2022年學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》心得體會

1、高品質(zhì)文檔2022年學習教師職業(yè)道德規(guī)范心得體會 葛 玲 目前，我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設進入了一個新的歷史階段。新的形式對中學校老師隊伍建設提出了更高的要求。因此作為老師來說應具備全面的素養(yǎng)訓練進展，才能培育出適應21世紀需要的社會主義新人?，F(xiàn)代社會在帶給人們物質(zhì)文明的同時也給人們的心理帶來了沉重的負荷。老師，作為社會的一份子，更作為培育下一代的言傳身教者，他們的心理健康，是與培育下一代息息相關的大事。 老師不是神，愛情婚姻、子女家庭、經(jīng)濟收入、名譽地位等種種人生瑣事必定會影響自己的心情。當心情不好時，很簡單將內(nèi)心的煩躁投射到學生身上，語言不檢點，甚至動手施暴，打碎了自己在學生心目中的

2、美妙形象，使學生感到緊急、委屈、怨恨，給學生造成負面影響，造成學生對社會的不信任，甚至可以影響學生的一生。做人有做人的準則，干工作要求具備起碼的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德；假如說對老師有什么特殊的要求，我認為，比“學高為師，德高為范更重要，還是對自己所從事的職業(yè)的價值和意義的深刻熟悉和堅決信念，這是21世紀老師素養(yǎng)的最重要的方面。在個人和社會之間，體制和人性之間，國情和人情之間，傳統(tǒng)和現(xiàn)代之間查找一種張力，老師就會用自己柔弱的雙肩盡量抵抗一下來自四周八方的擠壓，給學生騰出盡量多一點的自由空間和時間，讓每一位學生得到最大的進展空間。因此，老師必需時刻牢記自己肩負的社會和歷史責任，不斷提高自身的素養(yǎng)、修養(yǎng)

3、，自覺維護老師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)、關愛學生、廉潔從教、細心育人、團結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新。在老師之間，師生之間，老師與家長之間形成相互敬重、相互愛惜、擅長溝通、準時溝通的氛圍，也是保持老師心理健康的必要環(huán)境。老師是人類的靈魂工程師。老師職業(yè)道德素養(yǎng)凹凸，直接關系億萬青少年學生的健康成長。加強老師職業(yè)道德建設，提高老師的思想道德水平，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新學問，探究訓練教學規(guī)律，改進訓練教學方法，提高訓練教學和科研水平。 有人把老師比作紅燭，燃燒自己，照亮別人，這是對老師的崇高評價和美妙贊譽。世人給老師帶上了如此漂亮的“花環(huán)”，我們更應當嚴于律己，寬以待人，為這頂“花環(huán)”增加光榮。作為一名老師，最重要的是要喜愛訓練事業(yè)，只有布滿了對老師職業(yè)的無限喜愛，才會在訓練崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻；同時，作為一名老師，應當喜愛學生。師愛是一種巨大的訓練力氣，它能使學生感覺到老師的暖和，產(chǎn)生開心的心情，激發(fā)學習的愛好，感受到別人對他的盼望，集體對他的信任，從而收到良好的訓練效果；再次，老師要到處事事嚴格要求自己，敢于正視自己，解剖自己。凡是要求學生做到的，自己必需先做到，給學生樹立好的榜樣，凡是要求學生不做的事，自己堅決不做，以免給學生留下壞的印象，言傳身教比單純說教有效百倍；另外，老師還應具備刻苦鉆研，