給未來一片綠色教案

1、給未來一片綠色一、教材內(nèi)容分析給未來一片綠色是一首表現(xiàn)少年兒童愛護環(huán)境、愛護地球、美化壞竟、造福人類的歌。詞作者從疑問討論結論，設計了詩意般的意境，曲作者用調(diào)性對比的手法加以刻畫，譜出這首歌。歌曲的主題部分為D大調(diào)，前奏降B大調(diào)-g小調(diào),為主題部分調(diào)性做了準備.第一部分有四個樂句構成,描繪兒童在思考問題,旋律流暢婉轉(zhuǎn)、抒情。第二部分是第一部分的發(fā)展，由兩個樂句構成。表現(xiàn)兒童在思考、討論、選擇的意境，作者用二聲部，旋律活躍，好象你一言我一語。第三部分是前兩個部分的深入發(fā)展。描繪了兒童經(jīng)過熱烈的討論得出了肯定的結論：“給未來一片綠色”。旋律由“啊”起，音樂呈復調(diào)式進行，好似兒童興奮地對答，以肯定的

2、語氣結束全曲二、教學目標（知識，技能，情感態(tài)度、價值觀）1、情感目標：指導學生用親切深情的歌聲來表達歌曲期盼優(yōu)美環(huán)境的愿望。通過學唱歌曲，增強學生的環(huán)保意識，培養(yǎng)他們自覺的文明習慣。2、知識目標：了解合唱的概念及合唱的和諧與均衡。會為歌曲劃分段落。3、技能目標：初步學會用自然圓潤的聲音演唱給未來一片綠色，表現(xiàn)出歌曲優(yōu)美、抒情的情緒。 教學重難點1、重點：兩聲部和諧均衡。2、難點：空拍起唱，如0× ×× × ××0 0 0 0××× ×× ×× 024 42 76 4

3、25中27的音準 24 675中46的音準 5 3 52 7671-中52的音準。 五、教學環(huán)境及資源準備鋼琴、課件、多媒體六、教學過程教學過程教師活動學生活動設計意圖及資源準備導入1、 播放大自然美景2、 你想留給地球些什么呢？1、 欣賞并討論：看到這些會想到什么？2、 綠色創(chuàng)設情境、談話交流、引入新課欣賞歌曲欣賞歌曲給未來一片綠色（出示詞譜）思考：對歌曲的感受？讓學生初步感受歌曲的優(yōu)美旋律。再次欣賞歌曲，隨著音樂輕聲哼唱歌曲由幾部分組成分別寫的是什么？三部分，第一樂段提出問題，第二樂段 思考問題第三樂段回答問題讓學生主動去探究了解歌曲內(nèi)容為接下來的學習做鋪墊學唱歌曲唱歌詞：教師彈奏旋律學生

4、輕聲用la跟唱用la音進行模唱既熟悉了歌曲的旋律又代替了發(fā)聲練習）教師提出相關的演唱要求：空拍起唱，如0× 及音準問題1、 學生自己試唱歌曲的第一部分2、認識升、降號視譜演唱，鍛煉學生的識譜能力，要想提高學生的音樂審美能力，“雙基”訓練是不可缺少的。）學唱唱二聲部處曲譜師：如何讓我們的兩個聲部很好地合作，達到和諧統(tǒng)一的效果呢？ 總結：要控制自己的音量；要注意音準；要聆聽他人的聲部等等 1、欣賞歌曲，回答問題2、跟琴用“LU”輕聲哼唱二聲部旋律。 3、試唱二聲部的曲譜。 讓學生通過聆聽找規(guī)律自己總結合唱的要點）二聲部合唱 師唱一聲部學生唱二聲部（互換）感受分聲部演唱的效果完整演唱歌曲師：注意演唱的情緒、音準、節(jié)奏的把握二聲部演唱感受樂曲表達的情緒情感，體會合唱的集體力量課后拓展課件出示本校學生護綠保潔的圖片（學習雷鋒活動）思考：本次活動給你帶來的感想深入生活，反思自己與社會環(huán)境的關系總結師：同學們，環(huán)保是一場綠色變革，這場變革中我們青少年的任務是帶動身邊的人積極參與樹立環(huán)保意識，用實際行動保護地球。從我做起，從小事做起有感情的演唱歌曲給未來一片綠色感受歌曲的美好，喚起保護地球的熱情七、學習效果評價設計評價方式結合本節(jié)課的特點，主要采用授前評價與