人教版語文八下詩歌專項

1、太原杏嶺實驗學校初一下期末復習-默寫專項訓練一 、名勝風景破山寺后禪院環(huán)境幽靜深遠，正如常建詩中所寫“ ， 。”；從岳陽樓上觀洞庭湖，氣象極為壯觀，用杜甫詩句描述為“ ， ” 黃鶴樓高聳巍峨，登上黃鶴樓崔顥看到“ ， ?！钡臍v歷景象。蒼涼的大漠，王維看到 ， 的千古奇觀。二、芳韻幽香。1蓮花是美的！周敦頤在愛蓮說中曾這樣描述其姿態(tài)：“ ， ， ， ，可遠觀而不可褻玩焉！”，李商隱的詩句“ ， ”寫盡了蓮花與蓮葉相映之美，鄭谷的詩句“ ， ”寫出了蓮葉的香美；而陸龜蒙的詩句“ ？ ”則寫出了白蓮的情態(tài)美?！?， 。”更成為蓮花潔身自好的美好品質的象征。2 梅花是美的，美在其精神。陸游筆下的寒梅敢

2、于傲霜斗雪，卻是寂寞而又飽受摧殘的，正如其詩中所寫：“ ， 。 ， ?！倍珴蓶|筆下的梅花卻是堅強不屈的，“ ， ?！钡珒晌辉娙硕假澝懒嗣坊ǖ拿篮闷犯癫粻幋海珴蓶|寫道：“ ， ， ”；陸游是這樣寫的“ ， ， ， 。”3康河邊的草木是美的，那河畔的柳樹，在夕陽的照射下，真是美艷無比的，詩人徐志摩寫道：“ ， ； ， 。”就連康河里的水草也是那樣誘人，詩人這樣描述：“ ， ； ， 。”3、 塞外風光5塞外的荒漠，開闊鮮明，氣勢雄渾，王維的詩句“ ， ?！闭沁@一特征的最好寫照。 6邊塞的夜晚，寒氣逼人，月冷霜重，正如木蘭詩中所寫“ ， 。”7北國的風光，用毛澤東的詩句來概括是“ ， ?！钡歉咄?/p>

3、遠，詩人看到了“ ， ； ， 。 ， ， 。”四、動物世界8蟬在虞世南的筆下是“貴”與“清”的統(tǒng)一，其叫聲響亮且傳播極遠，正如其詩中所寫“ ， 。”9孤雁是執(zhí)著念群的，孤雁一詩中“ ， 。”寫出了其執(zhí)著的行為，而“ ， 。”則寫出了其念群深切的心理。10鄭谷在詩中這樣描寫鷓鴣的習性和形貌特征：“ ， ?！柄p鴣的叫聲悲切，催人淚下，正如詩中所寫“ ， 。11黔之驢是外強中干的，其外形是“ ”，其叫聲也挺可怕的，柳宗元曾這樣寫“ ， ， ， ，甚恐。”但它面對敵人卻是軟弱無措的，其行動只有“ ”。真是 （填一成語）。五、人物風采12杜甫晚年舉目無親，體弱多病，只能以孤舟為家，正如在登岳陽樓一詩中所

4、寫：“ ， ?！眳s仍然為國事而擔憂，“ ， ?！眱删渚捅磉_了這樣的愛國情懷。13愛國詞人辛棄疾時刻不忘抗金大業(yè)，多少次夢回抗金戰(zhàn)場，在破陣子一詩中，他寫道“ ， ?！痹娙讼胂笾鴳?zhàn)斗的場面：“ ， ?！比欢?， ”的壯志難酬，只落得“ ”的慨嘆。14 木蘭雖是一個女子，卻決心替父從軍，“ ， ?！北砻髁怂龑Ω赣H的愛，更表明了對國家的忠。一組排比句“ ， ， ， ”展現了她從軍前的忙碌景象。在征戰(zhàn)生涯中，她屢建奇功，“ ， ?！眲t是她赫赫戰(zhàn)功的側面表現。但她不圖功名利祿，依毅然辭官還鄉(xiāng)，“ ， ?！本褪撬呱衅犯竦捏w現。15 陶淵明不愿與黑暗的官場同流合污，寧愿躬耕于田園，過著“ ， ”的田園生

5、活?！?， ?！眱删浜畹乇磉_了他的這一愿望。16以毛澤東為代表的共產黨人，有著前無古人的英雄豪氣，沁園春·雪中“ ， ， ！”就表達了超越前人、建功立業(yè)的雄偉壯志。六、生活萬象17大自然的風光對人的影響是巨大的，常建的詩句“ ， ”寫出了清幽的環(huán)境對人的影響；面對北國的雪景，詩人毛澤東也暢想著明天祖國的妖嬈美景，正如其詩中所寫“ ， ， ！”18古代農民的生活是艱苦的，觀刈麥一詩中“ ， ”直接寫出了麥收時節(jié)農民的辛苦；“ ， ”則是通過農民的反常心理來表現他們所受的煎熬。19革命圣地延安曾培養(yǎng)了一代又一代的青年，賀敬之的回延安一詩抒發(fā)了對延安的感激和熱愛之情，“ ， ”用比興手法寫出了自己與延安的密不可分的關系；“ ， ”寫出了當年在延安時的生活情景；夸張句“ ，