人教版小學(xué)語文四年級上冊單元試題精品全冊

1、人教版小學(xué)四年級語文上冊第一單元試題 班級 姓名 學(xué)號 分?jǐn)?shù) 第一部分 基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（40分）一 、 我會(huì)拼，我還會(huì)規(guī)范地寫詞語。（9分） báo wù lng zhào héng guàn gu l càn làn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） fèng xì hu fù màn tin jun dì （ ） （ ） （ ）二、我能把下面的生字和相應(yīng)的拼音連起來。（5分） mù jin yì dn huìxiá h t

2、án mài miào 槳 穆 卉 暇 屹 鼎 脈 惚 廟 檀三、我知道要先比一比，再組詞。（4分） 株（ ） 逢（ ） 朝（ ） 沸（ ） 珠（ ） 縫（ ） 潮（ ） 拂（ ）四、我積累了很多好詞語，我一定能填對。（4分） 風(fēng)平（ ）靜 若（ ）若現(xiàn) 不容（ ）疑 神秘莫（ ） 水天相（ ） 千（ ）百態(tài) 人跡罕（ ） 涓涓（ ）流五、我會(huì)比一比，然后選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。（4分）繼續(xù) 陸續(xù) 1、我們（ ）拍掌，樹上就變得熱鬧了。 2、我們（ ）跳上一只船。平靜 靜寂 1、起初，周圍是（ ）的。 2、過了好久，錢塘江才恢復(fù)了（ ）。六、我積累了許多好詞好句，讓我

3、展示一下吧?。?分） 1、霧鎖山頭山鎖霧，                           。 2、綠水本無憂 ，                ；  &#

4、160;              ，為雪白頭。 3、我喜歡的一幅對是：                                 &

5、#160;         4、梨黃、紫檀色、百合色，我發(fā)現(xiàn)這些詞都是描寫                 我還能寫幾個(gè)這樣的詞語：                     

6、60;                 七、我知道下面的句子用的是什么修辭手法。（3分） 1、這難道不是最偉大的奇觀嗎？ （ ） 2、小鳥站在樹上興奮地唱著歌。 （ ） 3、八月桂花，十里飄香。 （ ）八、我能用“有的有的有的”寫一個(gè)句子。（2分） 第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）一、我認(rèn)真閱讀觀潮選段，我會(huì)按文后要求答題。（15分） 午后一點(diǎn)左右，從原處傳來隆隆的響聲，好象悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東

7、望去，江面還是( )，看不出有什么變化。過了一會(huì)兒，響聲( )，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又( )。 那條白線很快地向我們( )，逐漸( )，( ),橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬( )，浩浩蕩蕩地( )；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。 1、按課文內(nèi)容填空。（8分） 2、以上兩段文字，是作者通過由_而_地觀察，描寫的是（潮來之前 潮來之時(shí) 潮頭過后）的景象。（請用劃出來）（2分） 3、快從文中找出下列詞語的近義詞，你一定行?。?分）漸漸（ ） 抖動(dòng)（ ） 好像（ ） 飛跑（ ） 4、文中畫的句子是一個(gè)打比

8、方的句子，它具體形象地描述了近看錢塘江大潮_。（只填序號）（1分） 所看到的景象。 所聽到的聲音。 所看到的景象和所聽到的聲音。二、我閱讀鳥的天堂片段，然后按文后要求回答問題。（15分）我們的船漸漸逼近榕樹了。我有機(jī)會(huì)看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。一部分?jǐn)?shù)枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹臥在水面上。榕樹正是茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的南國的樹！ 1、“榕”用音序查字法應(yīng)查聲母（

