安全目標(biāo)管理的幾個(gè)認(rèn)識(shí)問(wèn)題

1、 安全目標(biāo)管理的幾個(gè)認(rèn)識(shí)問(wèn)題 生產(chǎn)和平安是管理上密不行分的兩個(gè)方面。沒(méi)有平安就不能使生產(chǎn)順當(dāng)進(jìn)行，不進(jìn)行生產(chǎn)也就不存在平安問(wèn)題。平安生產(chǎn)是把平安滲透在生產(chǎn)過(guò)程之中，而不是脫離生產(chǎn)實(shí)際而奢談平安。 下面簡(jiǎn)要談?wù)勂桨材繕?biāo)管理的幾個(gè)熟悉問(wèn)題： 1.作業(yè)時(shí)間長(zhǎng)短與問(wèn)題的輕重?zé)o關(guān)一些重大的傷亡事故并不肯定都發(fā)生在長(zhǎng)期持續(xù)的定型化的生產(chǎn)崗位上，不是說(shuō)一些短期性生產(chǎn)任務(wù)就不發(fā)生重大事故。機(jī)器設(shè)備的大修一年也進(jìn)行不了幾回，大件物體的搬運(yùn)、遷移、裝配也是臨時(shí)搭臺(tái)，這就給人造成一種錯(cuò)覺(jué)，認(rèn)為“應(yīng)付干一陣子就完了，時(shí)間短暫，不會(huì)發(fā)生大問(wèn)題?！表氈?，勞動(dòng)時(shí)間再短，并不能保證隱患就閉上了眼睛，它不再顯現(xiàn)為事故了。事故隱

2、患是客觀存在的，一有機(jī)會(huì)就會(huì)伺機(jī)侵害人體而轉(zhuǎn)化為傷亡事故。 另外，一些突擊性的臨時(shí)任務(wù)往往存在著更多的隱患，由于：(1)對(duì)象是生疏的，不是日常常常接觸的生產(chǎn)流程，短時(shí)間內(nèi)難以把握透徹；(2)人員往往是臨時(shí)組織起來(lái)的，人與人之間信息溝通不準(zhǔn)時(shí)、不精確。所以說(shuō)，事故嚴(yán)峻程度與時(shí)間長(zhǎng)短并無(wú)關(guān)系，只不過(guò)在頻率上有某些聯(lián)系。 2.對(duì)尚未發(fā)生過(guò)事故的現(xiàn)象，也不能掉以輕心一個(gè)人從獨(dú)木橋上走過(guò)10回，一次也沒(méi)掉下水，莫非能說(shuō)過(guò)這種橋平安牢靠了嗎？第11回能否過(guò)去就沒(méi)保證了，由于以往10回只不過(guò)是“冒險(xiǎn)勝利”而已，并非不存在潛在的危急。過(guò)去從未發(fā)生過(guò)傷亡事故，有下列兩種可能：(1)隱患潛在較深，偶然機(jī)會(huì)尚未消失

3、；(2)隱患顯現(xiàn)過(guò)但沒(méi)進(jìn)展為損害事故。 因此，不能因長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)發(fā)生過(guò)傷亡事故，就對(duì)隱患麻痹大意，一概放心。須知，“福兮禍之所倚”，不消退隱患，遲早會(huì)爆發(fā)悲劇。重要的是要堅(jiān)持不懈地和事故隱患作斗爭(zhēng)，冷靜地凝視平安上的問(wèn)題。把“放心”變?yōu)椤坝眯闹轮尽备愫闷桨补芾砉ぷ鳌?3.漸漸把問(wèn)題系統(tǒng)化，有組織地解決生產(chǎn)中發(fā)生的傷亡事故多見(jiàn)于生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的單元作業(yè)。而生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際狀況又在不斷地進(jìn)展變化著，變化中又會(huì)孕育著新隱患的萌芽。對(duì)待這樣的平安問(wèn)題，一兩名專業(yè)的平安人員想快速而精確地實(shí)行措施是不行能的。重要的是把“平安第一”的企業(yè)文化深化基層，做到“人人管平安”，各級(jí)組織、各類人員都有職權(quán)分工。把問(wèn)題進(jìn)行系統(tǒng)地整理歸納，有組織有次序地按緩急輕重落實(shí)一個(gè)解決一個(gè)。 4.發(fā)覺(jué)問(wèn)題的關(guān)鍵是事業(yè)心和干勁作為一名合格的企業(yè)員工要求有三方面：（1）學(xué)問(wèn)；（2）技能；（3）事業(yè)心和干勁。其中學(xué)問(wèn)和技能可以通過(guò)訓(xùn)練培訓(xùn)傳授，但事業(yè)心和干勁則是思想修養(yǎng)和覺(jué)悟的結(jié)果，所以平安管理的任務(wù)之一是廣泛聽(tīng)取看法，溝通思想，用平安心理學(xué)學(xué)問(wèn)滿腔熱忱地調(diào)動(dòng)全體員工搞好平安生產(chǎn)的樂(lè)觀性。 5.確認(rèn)問(wèn)題是解決問(wèn)題的先行步驟只有對(duì)平安問(wèn)題存在的事實(shí)加以確認(rèn)，才能了解問(wèn)題