條求知欲旺盛的小河?老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)很重要

2、,現(xiàn)在的訓(xùn)練對(duì)幼兒老師的要求很高,琴棋書畫,歌舞情樂,只有高素養(yǎng)的人才能更適用這個(gè)崗位。所以,我給自己規(guī)定,每天至少學(xué)習(xí)一篇教學(xué)方面的文章,每天練練基本功,讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后。 二、 幼兒老師加強(qiáng)道德素養(yǎng)的培育 xxx博士講到了幼兒老師道德素養(yǎng)的重要性,他說(shuō)“人才分四種:一是有德有才;二是有德無(wú)才;三是無(wú)才無(wú)德;四是有才無(wú)德”為什么有才無(wú)德還趕不上無(wú)才無(wú)德,那是因?yàn)橛胁艧o(wú)德的人更簡(jiǎn)單對(duì)社會(huì)造成損害,是潛在的定時(shí)炸彈。所以作為園長(zhǎng)在選用老師的時(shí)候,先從品德看起。我們幼兒園保育更重要,假如老師沒有責(zé)任心,品質(zhì)惡劣是不能更好的照看幼兒,培育不出好孩子的。才能可以培育,而一個(gè)人的品德出了問題是

3、很難訂正和改進(jìn)的。說(shuō)道品德,我又想到責(zé)任心,幼兒老師沒有責(zé)任心,是不能很好的照看幼兒的,保教質(zhì)量就會(huì)下降,何談更好的訓(xùn)練?所以,這就要求我們遇事多從他人的角度考慮,以誠(chéng)待人,平常照看幼兒的時(shí)候多留意細(xì)節(jié),不讓任何潛在的危急損害到孩子。 三、 幼兒老師對(duì)孩子加強(qiáng)情感訓(xùn)練 xxx園長(zhǎng)提到孩子的情感冷漠,我也很贊同。何止是孩子,我們整個(gè)社會(huì)人與人之間也是這樣。網(wǎng)絡(luò)中、電視上也不斷報(bào)道一些不行思議的事:七十歲老人在小區(qū)暈倒無(wú)人敢扶,死在小區(qū)地上;好心的摩托車司機(jī)扶起被大車撞傷后的婦女反被誣賴為肇事者;高校生兒子用刀刺死自己的親生父親等等等等。事不關(guān)己高高掛起,我們的社會(huì)公德心出了問題,所以當(dāng)人家日本八

4、級(jí)地震還有條不紊的時(shí)候,我們就已經(jīng)惶惶不行終日了。孩子對(duì)身邊的人不關(guān)懷,甚至對(duì)自己親人的愛也當(dāng)成理所應(yīng)當(dāng),只知道享受而不知道回報(bào)。那是我們的訓(xùn)練出了問題,我們的幼兒園孩子就是一張白紙,這就要求我們的老師從這張白紙上畫出關(guān)懷和愛的情感,讓孩子們喜愛祖國(guó),喜愛親人、喜愛生活的心從這里起航。 四、 幼兒老師培育職業(yè)幸福感 當(dāng)我們每天每天重復(fù)同樣的工作的時(shí)候,當(dāng)我們面對(duì)不講道理的家長(zhǎng)的時(shí)候,當(dāng)我們面對(duì)孩子淘氣的軟硬不吃的時(shí)候,當(dāng)我們付出努力沒有回報(bào)的時(shí)候,職業(yè)倦怠感多多少少都會(huì)出現(xiàn)在心頭。心理學(xué)教授張林軒的話字字句句都敲打在每個(gè)老師的心頭。是啊,誰(shuí)沒有遇到這樣的狀況?可是,作為老師的我們,是離天使最近

5、的人,面對(duì)那一張純真稚嫩的臉龐,我們?cè)趺慈绦牟回?fù)責(zé)任?我們?cè)趺慈绦膿p害他們?所以,我們要調(diào)整心態(tài)正確面對(duì)職業(yè)倦怠。首先,擺正心態(tài),調(diào)整欲望。因?yàn)橛^高當(dāng)我們達(dá)不到的時(shí)候總是會(huì)苦惱和疲乏,保證一顆平常心,得之我幸不得我命,隨遇而安好了。其次,珍惜擁有。我們只所以苦痛那是因?yàn)槲覀冎豢吹绞サ模瑥膩?lái)沒有仔細(xì)端詳過得到的。塞翁失馬焉知非福,上帝是公正的,當(dāng)你的世界或許大雨傾盆的時(shí)候,你怎么知道不會(huì)現(xiàn)出漂亮的彩虹? 五、 園長(zhǎng)要為老師搭建展現(xiàn)的平臺(tái) 作為我們幼兒園的園長(zhǎng),我深知責(zé)任重大,“火車跑得快全靠車頭帶”。無(wú)論是教學(xué)領(lǐng)域還是才藝展現(xiàn)領(lǐng)域,多給老師們制造機(jī)會(huì),搭建他們成長(zhǎng)的平臺(tái),讓我們的老師盡情的發(fā)揮,肯定不當(dāng)她們的絆腳石。時(shí)時(shí)到處為老師著想,在園內(nèi)創(chuàng)設(shè)和諧歡樂的氛圍,讓老師們?cè)跉g樂中工作,人性化的管理更能減輕老師們的壓力。心里輕松了,工作起來(lái)才

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論