9、 ）；用部首查字法應(yīng)查（ ）部。（2分） 2、從文段中找出下列詞語的近義詞。（3分） 靠近（ ） 面貌（ ） 振動(dòng)（ ） 3、我從（ ）這個(gè)詞知道枝干的數(shù)目很多，而且我還知道枝干的數(shù)目很多的原因是什么，我會(huì)用直線畫出有關(guān)的句子。（3分） 4、我先用波紋線畫出我最喜歡的一句話，我喜歡這句話的原因是 （3分） 5、讀第一自然段，我感受到了這是一棵（ ）的榕樹。（2分） 6、讀第二自然段，我感受到了這是一棵（ ）的榕樹。（2分）第三部分：習(xí)作（30分） 愉快的暑假結(jié)束了，在假期里你或許游覽過風(fēng)景名勝，或許到親戚朋友家做客，或許參加過一些有意義的活動(dòng)你愿意和大家一起分享你的經(jīng)歷嗎？請選擇其中的一件事，

10、將內(nèi)容寫具體些，題目自擬，不少于300字，期待著你的杰作！ 要求： 書寫工整，把最吸引你的景點(diǎn)寫具體題目 200300400人教版小學(xué)四年級語文上冊第二單元試題班級: 姓名： 測試部分總分：100分。時(shí)間：90分鐘。 一、一一對應(yīng)（你能在括號中的詞語寫正確嗎？）（8分）jìng mì x shuài yè bng yn bì（ ）（ ） （ ） ( ) háo fàng shèn zhèng zhù zhái q yuán （ ） （ ） （ ） （ ） 二、誰是誰非（劃去加

11、點(diǎn)字錯(cuò)誤的讀音，切莫馬虎喲！）（9分）堤岸(d tí) 差不多(chà ch) 積蓄（jì j ） 葉柄(bng bìng) 空隙(kòng kng) 凹凸（o ào ）重疊（chóng zhòng） 懷疑（yí ní ） 召開（zhào shào ）三、補(bǔ)充詞語（只要你平時(shí)用功了，不難的喲?。?分） 坐（ ）不安 （ ）（ ）心機(jī) 浩如（ ）（ ） （ ）人注目 隨（ ）而（ ） 不可（ ）（ ）四、尋朋覓敵（找近義詞和反義詞，一定要認(rèn)真呦?。?分） 近義詞：隱蔽（ ）

12、 柔弱（ ） 休想（ ） 逐漸（ ） 反義詞：嶄新（ ） 輕易（ ） 牢固（ ） 彎曲（ ）五、智慧行囊（按要求真空，看看你的記憶力吧?。?分） 題西林壁作者是（ ）代詩人（ ）。游山西村作者是（ ）代詩人（ ），這首詩中的名句是（ ， 。）爬山虎的腳作者是現(xiàn)代作家（ ），文中作者先介紹爬山虎（ ），再寫爬山虎的（ ）、（ ），最后說爬山虎的（ ）。從中可看出作者觀察得十分（ ）。六、煉煉火眼（沒什么難的，認(rèn)真點(diǎn)就好?。?。（6分） 臘（ ） 疑（ ） 隱（ ） 蠟（ ） 凝（ ） 穩(wěn)（ ）七、精彩回味（默寫題西林壁并回答問題，讓美好的記憶再現(xiàn)?。?分） - 這首詩描寫了（地名）的景色，表達(dá)

13、了作者的思想感情。八、走進(jìn)花園（在括號中填寫花名，一個(gè)熱愛生活人，不可能不記得?？辞逶路輪眩。?分）正月（ ）香又香，二月（ ）盆里裝。三月（ ）連十里，五月（ ）紅似火。六月（ ）滿池塘，八月（ ）滿枝黃。九月（ ）初開放，十月（ ）正上妝。九、美文欣賞（閱讀短文并做題，仔細(xì)點(diǎn)喲?。?2分）今夜，星斗滿天，我望著那亮晶晶的星星出神。星星多美呀！一顆一顆的，像撒在藍(lán)布面上的碎金子，晶瑩透亮，撲閃閃的，活像頑童的眼睛，蘊(yùn)藏著深?yuàn)W莫測的秘密。星星多有趣呀！好像是漁人們?nèi)鱿碌暮綐?biāo)，被波浪搖得一閃一閃地發(fā)著亮光。又像五線譜上的蝌蚪音符，閃耀著，跳動(dòng)著，化作無形的旋律在夜空中飄蕩。星星多可愛呀！小的

