人教版小學(xué)語文二年級下冊教案《我為你驕傲》課后反思_第1頁
人教版小學(xué)語文二年級下冊教案《我為你驕傲》課后反思_第2頁
人教版小學(xué)語文二年級下冊教案《我為你驕傲》課后反思_第3頁
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文檔簡介

我為你驕傲課后反思 我為你驕傲是第六單元以謳歌人物品質(zhì)為主題的一篇課文。本文語言優(yōu)美，充滿生活童趣。這課的教學(xué)難點(diǎn)是讓學(xué)生體悟出小男孩的知錯就改，誠實(shí)和老奶奶的寬容，為了突破這一難點(diǎn)，我是這樣做的，以小主人公的情感變化為主線，抓重點(diǎn)詞語感悟，朗讀體驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)情境體驗(yàn)，突破難點(diǎn)。最后設(shè)計(jì)了一個(gè)說話訓(xùn)練，要學(xué)生說一說身邊發(fā)生的類似的事情，情感體驗(yàn)更真實(shí)，更深入，更為小男孩和身邊的同學(xué)擁有誠實(shí)知錯就改的好品質(zhì)驕傲。這節(jié)課我感受最深的是，二六班的學(xué)生思維活躍，發(fā)言積極，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，這與我們老師的長期以來的養(yǎng)成教育是分不開的。這節(jié)課上下來，我感覺有許多不足：1這節(jié)課我是按跨越式的教學(xué)模式設(shè)計(jì)教學(xué)的。本來學(xué)文之后還有一個(gè)閱讀，同學(xué)們說自己的身邊類似的事情之后有一個(gè)小練筆，由于前邊教學(xué)安排得不合理，導(dǎo)致時(shí)間不夠而無法進(jìn)行。2.對于“驕傲”的理解還不夠到位，情感體驗(yàn)還不夠。3.朗讀訓(xùn)練顯得單薄。雖然有幾次自由讀文，默讀課文，但對學(xué)生朗讀指導(dǎo)不到位，訓(xùn)練力度不夠。4.課件設(shè)計(jì)單調(diào)。當(dāng)然，我這節(jié)課不足之處還有很多，還請各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師給我提出寶貴的意見和建議。 友情提示：范文可能無法思考和涵蓋全面，供

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