安全教育培訓模式及技術

1、 安全教育培訓模式及技術 合理的訓練方法是提高教學效果的重要方面。通常在教學進程中有如下方法可參考：啟發(fā)式教學法、發(fā)覺法、講授法、談話法、讀書指導法、演示法、參觀法、訪問法、試驗和實習、練習與復習法、研討法、宣揚消遣法等。講授法是教學常用的方法，具有科學性、思想性、方案性、系統(tǒng)性規(guī)律性和語言美麗的特點。談話法指通過對話的方式傳授學問的方法，一般分為啟發(fā)式談話和問答式談話。讀書指導法是通過對指定教科書或閱讀資料的學習來獵取學問的方法。這是一種自學方式，需要學習者具有肯定的自學力量。訪問法是對當事人的訪問，是現(xiàn)身說法。練習與復習法涉及操作技能方面的學問，往往需要通過練習來加以把握。復習是防止遺忘的

2、主要手段。研討法通過研討的方式，相互啟發(fā)、取長補短，達到深化消化、理解和增長新學問的目的。宣揚消遣法通過宣揚媒體，寓教于樂，使平安的學問和信息通過潛移默化的方式深化職工之中。總之，教學的方法是多種多樣的，各種方法有各自的特點和作用，在應用中應結合實際的學問內(nèi)容和學習對象，敏捷采納。 比如，對于大眾的平安訓練培訓，多采納宣揚消遣法和演示法；對中學校生的平安訓練培訓，多采納參觀法、講授法和演示法等；對各級領導和官員多采納研討法和發(fā)覺法等；對于企業(yè)職工的平安訓練培訓，則宜采納講授法、談話法、訪問法、練習法和復習法等；對于平安專職人員，則應采納講授法、研討法、讀書指導法等。平安訓練培訓的手段及技術有：

3、人一人傳授訓練、人一機演習培訓、人一境訪問教學、電化教學：計算機多媒體培訓等。就平安課講授的形式而言，還可以用如下10種方式進行：報告式平安課、電教式平安課、答疑式平安課、研討式平安課、演講式平安課、座談式平安課、參觀式平安課、競賽平安課、試驗式平安課和綜合式平安課等。隨著計算機多媒體技術的進展，目前在國際范圍內(nèi)還進展了一種新的訓練培訓方式，這就是職業(yè)平安衛(wèi)生計算機多媒體培訓系統(tǒng)，這是我國職業(yè)平安衛(wèi)生領域的第一套大型多媒體軟件系統(tǒng)，具有文字、圖像、視頻、聲音等多種媒體。本系統(tǒng)具有學習、測試、評分、管理、打印等多種功能，可適用不同的測試對象和測試難度。系統(tǒng)可供應的學科內(nèi)容有防火防爆、電氣平安、機械平安、鍋爐壓力容器平安；平安管理、職業(yè)衛(wèi)生、特種作業(yè)。特種作業(yè)包括電工、起重作業(yè)工、廠內(nèi)機動車輛工、電梯操作工、建筑登高架設工、焊工、鍋爐工等7個工種。學習過程中可依據(jù)需要按不同難度等級選擇學習內(nèi)容，難度等級包括：一般難度(適用于一般員工)、中等難度(適用于管理人員和專業(yè)人員)、較難(適用平安專業(yè)人員)、一般