14、星星眨著眼向我問好，大的星星則側(cè)著“耳朵”聽我唱歌，亮的星星高興地告訴我昨夜和月亮姑姑嬉戲的情景，暗的星星哭泣著向我訴說孤獨(dú)和寂寞。星星多神奇呀！銀閃閃的，像一顆顆鉆石。我總是夢想著把她們摘下來，穿成一串亮的項(xiàng)鏈，戴在自己的脖子上，那該有多美麗呀！“嗖”雍（yn）容華貴的流星小姐穿著白紗裙，在天空中出現(xiàn)了。她那翩翩的舞姿，多么瀟灑，多么令人著迷。我都想跳個(gè)舞和她比一比了！我喜歡星星，它僅有那一點(diǎn)光芒，卻無私地奉獻(xiàn)出來，點(diǎn)綴著深藍(lán)色的天空。這種精神比她的美麗更令人喜愛。1作者在第二自然段從四個(gè)方面描寫星星，并且都是用“總寫分述”的句式來寫的。請你從文中找出每一方面“總寫”的句子寫在下面。（4分）

15、（1） （2） （3） （4） 2.從文中找出一個(gè)你喜歡的比喻句寫在下面，并說說把什么比作什么。（3分） 3.用“”畫出文中把星星當(dāng)作人來描寫的句子。（2分）4“雍容華貴”中的“雍”字按部首查字法，部首是（ ）；應(yīng)查的筆畫數(shù)是（ ），總筆畫數(shù)是（ ）。（3分）十、我愛習(xí)作（請用通暢的語言把你的發(fā)現(xiàn)寫出來，也許是個(gè)什么重大發(fā)現(xiàn)呢?。?0分）題目：我發(fā)現(xiàn)了（ ） 要求：你留心觀察過什么事物？是怎樣觀察的？有什么新的發(fā)現(xiàn)？將題目補(bǔ)充完整，把你的發(fā)現(xiàn)寫下來。（三百字以上）人教版小學(xué)四年級語文上冊第三單元試題第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用一、我會(huì)拼，我還會(huì)規(guī)范地寫詞語。（10分）yáng y&

16、#236; xùn chì róng huà fù gài méi yóu dng zng tin fá mù ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) wéiqiáng lng kù gào shì pái yún x xùnchì chà yì ( ) ( ) ( ) （ ）（ ）（ ）（ ） k zh bài yè shèng xià l

17、óng dng po qì róng qià（ ）( ) ( ) ( )( ) 二、我會(huì)讀，會(huì)給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并在正確的讀音下畫橫線。（3分）允許（yóng yn ） 凝視（líng níng ） 愉快(yú yù )拆除 (chi ci ) 剩下 (shèn shèng ) 火辣辣(là l )三、慧眼識珠。畫出加點(diǎn)字注音全對的一組。 （3分） A、 破損（sn） 樹杈（chà）火辣辣（ là ）B、叱責(zé)（ cì ） 臉頰（ji

18、25; ）毛茸茸（róng）C、彼此（ b ） 一副（ fù ） 齜牙咧嘴（ z ）四、根據(jù)拼音填字成詞。(16分)yì 洋( ) 容( ) 利( ) ( )術(shù) méi 楊( ) 燒( ) 草( ) ( )趣shèng 豐( ) 取( ) ( )余 ( )開 fù 反( ) 財(cái)( ) ( )近 ( )作五、我知道先比一比，再組詞。（8分）充（ ） 折（ ） 愉（ ） 辣（ ） 拔( ) 豪（ ）允（ ） 拆（ ） 偷（ ） 賴（ ） 撥( ) 毫（ ）乘（ ） 代（ ） 添（ ） 凝（ ） 碑( ) 扒（ ）剩（ ） 伐（ ） 舔（

