姥姥突然病了do說(shuō)課稿c

1、 姥姥突然病了說(shuō)課稿 蒲溪鎮(zhèn)中心幼兒園 劉運(yùn)麗一、說(shuō)教材 姥姥突然病了選自農(nóng)村讀物出版社多元智能活動(dòng)開(kāi)放課程，中班下冊(cè)社會(huì)領(lǐng)域“智慧寶寶”這一主題。 活動(dòng)圍繞丫丫姥姥突然生病，引導(dǎo)幼兒尋求解決緊急事情的處理方法，掌握簡(jiǎn)單的求助技能。幼兒在遭遇突發(fā)事件時(shí)知道如何應(yīng)對(duì)，善于利用身邊常見(jiàn)工具電話(huà)求助，有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)。既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，既貼近幼兒的生活，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。此次活動(dòng)來(lái)源于社會(huì)生活，又能服務(wù)于幼兒的生活。二、說(shuō)活動(dòng)目標(biāo)根據(jù)中班幼兒年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況，我制定本次活動(dòng)目標(biāo)：1、 認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識(shí)求助電話(huà)號(hào)碼120、119、110及其作用。能夠正確處理緊急

2、事情。2、 能力目標(biāo)：能正確使用這些特殊的電話(huà)號(hào)碼以及掌握正確撥打方式。3、 情感目標(biāo):使幼兒懂得面對(duì)緊急事情時(shí)不要慌張，應(yīng)該立即想出最好的解決辦法，懂得關(guān)心周?chē)娜撕褪?。三?說(shuō)活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)：本次活動(dòng)難點(diǎn)：正確使用這些特殊的電話(huà)號(hào)碼并掌握正確撥打方式?；顒?dòng)重點(diǎn):：知道幾種特殊的電話(huà)號(hào)碼及其作用。四、說(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備圍繞本次活動(dòng)，為了更好的達(dá)到活動(dòng)目標(biāo)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，我做了以下準(zhǔn)備工作： 1、自制多媒體課件一份。（包含音樂(lè)找朋友，主題圖片及相關(guān)配音，相關(guān)情境圖片。） 2、玩具電話(huà)一部。幼兒模型電話(huà)多部。3、 電話(huà)號(hào)碼卡片110、120、119五、說(shuō)教學(xué)法 新綱要中指出，教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)

3、的支持者、合作者、引導(dǎo)者。本次活動(dòng)我準(zhǔn)備適宜的采用以下幾種教學(xué)方法：談話(huà)導(dǎo)入法、提問(wèn)啟發(fā)法、探索法，角色游戲法、賞識(shí)激勵(lì)法等。對(duì)于這些方法的運(yùn)用，我“變”以往傳統(tǒng)的說(shuō)教模式為教師啟發(fā)、引導(dǎo)的模式，以幼兒為主體，充分調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性，并以游戲的方式貫穿于整個(gè)活動(dòng)。加上生動(dòng)、形象、直觀(guān)的課件，讓孩子們?cè)谟螒蛑小⒖鞓?lè)中獲得知識(shí)、學(xué)得經(jīng)驗(yàn)，真正體現(xiàn)玩中學(xué)、學(xué)中樂(lè)。 新綱要中指出，教學(xué)活動(dòng)應(yīng)注重綜合性、趣味性、活動(dòng)性，寓教于生活、游戲之中。本次活動(dòng)從幼兒的角度出發(fā)主要采用：觀(guān)察分析法、討論法、游戲法、多種感官參與法等。多種感官參與法是通過(guò)幼兒看、聽(tīng)、說(shuō)、操作等多種感官的參與，讓幼兒更有興趣的學(xué)習(xí)、讓

4、活動(dòng)氣氛溫馨和諧具有現(xiàn)代氣息。 六， 說(shuō)活動(dòng)過(guò)程本次活動(dòng)我設(shè)計(jì)以下六個(gè)環(huán)節(jié):1、以音樂(lè)游戲找朋友作為本次活動(dòng)的組織，既有助于活躍氣氛又為活動(dòng)主題起到鋪墊作用。 2、導(dǎo)入：運(yùn)用設(shè)疑提問(wèn)的方式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。3、引導(dǎo)幼兒觀(guān)看圖片，探討解決方法。利用課本設(shè)置情境，引導(dǎo)幼兒展開(kāi)討論，探討解決問(wèn)題的辦法。4、模擬撥打120電話(huà)。在幼兒懂得打求助電話(huà)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒掌握正確撥打方法。這也是本次活動(dòng)的難點(diǎn)，為了突破這一難點(diǎn)，我采用了循序漸進(jìn)的方法，先引導(dǎo)幼兒說(shuō)怎樣撥，并讓幼兒實(shí)際操作；之后一步步引導(dǎo)幼兒說(shuō)出怎樣撥打，該說(shuō)些什么；最后再讓部分幼兒進(jìn)行實(shí)際操作。從而達(dá)到牢固掌握的目的。5、擴(kuò)展活動(dòng)，了解其他求助電話(huà)及其用途。 設(shè)置情境圖片，認(rèn)識(shí)119、110求助電話(huà)號(hào)碼及其用途，學(xué)習(xí)正確的撥打這些電話(huà)。6、撥打特殊電話(huà)號(hào)碼。通