七年級英語Doyoulikebananas教案2

1、Unit 6 Do you like bananas? Section A By Yuan Xiaohan一. 教學目標 1 學會詢問對方喜歡與不喜歡的食物。 2學會了解別人喜歡與不喜歡的食物。 3掌握新單詞及初步認識可數(shù)與不可數(shù)名詞。4引導孩子多吃健康食物。 二. 語言目標 1Do you like ? Yes, I do. No, I don't. 2. Does she/he like.?Yes,she/he does. No,she he doesn't.3. 重點詞匯：hamburgers，tomatoes, broccoli, French fries, orang

2、es, ice cream, strawberries, salad, pears, bananas.3 教學用具1教師事先準備好以下東西的實物和圖片向?qū)W生示范：tomato, orange, banana, hamburger, broccoli French fries, ice cream, salad, strawberry, pear.2. PPT課件。4 教學步驟Step 1. Warming up 用與水果相關(guān)的水果卡通片先將大家引入課堂。Step2. Leading&learn new words1 把食物分成三類蔬菜，水果，及KFC食品，教授單詞，區(qū)分單復(fù)，數(shù)同時點出

3、可數(shù)與不可數(shù)名詞的區(qū)別。T: Whats this? S: Its a banana.T: What are these?S: They're bananas.2. 小結(jié)可數(shù)與不可數(shù)名詞，同時對后面的對話打下基礎(chǔ)。3. 完成書1a內(nèi)容，考查學生對新單詞的掌握。Step3用動畫的形式引出本堂課所學的句型結(jié)構(gòu): Do you like ? Yes, I do. No, I don't. 開始由老師帶領(lǐng)大家掌握操練本句型結(jié)構(gòu)。Step4. Pair work 1. 同學詢問同伴喜歡的食物。 2學生練習時幫助部分后進生對單詞及句型的掌握。Step5. Listening 對書1b的教材

4、整合，原書中是聽對話編序號，本堂課改為選擇題，符合中考考試題型，同時能夠檢驗學生對本句型的掌握以及不可數(shù)名詞的熟悉程度。Step6. 詢問學生問題，同時引出本堂課第二個重要的句型：1. Does she/he like.?Yes,she/he does. No,she he doesn't.2. 老師帶領(lǐng)學生操練此句型。Step7.Group Work 4人小組活動，復(fù)習和練習本堂課重點的兩個句型Step8.Exercise 通過做練習題鞏固本堂課的重點。Step9. Play a game以電視臺流行的水果蹲的游戲轉(zhuǎn)化成英語的食物蹲，讓學生在游戲中掌握本課時所學習的新單詞。Step10.情感教育：讓同學了解什么是健