19、） 疑（ ） 牌( ) 趴（ ）六、我會(huì)在括號里填上合適的詞語。（6分） 新奇的（ ） 漫長的（ ） 可怕的（ ） （ ）的雨珠 （ ）的地毯 （ ）的槳果 （ ）的嚴(yán)冬 （ ）地逃跑 （ ）的樹木 （ ）地感謝 （ ）的笑聲 （ ）地掙扎 （ ）的游戲 （ ）地游戲 草( )花( ) 綠樹( ) 雪花( ) 狂風(fēng)( ) 瓜果( ) 鮮花( )A BB式 笑 嘻 嘻_ AABB式 蹦蹦跳跳_ ABCC式 可憐巴巴 _七、選擇合適的字填空。 已 以 須 需 再 在 即 既 你( )為( )課內(nèi)( )學(xué)過的知識，課外就不要( )復(fù)習(xí)了，這種錯(cuò)誤的想法必( )立 ( )糾正。八、我會(huì)按要求先給第一筆

20、行的詞寫反義詞再給第二行的詞寫近義詞。（6分）凋謝 ( ) 粗糙( ) 喧鬧( ) 喧鬧（ ） 融化（ ）訓(xùn)斥 ( ) 孤獨(dú)( ) 溫柔( ) 允許（ ） 詫異（ ）九、我能發(fā)現(xiàn)下面的句子是病句，并把它修改正確。(4分)1、老木匠說得沒錯(cuò)，笑是很非常重要的。_。2、這節(jié)活動(dòng)課很多同學(xué)都踢了足球和羽毛球。_。3、格林童話集非常好看，我愛不釋手，不肯放下。_。4、 我有好看的童話書和故事書一本。_ 十、輕松填空。（10分）1童話分為兩大類，一類是在 流傳，后經(jīng) 搜集、整理而成，如 。另一類是由 創(chuàng)作的，如 等。另 。2、童話中的主人公大多是 、 、 ，他們大多都有 的魔力，還能像人一樣的 不少故事

21、還給我們_。3、從前，一個(gè)小村子里有座（ ）的花園，那里春天（ ），夏天（ ），秋天（ ），冬天（ ）?！皢緛砗模俏夷穷w（ ），（ ）的心啊！” 這段話選自英國作家王爾德的 。 學(xué)了它我懂得了_ 。 4、去年的樹中一共有四次對話。第一次是鳥與（ ）的對話，約定明年春天相見；第二次是鳥與（ ）的對話，鳥向（ ）詢問樹到什么地方去了；第三次是鳥與（ ）的對話，打聽樹的去處；第四次是鳥與（ ）的對話。讀了這篇童話，我想對鳥兒說_。 5笑是很重要的，不過， 。6幸福要靠_，要靠很好地_，做出_。第二部分：閱讀積累與運(yùn)用 一、我會(huì)閱讀巨人的花園兩段話，并按要求回答問題。（13分）“喂!你趕快滾出去

22、!” 巨人大聲叱責(zé) 。 小男孩沒有拔腿逃跑，卻用他那會(huì)說話的眼睛凝視著巨人 。 不知怎么，巨人看著他的眼神，心里感到火辣辣的。這個(gè)小男孩在樹下一伸手，桃樹 綻出綠芽，開出許多美麗的花朵。 噢!是這么回事呀!巨人終于明白，沒有孩子的地方就沒有春天。他不禁抱住了那個(gè)孩子：“喚來寒冬的，是我那顆 、 的心啊!要不是你 ，春天將永遠(yuǎn)被我趕走了。謝謝你!”1、我會(huì)按課文內(nèi)容把橫線上的詞語填寫上。(2分)2、“凝視”的“凝”字用音序查字法應(yīng)查： ，用部首查字法應(yīng)查 。(2分)3、找到巨人明白了什么的句子，用波浪線畫出來，讀時(shí)注意讀出巨人 的語氣。4、我會(huì)照樣子寫詞語。(2分) 火辣辣 5、“喂!你趕快滾出

