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文檔簡(jiǎn)介
1、高品質(zhì)文檔2022年小學(xué)語文骨干教師培訓(xùn)心得體會(huì) 2021年7月3日至12日,我有幸在金安區(qū)老師進(jìn)修學(xué)校參與了xx市學(xué)校語文骨干老師市級(jí)培訓(xùn)班。雖只有短短的十天時(shí)間,但通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí),感覺獲益匪淺?,F(xiàn)就本次學(xué)習(xí)做如下小結(jié)。 本次學(xué)習(xí)開頭前,我在學(xué)校跟語文老師共同總結(jié)了幾個(gè)在語文教學(xué)中大家都感到困惑的問題,以問題單的形式帶到這里,盼望能通過本次學(xué)習(xí)帶回讓老師們滿足的答案。我的問題多圍繞在口語交際課堂和作文教學(xué)方面的內(nèi)容。很幸運(yùn),我發(fā)覺本次培訓(xùn)的主要內(nèi)容就是這兩方面。前來授課的王先如老師和張初吳老師不愧是特級(jí)老師,他們?cè)诳谡Z交際課堂教學(xué)和作文教學(xué)上的獨(dú)到見解和巧思妙筆都讓我們大開眼界。通過王先如
2、老師的講解,我了解了XX版課程標(biāo)準(zhǔn)的具體內(nèi)容,懂得了作為一位老師,最重要的是要嫻熟把握自己的pck,即學(xué)科教學(xué)學(xué)問,僅僅自己有學(xué)科學(xué)問還不夠,還要有相應(yīng)的方法來將這些學(xué)問教授給我們的學(xué)生,否則就不能算是一名真正的老師。王老師和張老師都是長(zhǎng)期處于教學(xué)第一線的專家級(jí)語文老師,所以他們?cè)诮o我們上課時(shí),都有大量的,貼近我們教學(xué)實(shí)際的教學(xué)案例供我們賞析,以前我在有些培訓(xùn)課堂上聽課,因?yàn)楹枚嗨^的“專家”都不是第一線的老師,他們講授的內(nèi)容經(jīng)常讓我昏昏欲睡??墒窃谕趵蠋熀蛷埨蠋煹恼n堂上,這種狀況是根本不存在的。特殊是張初吳老師,這位早就脫離公職的特級(jí)老師,以他自己的親身經(jīng)受告知我們:不論人在什么環(huán)境下,只要
3、自己努力,能吃得下苦,就能取得相應(yīng)的勝利。他的作文教學(xué)課堂布滿了大家爽朗的笑聲,鄙視的掌聲,這樣的課堂,也是我所追求的課堂。我是個(gè)活潑開朗的人,由于長(zhǎng)期從事少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作,我的課堂也是以氣氛活躍,形式多樣為特點(diǎn)。去年產(chǎn)假過后我接受了二(3)班班主任及語文教學(xué)工作,在口語交際課上,一度讓我感覺口語交際應(yīng)當(dāng)是能寫下來的口頭作文,可經(jīng)過學(xué)習(xí)我知道了:口語交際不是作文!口語交際訓(xùn)練的是孩子們的口語表達(dá),是孩子們?cè)谌粘I钪锌赡苡龅降母鞣N狀況的處理方法。以后我要修正自己對(duì)口語交際課堂的熟悉,讓口語交際成為孩子們愛上,我自己能上的課程。二班級(jí)學(xué)生有寫話的任務(wù),三班級(jí)即將開頭,作文將是孩子們最大的學(xué)習(xí)障礙
4、,通過張老師的講解,對(duì)即將開頭的作文課堂我有種摩拳擦掌、躍躍欲試的感覺,我要像張老師那樣,不再拘泥于干巴巴的講解教學(xué),而是要設(shè)置多種情境,多種問題,讓孩子們先想再說再動(dòng)筆,完成后再通過學(xué)生自己修改,同學(xué)互讀等方法批閱作文,讓孩子慢慢的愛上作文,提高作文力量。 本次培訓(xùn)更讓我興奮的是在這里遇到了當(dāng)年在xx師范上學(xué)時(shí)的同班同學(xué),還有當(dāng)年的班主任許純玲老師。當(dāng)我跟14年前的同班同學(xué)又一次傾聽許老師的心理學(xué)課程時(shí),有種時(shí)間倒流的感覺,好像自己又回到了十幾歲的時(shí)候,不同的是現(xiàn)在的我們更懂得了學(xué)習(xí)是充實(shí)自己,能更自覺更仔細(xì)的學(xué)習(xí)。本次培訓(xùn)她有兩個(gè)半天的課程,為我們具體講解了少兒心理健康訓(xùn)練的重要性和開展心理健康訓(xùn)練的途徑及方法。許老師的講課還一如當(dāng)年,娓娓道來,我發(fā)覺只有她半天半天的課程只在中間休息時(shí)跟我們坐著聊談天,其他時(shí)間始終站著給我們講課,課程結(jié)束時(shí)以一真誠(chéng)的鞠躬感謝我們的掌聲。她用她無聲的肢體語言向我們展現(xiàn)了一位老師對(duì)待學(xué)生該有的態(tài)度,又讓我想起了當(dāng)年師范墻上那八個(gè)字:學(xué)高為師、身正為范。 現(xiàn)在已是深夜,我知道相比其他人,可能我這篇完全從心底寫出的心得條理不夠清楚,用詞不夠精準(zhǔn)。但我想用我對(duì)待這份心得體會(huì)
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