45水循環(huán)與水資源

1、課 時 計 劃第 周 星期 第 節(jié) 年 月 日課題4.5 水循環(huán)與水資源 1課時三維目標知識與技能1、能用水的態(tài)變化解釋自然界的一些水循環(huán)現(xiàn)象。2、知道水在生活、生產(chǎn)技術的應用，了解水對人類生存的意義。過程與方法通過觀察圖片，閱讀資料，了解地球上水循環(huán)的過程與重要意義。情感、態(tài)度與價值觀感受自然現(xiàn)象的美妙與和諧，培養(yǎng)學生熱愛自然，熱愛生活的情操，并增強學生關心環(huán)境和節(jié)約用水的意識。教材分析重點對云、雨、霧、雹、露、霜、雪的成因的認識難點對水資源的合理利用的認識及環(huán)保意識的形成課前準備課件，相關圖片和資料教學過程(含板書設計、作業(yè)布置)一、導入新課復習物態(tài)變化的具體形式及放熱、吸熱的情況。可以利

2、用多媒體課件展示課本圖4-38，讓學生回答填寫：接著用多媒體課件展示奔騰的江河湖泊，皚皚的冰山雪嶺，浩瀚的海洋，飄蕩的白云等幾幅畫，配上適當?shù)慕庹f，從而引入本節(jié)課題。（說明：利用情境引入，激起學生對水循環(huán)的好奇，領略水循環(huán)現(xiàn)象中的美妙。為學習本節(jié)知識提供良好的精神狀態(tài)）二、教學過程1自然界中的水循環(huán)地球上的水處于不停的運動之中，陸地和海洋表面的水通過蒸發(fā)進入大氣；進人大氣的水是純凈的水大氣中的水蒸氣冷卻通過降水又回到陸地和海洋水的這種循環(huán)過程不僅是水的氣態(tài)、液態(tài)、固態(tài)之間的物態(tài)變化，更重要的是使陸地上的淡水不斷得到補充自然界中的水循環(huán)：如圖所示教學過程(含板書設計、作業(yè)布置)2水循環(huán)與自然現(xiàn)象

3、陸地和海洋的水不斷蒸發(fā)，空中的大量水蒸氣遇到冷空氣就液化成極小的水珠或凝華成極小的冰晶，大量的小水珠和小冰晶浮在高空中，就形成了云云中的小冰品和小水珠，如果凝聚，會越聚越大，當大到一定程度時，便會下降如果下降過程中，熔化成水珠，這就是雨如果水珠在下降過程中，驟然遇到0以下的冷空氣，于是水珠便快速凝固成冰珠，在上升氣流帶動下上升，冰珠越結越大，下落時，就是冰雹如果冰晶在下降過程中，沒有完全熔化，空氣中的水蒸氣與其結合形成六角形的小薄片，這就是雪夜晚或早晨，當?shù)孛鏆鉁剌^低時，空氣中的水蒸氣液化成小水珠就形成霧水蒸氣液化成小水珠附在草木、屋瓦上，便是露氣溫低于O時，水蒸氣直接凝華成小冰粒附在草木、屋

4、瓦上，便是霜3水是珍貴的資源水資源主要指的是淡水資源，地球上的水有972以上是海洋咸水，人類無法直接利用淡水只有2.8，且2.2以上的淡水被固定在南極洲和格陵蘭的冰蓋中，人類難以利用，人類實際可以直接利用的只有不到0.03，所以水是十分珍貴的資源4合理利用水資源(1)水資源危機缺水已是個世界性的普遍現(xiàn)象據(jù)統(tǒng)計，全世界有100多個國家存在不同程度的缺水問題，其中有28個國家被列為缺水國或嚴重缺水國造成水嚴重缺乏的主要原因之一是水的污染，而污染水資源的源頭則是來自生活污水、工業(yè)廢水、工業(yè)固體廢物、生活垃圾等海上溢油污染事件的頻繁出現(xiàn)是海洋污染的重要原因赤潮是海洋遭受污染后所產(chǎn)生的一種災害性海洋現(xiàn)象