23、去!” 巨人大聲叱責(zé) 。讀了這句話，你能想像巨人說這句話時(shí)心里會(huì)怎么想的嗎？(2分) 答_ 。6、小男孩用他那會(huì)說話的眼睛凝視著巨人，仿佛在對巨人說 _ 。(2分) 二、讀下面的短文，并按要求完成下面的練習(xí)。（17分） 剛學(xué)會(huì)飛的小燕子在追捕蜻蜓的時(shí)候，驚跑了一只剛睡醒的小白兔。小燕子以為小白兔怕它，便在伙伴們面前夸耀自己。 一天，它又在伙伴面前夸耀自己嚇跑小白兔的事，一只大野貓偷偷地向它走來。它的伙伴們發(fā)現(xiàn)了大野貓，便大聲叫了起來：“ 快跑呀! 當(dāng)心大野貓吃了你?！毙⊙嘧虞p蔑地看了伙伴們一眼 說 沒出息的家伙 你們不知道連小白兔都怕我嗎 大野貓絕不會(huì)比小白兔的本領(lǐng)大 我只要一瞪眼 大野貓就會(huì)

24、嚇跑的 你們等著瞧吧 小燕子真的瞪眼向大野貓撲去1、 我讀懂了短文，我會(huì)寫出一個(gè)合適的題目 。(2分)2、 我知道在橫線上填上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。(4分)3、 我會(huì)聯(lián)系上下文理解下面的詞語。(3分)夸耀：_ 。 輕蔑：_ 。4、 我也會(huì)用“只要就”造一個(gè)句子。(2分) _。5、小燕子向大野貓撲去結(jié)果會(huì)怎樣？為什么會(huì)有這樣的結(jié)果？_6、 如果你是小燕子的朋友，你會(huì)想什么辦法救小燕子呢？ _人教版小學(xué)四年級語文上冊期中試題 一 妙手丹青篇1、 認(rèn)真書寫下面這句話，你就是小小書法家！業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。-韓愈2、 仔細(xì)讀拼音，把正確的字寫在下面hén uàn jin

25、miàn qí tóu bìn jìn ( ) ( )qn xié pín tn b t kun chn ( ) ( ) ( ) ( )l shù chén yn xin u pio xin ( ) ( )二 妙趣橫生篇1、 組詞稍（ ） 鋪（ ） 架（ ） 栽（ ） 梢（ ） 譜（ ） 駕（ ） 載（ ）俏（ ） 捕（ ） 槳（ ） 裁（ ）2、 給下面加點(diǎn)的字注音學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說（ ）乎？一條大鱸魚一點(diǎn)點(diǎn)地露（ ）出了水面。三 妙文回放篇1、 剛進(jìn)院里，一墻_爬山虎撲入眼簾。夏日的_仿佛一下子減去了

26、許多，陽光都變成_，像溫柔的小精靈一樣在上面_，_迷人的光彩。2、 我們繼續(xù)拍掌，樹上就變熱鬧了，到處是_，到處都是_。大的，小的，花的，黑的，有的_，有的_，有的_。這是作者第_次到“鳥的天堂”時(shí)見到的 _壯觀景象。從兩個(gè)“到處”可以體會(huì)到：_3、 在己學(xué)過的課文中,我最喜歡的一篇課文是 _ ，喜歡的原因是 _ ，我最喜歡的人物是_ ，他（她）的特點(diǎn)是_4、 本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了兩首送別詩，“送別朋友時(shí)那種依依借別之情”在李白的詩中是_在王維的詩中是_5、 通過本冊課文的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識了_ 的周恩來，_的葉圣陶先生，_魏格納。我最敬佩的是 _ ，因?yàn)開6、 我感到本冊課文中最精彩的一句話是_四 妙

