初中數(shù)學(xué)試卷分析模板

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上初中數(shù)學(xué)試卷分析模板1 數(shù)學(xué)試卷的難易程度及分析 十堰市的初中數(shù)學(xué)試卷分值為120分，考試時間為120分鐘。題型有3種：選擇題、填空題和解答題。各題的難易程度區(qū)分如下：1. 選擇題。 選擇題一般為10道題，由淺入深，難易程度一般為簡單到中等難度，最后2道題目可能比較難。分值為103=30分。2. 填空題。 填空題一般為6道題，前4道題都是極其簡單的類型，后2道題的難度稍大，一般為中等難度。分值為63=18分。3解答題。解答題的第一道一定為計(jì)算題，非常簡單，分值在4-6分；第二道題，一般也為計(jì)算類型的題，難度一般，分值為4-6分。然后中間為三道小綜合類題目，考察學(xué)生的各

2、個知識點(diǎn)掌握情況，最后為兩道大綜合題目，第一、二問難度較低，3、4問難度較高，這是拉開考生分值的題目。2 各題正確情況對照表選擇題（A）填空題（B）解答題（C）題型與正確情況1. 選擇題全對說明學(xué)生基礎(chǔ)知識完全掌握2. 選擇題只有最后一道或二道錯誤說明學(xué)生基礎(chǔ)知識基本掌握，但是對復(fù)雜事物沒耐心3. 選擇題除了最后二道外，有一道或二道錯誤說明學(xué)生基礎(chǔ)知識基本掌握，但比較馬虎4選擇題錯5道以上 說明學(xué)生基礎(chǔ)知識缺失較多1. 填空題全對說明學(xué)生的本章知識點(diǎn)完全掌握2. 填空題后兩道有錯誤說明學(xué)生本章知識基本掌握，但遇到變形稍微復(fù)雜就無從下手3. 填空題錯誤三道（含最后兩道）說明學(xué)生的基礎(chǔ)知識基本掌握

3、，但比較馬虎4. 填空題錯四道以上 說明學(xué)生基礎(chǔ)知識缺失非常多1. 解答題全對說明學(xué)生知識掌握非常牢固，變形和遷移做的非常好，而且非常認(rèn)真。2. 解答題除最后二道的最后幾問全對說明學(xué)生知識掌握非常牢固，非常認(rèn)真，但變形和遷移做的不夠。3. 解答題除最后二道外中間三道有少量失分情況說明學(xué)生知識掌握比較牢固，比較認(rèn)真，但一部分知識點(diǎn)還沒掌握或者答題習(xí)慣及格式等不規(guī)范。4. 解答題除了最后二道外中間三道大量失分（失分超過20）說明學(xué)生知識掌握不牢，比較認(rèn)真，尤其是在知識變形方面有較大的提升空間5. 解答題除了最后二道外中間三道大量失分而且前兩道有錯誤說明學(xué)生的知識掌握非常不牢，而且比較馬虎6. 解答

4、題三種類型均有失分，但不太多，少于15分 說明學(xué)生知識掌握的比較好，但是是天生馬虎型的。其他分析 如果想全面了解此次考試成績，還必須了解此學(xué)生考前的一些狀態(tài)，常見的有：1.考試緊張型（尤其是大型考試）。比如以前歷次成績都比較好，但是此次成績低于歷次平均10分以上，此類學(xué)生需要多進(jìn)行考前的心理輔導(dǎo)和放松。2.情緒波動型?？荚嚽敖?jīng)歷大的情緒波動或遭遇大變故。一般有兩種情況，一種是消沉，表現(xiàn)為考試時對所有的題目心不在焉，所以犯錯；一種為興奮，表現(xiàn)為做題較快，但死鉆難題，而忽略檢查。3、 總評及輔導(dǎo)安排 根據(jù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，常出現(xiàn)的組合有以下幾種，對策如下：所有學(xué)生的心理輔導(dǎo)和考試技巧都是必要的。 類型一：

5、A1B1C1，這類學(xué)生需要輔導(dǎo)嗎？如果需要就是注意培養(yǎng)考試技巧，避免考試緊張和情緒波動。 類型二：.A1B1C2，這類學(xué)生需要做適當(dāng)?shù)念}型突破專項(xiàng)訓(xùn)練，而且一般來說，這類學(xué)生比較聰明，會有較大的提升，有滿分可能。 類型三：.A1B1C3（4），這類學(xué)生需要系統(tǒng)的復(fù)習(xí)和提高，一般來說，這類學(xué)生屬于中上等，成績有一定提升空間，但不會特別大，因?yàn)橹橇土?xí)慣有一定局限性，適合長期培養(yǎng)，不適合短期突擊。 類型四：A2B2C3.，這類學(xué)生如果學(xué)習(xí)態(tài)度好，此類學(xué)生提升空間非常巨大，有向類型三靠齊的趨勢，但是也是適合長期培養(yǎng)，短期突擊會有一定效果，但不會太大。如果學(xué)習(xí)態(tài)度有問題或者心理異常，必須先糾正習(xí)慣。類型五：A3B3C3（4），這類學(xué)生提升空間非常大，但解決問題比較多，首先解決的是學(xué)習(xí)動機(jī)問題，然后是學(xué)習(xí)習(xí)慣，然后是系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，短期能見到一定效果，但長期的預(yù)期效果是類型三。類型六：A4B4C5，這類學(xué)生的基礎(chǔ)漏洞非常大，因此提升空間巨大，但是學(xué)習(xí)習(xí)慣和動機(jī)都待糾正，但只要這類學(xué)生不是有智力上的問題，只要找到突破口，進(jìn)步是無可限量的。在小學(xué)階段，尤其是四年級以下，特別適