5、，是因有機物和營養(yǎng)鹽過多引起的由于海水過于營養(yǎng)化，某些浮游生物在水里爆發(fā)性繁殖這種生長量特別巨大的浮游生物是粉紅色或紅褐色的，因此染紅了海水，導致赤潮教學過程(含板書設計、作業(yè)布置)(2)珍惜每一滴水水是生命之源：面對越來越嚴峻的缺水、污染問題，請珍惜每一滴水合理利用水資源，是一項十分重要的事情因為人類現(xiàn)在面臨水資源危機合理利用水資源的方法很多，如污水處理，循環(huán)使用；農(nóng)業(yè)噴灌，節(jié)約用水；科技處理，海水淡化等三、堂上練習例1：(2003吉林)吉林省著名的“引松入長"212程采用的是管道輸水，從節(jié)水角度看，減少了輸水過程中的滲漏和    解析：“引松入長”就

6、是將松花江的水引入長春市采用管道輸水，一方面減少了輸水過程中的滲漏，另一方面減少了水分蒸發(fā)答案：蒸發(fā)例2：(2003 哈爾濱)物理學是人類探索自然，認識自然的有力武器，下列自然現(xiàn)象的形成屬于凝華的是(    )A有時江面彌漫的大霧    B冬天早晨地上的霜c秋天花葉上的露珠    D湖面結了厚厚的一層冰解析：凝華現(xiàn)象是物質(zhì)由氣態(tài)不經(jīng)過液態(tài)直接變成固態(tài)，霜是在地表面的水蒸氣遇到零攝氏度以下的溫度，直接凝華為固體，因此B選項正確；露是在天氣較熱的時候，空氣中的水蒸氣于清晨前遇到溫度較低的樹葉、花草等，凝結成小

7、水珠附著在它們的表面上，是一種液化現(xiàn)象霧和云的形成情況相同，都是水蒸氣遇冷液化成為小水珠，這些小水珠懸浮在空氣中，在地面附近稱為霧，在高空處則稱為云；D選項是凝固現(xiàn)象，它是水達到凝固點，再放熱形成的答案：B例3：(2003 廣西)2002年12月下旬全國普遍偏冷，廣西北部下起了“凍雨”(俗稱“米雪”)和雪花(俗稱“棉花雪”)，下列關于“凍雨”、“雪花”形成的說法，正確的是(    )A凍雨是水珠凝固而成的，雪花是水蒸氣凝華而成的B凍雨是水珠凝華而成的，雪花是水蒸氣凝固而成的c凍雨和雪花都是水蒸氣凝華而成的D凍雨和雪花都是水珠凝固而成的解析：在初冬或冬末春初，當空中

8、的雨落在近地面很冷的電線，物體和地面上時，立即就凝結成冰了，于是電線就變成了粗粗的冰條，地面上也積了一層薄冰，這就是凍雨，因此凍雨是水珠凝固而成的陸地和海洋的水不斷蒸發(fā)，空中大量水蒸氣遇到冷空氣就液化成極小的水珠或凝華成極小的冰晶，大量的小水珠和小水晶浮在高空中，就形成了云云中的小水珠和小冰晶，如果相互凝聚，越聚越大，當大到一定程度時便會下降如果冰晶在下降過程中沒有完全熔化，空氣中的水蒸氣與其結合形成六角形的小薄片，這就是雪由此可見，雪是水蒸氣凝華而成的答案 A例4：(2004·南京)將一棵綠色植物用透明的塑料袋罩起來，扎緊袋口放在陽光下，經(jīng)過一段時間后，觀察到塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)細小的液滴，分析此現(xiàn)象形成的原因是(    )A植物在陽光下，只進行光合作用，不進行呼吸作用B液滴是由植物放出的二氧化碳液化而成的c液滴是由泥土中的水，蒸發(fā)后液化而成的D液滴是由植物蒸騰作