27、語連珠篇1、 我喜歡旅游，來到名勝古跡之處常常感慨一番，當(dāng)我游覽長城時(shí)，會(huì)想到 、 等四字詞語，參觀西安的兵馬俑時(shí)會(huì)想到 、 等四字詞語；來到江西的廬山，不禁吟詠蘇軾的詩句 ， 。2、 2、生活中處處有語文，春節(jié)時(shí)家家戶戶貼上了春聯(lián)，請將你收集的一幅春聯(lián)寫下來供大家欣賞： 。 3、 春節(jié)快要來臨，我也為自己家寫（或選）一副春聯(lián)： 4、 冬天來了，我想起了描寫冬天的詩句： 5、 我想在自己的筆記本上寫一條勉勵(lì)自己的名言，我會(huì)選擇 6、 正月梅花 。二月蘭花 五 妙語驚人篇_ 一年一度賞桃花，是近來京城人們在改革開放大潮中形成的新風(fēng)，是人們生活中的一大盛事。 賞花的最好去處是西郊桃花園。桃花園里的

28、桃花三千余株，成片成行，形成了桃花徑、桃花坡。品種更是數(shù)不勝數(shù)，花形有單瓣的，有重瓣的?；ㄉ屑t的、白的、還有粉紅的。紅的耀眼，灼灼欲燒；白的奪目，瑩瑩似雪。深深淺淺，難以描繪。桃花園里除了桃花，還有盛開的榆葉梅、海棠花、丁香花。它們伴著桃花一起匯成了七彩的世界。每到桃花盛開之際，桃花園里都要舉行桃花盛會(huì)。前來觀花的人們或一家同行，或邀三五親朋、扶老攜(xié)幼、興致勃勃、絡(luò)繹不絕。姑娘們穿行在花樹間，猶如仙女一般；快活的孩子們，小鹿般奔跑跳躍；一些老人，瞇著眼，聞著花香，領(lǐng)略著生活中從未有過的甜美 現(xiàn)在，人們的生活水平日益提高。充滿生活情趣的人們，走在桃花中，笑在桃花中，唱在桃花

29、中，醉在桃花中。 1、給短文加上一個(gè)合適的題目,寫在文前的橫線上。 2、短文是從_、_、_這幾個(gè)方面去描寫桃花的。人們將_當(dāng)成生活中的一件盛事。3、“充滿生活情趣的人們，走在桃花中，笑在桃花中，唱在桃花中，醉在桃花中?！边@句話寫得很美，請你也來仿寫一句吧！ _ 4、文中的四字詞很多，我能積累三個(gè)：_、_、 _，我還能從文中找出下列詞語的近義詞。不可計(jì)數(shù)（ ） 連續(xù)不斷（ ） 5、我最喜歡文中的一個(gè)句子是：_ _，因?yàn)椋篲 _。六 妙文習(xí)作篇素材：森林里好極了。新鮮的空氣，開闊的場地，熱鬧的氣氛，可是美中不足的就是缺一個(gè)商店。一天，熊貓百貨商店在一片歡呼聲中開業(yè)了請你以此為開頭，想一想熊貓百貨商

30、店開業(yè)后會(huì)遇到些什么事情，把故事接著寫下去。注意用詞準(zhǔn)確、語句通順、內(nèi)容具體、書寫工整。人教版小學(xué)四年級語文上冊第五單元試題一、讀拼音，寫詞語。（10分） wn yán qì pòbo li liú lí yun tiào z tài （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） bng m yng ji yù gun su xiàng p m chóng shn jùn lng （ ） （ ） （ ） （ ）二、 組詞語。（14分）峪（ ） 瞭（ ） 魄（ ）祟（ ）?。?） 繚（

31、）魂（ ）崇（ ）眺（ ） 挺（ ）概（ ）挑（ ） 蜒（ ）慨（ ）三、按要求填空。（6分） 1、按音序查字法查下面的字。 “智”字的音序是（ ），“屯”的音序是（ ）。用“智”字組兩個(gè)詞 。 2、按部首查字法查下面的字。 “栽”的部首是（ ），除部首外 ( ) 畫?！凹巍惫灿? )筆，部首是( ) 。四、照樣子，寫詞語。（4分）（至少二個(gè)） 1、隱隱約約（疊詞）_ _ 2、南征北戰(zhàn)（含反義）_ _ 五、給下面句子中紅色的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，把序號寫在括號里。?分） 1、盡：完全部用出全；所有的 （1）貓工作起來盡職盡責(zé)。（ ） （2）到會(huì)的盡是三好學(xué)生。（ ） （3）這兒的美麗說也說不盡，

