2022年小學德育工作經(jīng)驗材料

1、高品質文檔2022年小學德育工作經(jīng)驗材料 馬卡連柯說過”愛是訓練的基礎，沒有愛就沒有訓練.”作為老師的我們要擅長走進孩子們的情感世界，要用愛心去滋潤學生，如何讓孩子在愛的呵護下健康成長呢？下面我談一下在工作的幾點體會： 一、加強常規(guī)管理，培育良好的習慣。學生從早晨上學到放學，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及學生各方面的進展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培育學生良好的學習、生活習慣，為學生創(chuàng)設一個和諧、干凈的學習、生活環(huán)境。學期初，我就依據(jù)班中的實際狀況，明確了各個崗位的負責人。如：兩操監(jiān)督員、班級衛(wèi)生監(jiān)督員、紀律監(jiān)督員等。同時，我利用班隊讓全班同學爭論，明確

2、學校生應做到哪些，不能做哪些。我又組織學生每周進行總結評比，表彰日常行為規(guī)范好的同學，評為優(yōu)勝星，以此不斷強化，關心學生初步養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。 二、注意干部隊伍的培育，實行班級管理民主化、細致化。有句話說：“抓在微小處，落在實效中”，班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見成效，而在細致管理基礎上還應充分發(fā)揮民主。班主任要有意識的讓學生參加管理，創(chuàng)設各種表現(xiàn)機會，充分調動全班每個同學的樂觀性，形成民主管理氣氛使學生自我表現(xiàn)心理得到滿意，民辦法識得到培育，管理力量得到增加。班干部既要有管理力量，又要民主管理。因此每個干部都要清晰地明白自己的職責，準時仔細的完成每一項工作。在班干部中，我定

3、期開展批判和自我批判，讓大家意識到當班干部不是為了一時的光榮，應當更加以身作則，成為班級中各方面的示范。對于各方面不太自覺的同學，我請小干部和他們結成手拉手小伙伴，班干部進步的同時也要關心這些后進生一同進步，效果比較明顯。 三、注意家校聯(lián)系工作。老師只憑自己的威信和力氣是不行能取得訓練勝利的，對學生訓練離不開家長的協(xié)作。我重視與家長的溝通，坦誠相待，使學校和家長對學生的訓練有全都的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。家訪是學校與家長聯(lián)系的重要途徑，我高度重視，關心家長共同對待孩子的進步和存在的問題，同家長達成共識，充分調動家長的樂觀性，協(xié)作學校訓練好孩子。家長都忙于工作，跟孩子的溝通更少，所以我

4、們更要做好家校聯(lián)系工作。 四、補差方面。針對本班的學困生，自己沒有放棄不管，而是想方設法關心他們上進，關懷、呵護每一個同學。一方面利用課余時間與他們談心，化解他們心中的隔閡，讓學生感到老師對他們的關懷與愛，使他們情愿以自己好的方面展現(xiàn)給老師看。另一方面利用班隊會常常講解些日常行為規(guī)范，到處地方訓練學生要用行為規(guī)范來對比自己、約束自己。只有端正了學習態(tài)度，學習目的性明確了，學習愛好也上去了，學習勁頭也來了，學習成果也能有所提高。再加上自己利用晚上和雙休日的時間給差生打電話督促他們按時寫作業(yè)及了解在家的狀況，以便增進師生之間的友情。這樣做也得到了學生家長的好評。 總之，作為老師只要你具備一個愛字，那肯定會把工作做好。蘇霍姆林斯基說：“老師無意間的一句話，可能造就一個天才，也可能毀滅一個天