數(shù)學潛能生轉(zhuǎn)化計劃

1、word二年級8班數(shù)學潛能生轉(zhuǎn)化方案鳳凰小學 唐秀英潛能生轉(zhuǎn)化工作是教學工作的重要環(huán)節(jié)，是協(xié)助班主任作好班級工作的關(guān)鍵。潛能生是教師的重點輔導(dǎo)對象，輔導(dǎo)要做到及時、全面、持之以恒，潛能生的形成過程決定轉(zhuǎn)化工作必須持之以恒。在潛能生的轉(zhuǎn)化工作上，要不但發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，有進步及時表揚，樹立信心，使?jié)撃苌鷶[脫后進，趕上其他同學，為此我特制定潛能生轉(zhuǎn)化方案一、本班學生分析：本班共有學生72名，潛能生主要表現(xiàn)在學習不努力，對學習沒有信心，根底知識掌握的較差，有的是差在根本技能及創(chuàng)造性發(fā)揮上。因此，轉(zhuǎn)化潛能生工作重點放在轉(zhuǎn)化學生的自信心及創(chuàng)造性上。二、轉(zhuǎn)化目標：1、上課認真聽講，認真及時完成作業(yè)，能圓滿

2、完成學習任務(wù)，養(yǎng)成良好的學習習慣。2、養(yǎng)成良好的思想素質(zhì)，尊敬老師，團結(jié)同學，樂于助人，積極維護集體榮譽。3、注重開展特長，積極參加學校、班級組織的各項活動。4、使本班潛能生能根本掌握學習的方法，能樹立學習態(tài)度，增強自信心和學習積極性。 三、轉(zhuǎn)化措施潛能生轉(zhuǎn)化工作將從以下幾個方面入手：一擦亮潛能生的閃光點沒有疑問，潛能生的學習是不盡人意的，成績多表現(xiàn)為不理想，在加上比擬活潑好動，在老師的眼里那么是淘氣，因而潛能生往往給人非常不好的印象，很多老師、會以歧視的眼光看待，用粗暴的手段進行教育。我將從擦亮潛能生的閃光點入手，比方對他們的進步給予肯定，使他們的自信心得到恢復(fù)，看到了自己的進步，看到了自己

3、的長處。通過我的行動，我相信可以到達轉(zhuǎn)化的目的。二用耐心作為轉(zhuǎn)化的保證潛能生的形成，并非一朝一夕的事情，所謂“冰凍三尺，非一日之寒，所以要他們轉(zhuǎn)化，也不可能一蹴而就。要到達轉(zhuǎn)化的目的，必須要有耐心做保證，我將要自己在這個方面努力。因為我自己是一個性子急噪的人，缺少的正是耐心，我將在這個學期克服自己的缺點，用更多的心思投入到潛能生轉(zhuǎn)化的工作中。三做好日常學習的催促潛能生的自覺性不夠高，自制力不強，因而比擬散漫，我將認真催促他們努力，在學習上下工夫。我打算從作業(yè)方面入手，要求潛能生完成他們力所能及的作業(yè)，并且正常上交，相信久而久之，會讓他們慢慢養(yǎng)成好習慣，改掉壞毛病，最終有良好的自覺性和學習的積極性，從而到達轉(zhuǎn)化的目的。四實行 “優(yōu)生帶差生活動利用同桌的優(yōu)勢，讓好學生管好后勁生，讓同學們互相幫助，增強集體觀念，發(fā)揚團隊精神，促進潛能生的轉(zhuǎn)化。五作好學校和家長之間的紐帶要想把潛能生轉(zhuǎn)化過來，家長也是一個關(guān)鍵的因素，沒有家長的密切配合，潛能生是無法教育的。所以，今后的教育教學工作中，我將加強和家長的溝通和聯(lián)系，及時將學生的思想情況和上課表現(xiàn)反應(yīng)給家長，讓家長能