32、還是去親自看看吧?。?） 2、滑：滑溜，光溜 在光溜的物體表面上滑動(dòng)不誠實(shí) （1）他這人有時(shí)滑頭滑腦的。（ ）（2）游船、畫舫在湖面慢慢滑過。（ ）（3）下雪后，地面真滑。一不小心就阿摔個(gè)跟頭。（ ）3、雄：公的強(qiáng)有力的宏偉，有氣魄的強(qiáng)有力的人或國家（1）登山隊(duì)員把五星紅旗插上了雄偉的珠穆朗瑪峰。（ ）（2）伴隨一聲聲雄雞的鳴聲，新的一天又來到了。（ ）六、按要求寫句子。（8分）1、我們看球賽。（擴(kuò)寫句子） 2、長城在中國歷史上和世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。（修改病句） 3、我不小心摔壞了陳明的眼鏡。（改為“被”字句）4、我不會(huì)忘了你的恩情。（改為反問句） 七、修改病句(6分) 1、干部會(huì)上，

33、每位干部都互相做了自我批評。  2、新來的老師受到了熱烈同學(xué)們的歡迎。 八、閱讀短文，回答問題。（共14分） 小鴨子 我家養(yǎng)了一只小鴨子，它的樣子十分惹人喜愛。 小鴨子的嘴黃黃的，扁扁的，很像一把小鏟子。吃東西的時(shí)候，用嘴一鏟一鏟的，脖子也一伸一伸的，可逗人了。它有一對小而明亮的眼睛，就像嵌著兩顆黑色的小寶石，總是亮晶晶的。它的耳朵很特別，長在眼睛下面，沒有耳垂，耳孔周圍長著許多細(xì)長的毛，不仔細(xì)看，還真難發(fā)現(xiàn)它的耳朵。它的聽覺可靈敏了，只要聽到一點(diǎn)聲音，它就把脖子伸得長長的，東張西望，身上的羽毛也隨著一顫一顫的，非常有趣。 小鴨子還是捉魚能手呢！一次，它在小河里游，長著蹼的雙腳就像小

34、小的船槳，在水里一劃一劃的。突然，它的頭猛地一下子扎進(jìn)水里，雙腳在水面上晃來晃去，然后身子一沉，頭又露出了水面，嘴里卻叼著一條小魚，大口大口地吞吃起來。吃完以后，小鴨子又繼續(xù)游起來。 1、在括號里填上合適的詞。（6分）（ ）的毛 （ ）的嘴（ ）的聽覺 （ ）的眼睛（ ）的耳朵 （ ）的脖子 2、第二自然段介紹了小鴨子的外形。先介紹（ ），再介紹（ ），最后介紹的是（ ）。（3分） 3、請寫出文中的2個(gè)比喻句。（2分） 4、短文共分了兩部分，第一部分主要寫了小鴨子的外形特點(diǎn)或者小鴨子的樣子_ _。第二部分主要寫了小鴨子是捉魚能手_ _。（3分）十、習(xí)作。（30分） 最近你游覽過或了解到哪些風(fēng)景

35、名勝區(qū)，請選擇一處，寫一篇習(xí)作。要求：按一定的游覽順序?qū)?；語句通順，字跡工整。小作家，期待著你寫出一手漂亮的文章！附小學(xué)語文四年級上冊第五單元測試題答案：一、讀拼音，寫詞語。（10分） （蜿蜒） （氣魄） （堡壘） （琉璃） （遠(yuǎn)眺） （姿態(tài)） （兵馬俑）（嘉峪關(guān)） （所向披靡） （崇山峻嶺）二、略（6分）三、按要求填空。（5分） 1、按音序查字法查下面的字。 “智”字的音序是（z），“屯”的音序是（t）。用“智”字組兩個(gè)詞智慧 智力。 2、按部首查字法查下面的字。 “栽”的部首是（戈）除部首外6畫?！凹巍惫灿?4筆，部首是士。四、照樣子，寫詞語。（2分）（至少二個(gè)） 1、隱隱約約（疊詞）清清

