六年級語文期末試卷

1、學(xué)校_ 班別_ 姓名 _座號_密封線六年級語文科期末檢測題時間：100分鐘 滿分：100分 得分：_一、積累運用。（46分）（一）正確、工整地抄寫詩句。（3分） 問 渠 哪 得 清 如 許 ？ 為 有 源 頭 活 水 來 。_（二）看拼音寫詞語。（5分）shui lo pái huái xi sè liáng shung zhèn hàn（三）給加點的字選擇正確的讀音，打“”。（3分）刁難（nàn nán） 手腕（wn wàn ） 粗糙（zào co ）（四）判斷下列說法是否正確，對的打“”，錯

2、的打“×”。（4分）1.“辱”字是上下結(jié)構(gòu)，第八筆要托住上面的“辰”。（ ）2.“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！笔敲鑼懘禾斓脑娋?。（ ）3.“為有源頭活水來”的“為”讀wéi，是“因為”的意思。（ ）4.林肯之所以成為美國歷史上最有作為的總統(tǒng)之一，是因為他敢于同其他議員作斗爭。（ ）（五）選詞填空。（6分） 熱鬧 熱情 熱烈 1.老舍先生第一次訪問內(nèi)蒙古草原，就受到了蒙古族人民的（ ）款待。 2.主人迎接遠(yuǎn)客的場面隆重而（ ）。 3.下課鈴聲一響，操場上就（ ）起來了。（六）根據(jù)課文內(nèi)容填空。（15分） 1.我們的祖國山河：有_的桂林山水，有_的杭州西湖，有_的黃山、廬

3、山。 2.“負(fù)荊請罪”的意思是_，這個故事發(fā)生在_時期，主人公是_和_。 3.處處留心皆學(xué)問，_。 4.通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了許多名人，如_的夏洛蒂·勃朗特；_的史蒂芬·霍金；_魯濱遜；_的林肯等。這些名人中，我最敬佩_，因為_。（七）按要求寫句子。（10分） 1.爸爸的一句笑話逗得我哈哈大笑。（改為夸張句）_ 2.我們班被評為“文明班級”，全班同學(xué)都感到高興。（改為雙重否定句） _ 3.如果你有了新書房，你會用哪些名言警句或詩句來布置？寫一句。 _ 4.生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如果你是一棵樹，就撒下一片陰涼；如果你是_，就_；如果你是_，就_。二、閱讀理解

4、。（9+15=24分） （一）詹天佑（節(jié)選）鐵路要經(jīng)過很多高山，就不得不開鑿隧道。其中數(shù)居庸關(guān)和八達(dá)嶺兩個隧道的工程最艱巨。居庸關(guān)山勢高，巖層厚，詹天佑決定采用從兩端同時向中間鑿進(jìn)的辦法。山頂?shù)娜聺B，隧道里滿是泥漿。工地上沒有抽水機(jī)，詹天佑就帶頭挑著水桶去排水。他常常跟工人們同吃同住，不離開工地。八達(dá)嶺隧道長1100米，有居庸關(guān)隧道的三倍長。他跟老工人一起商量，決定采用豎井開鑿法。先從山頂往下打一口豎井，再分別向兩頭開鑿，兩頭也同時施工，把工期縮短了一半。1.給這段話加一個小標(biāo)題：_2.居庸關(guān)隧道的開鑿方法是_，原因是_；八達(dá)嶺隧道的開鑿方法是_，原因是_。3.把畫“”的句子改成肯定句。

5、（2分）_4.從畫“”線的句子可以看出詹天佑是一個_的人。（2分） （二）登山人三個人同去攀登高山，第一個人剛登幾步，感到山陡難登，就退了下來，他說：“我是知難而退。” 第二個人攀登到半山腰，氣喘吁吁，大汗淋漓。他望了望那險峻的山勢，搖了搖頭，說：“我還是適可而止吧！”于是也退了下來。 只有第三個人，勇敢攀登，知難而進(jìn)，幾次跌倒，幾次爬起，不畏難，不氣餒，終于攀上了峰頂。 幾天后，三個人又見面了。第一個人說 登上峰頂 也不過是那么回事 還是我知難而退好 第二個說：“登上峰頂太費力氣，還是我適可而止好！” 那個登上峰頂?shù)娜诵α诵?，說：“頂峰上的無限風(fēng)光，你們是無法領(lǐng)略到的。”1.給第5自然段加上標(biāo)點。（4分）2.從文中找出下列詞語的反義詞。（3分）退（ ） 爬起（ ） 軟弱（ ）3.用文中的詞語概括三個人登山的情況。（3分） 第一個人：_ 第二個人：_ 第三個人：_4.短文主要敘述的是_的事。（2分）5.這篇短文說明的道理是（ ）（3分） A說明了不論做什么事，只要遇到困難就要知難而退。 B說