36、楚楚 明明白白 2、南征北戰(zhàn)（含反義）異口同聲 舍近求遠(yuǎn)五、給下面句子中紅色的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，把序號寫在括號里。?分）1、盡：完全部用出全；所有的 （1）貓工作起來盡職盡責(zé)。（）（2）到會(huì)的盡是三好學(xué)生。（）（3）這兒的美麗說也說不盡，還是去親自看看吧?。ǎ?、滑：滑溜，光溜 在光溜的物體表面上滑動(dòng)不誠實(shí) （1）他這人有時(shí)滑頭滑腦的。（）（2）游船、畫舫在湖面慢慢滑過。（）（3）下雪后，地面真滑。一不小心就摔個(gè)跟頭。（）3、雄：公的強(qiáng)有力的宏偉，有氣魄的強(qiáng)有力的人或國家（1）登山隊(duì)員把五星紅旗插上了雄偉的珠穆朗瑪峰。（）（2）伴隨一聲聲雄雞的鳴聲，新的一天又來到了。（）六、按要求寫句子。（

37、8分） 1、我們看球賽。（擴(kuò)寫句子） 晚上，我們看了一場精彩的球賽。 2、長城在中國歷史上和世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。（修改病句） 長城在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。 3、我不小心摔壞了陳明的眼鏡。（改為“被”字句） 陳明的眼鏡被我不小心摔壞了。 4、我不會(huì)忘了你的恩情。（改為反問句） 難道我會(huì)忘了你的恩情？ 七、修改病句(6分) 1、干部會(huì)上，每位干部都做了自我批評。 2、新來的老師受到了同學(xué)們的熱烈歡迎。八、對對子。（10分） 1、一徑竹陰云滿地 半簾花影月籠紗 2、樹紅樹碧高低影 煙淡煙濃遠(yuǎn)近秋 3、四面荷花三面柳 一城山色半城湖 4、清風(fēng)明月本無價(jià) 近水遙山皆有情九、閱讀短文，回答問

38、題。（共17分） （一） 1、“前不見頭，后不見尾”寫出了長城的長。 2、“多少才”從這個(gè)關(guān)聯(lián)詞體會(huì)到了長城的建成是多么的不容易。 3、“站、踏、扶”說明作者已經(jīng)身臨其境來到長城；“很自然地想起”說明作者被長城的雄偉氣魄所震撼，民族自豪感和熱愛勞動(dòng)人民的情感油然而生。 （二）1、 在括號里填上合適的詞。（3分）（ 細(xì)長 ）的毛 （ 扁扁 ）的嘴（ 靈敏 ）的聽覺 （ 明亮 ）的眼睛（ 小?。┑亩洌?長長 ）的脖子 2、第二自然段介紹了小鴨子的外形。先介紹（鴨子的嘴），再介紹（ 鴨子的眼睛 ），最后介紹的是（ 鴨子的耳朵）。（3分） 3、請寫出文中的2個(gè)比喻句。（2分） （1）小鴨子的嘴黃黃的，扁扁的，很像一把小鏟子。 （2）它有一對小而明亮的眼睛，就像嵌著兩顆黑色的小寶石，總是亮晶晶的。 （3）一次，它在小河里游，長著蹼的雙腳就像小小的船槳，在水里一劃一劃的。 4、短文共分了兩部分，第一部分主要寫了小鴨子的外形特點(diǎn)或者小鴨子的樣子。第二部分主要寫了小鴨子是捉魚能手。（4分） 人教版小學(xué)四年級語文上冊第六單元試題姓 名：_一、 看拼音寫詞語。 6分 píng héng l duó xí j b c mng zhng z&#