專題調(diào)研活動記錄表

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專題調(diào)研活動記錄表1專題調(diào)研名稱學(xué)校教學(xué)模式的利弊活動時間2012/07/10組長鄭澤波活動地點航專西區(qū)參加人員鄭澤波，丁亞茹，龍麗瓊，何達(dá)淵1、 活動目的（解決什么問題）：通過小組會議的方法確定本次專題調(diào)研的調(diào)研的課題，以及大概調(diào)研期間的活動方針，分配每個成員所負(fù)責(zé)的任務(wù)和任務(wù)流程。2、 活動形式（小組討論、查閱資料等）：通過小組會議的形式。3、 活動過程及內(nèi)容：一：小組討論，確定調(diào)研課題。二：確定任務(wù)的形式，設(shè)計問卷、調(diào)查、統(tǒng)計數(shù)據(jù)與分析、總結(jié)本次調(diào)研的結(jié)果。三：確定任務(wù)的安排，鄭澤波，何達(dá)淵設(shè)計問卷并且分派，回收問卷，由龍麗瓊，丁亞茹進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析。4、 活

2、動結(jié)果（得到什么結(jié)論、解決了哪些問題、是否完成預(yù)定目標(biāo)、遇到哪些困難及其原因）：通過此次活動，了解同學(xué)們的想法，確定本次調(diào)研的課題以及以后的工作安排。5、 本次活動主要收獲、體會或反思：通過本次活動，我們小組間的聯(lián)系更加密切，關(guān)系更加親密；確定了一個共同奮斗的目標(biāo)，分清了各自的工作為以后的工作設(shè)定了一個大概的方針，提高了工作效率。記錄人鄭澤波日期2012/07/10專題調(diào)研活動記錄表2專題調(diào)研名稱學(xué)校教學(xué)模式的利弊活動時間2012/07/10組長鄭澤波活動地點航專西區(qū)參加人員鄭澤波，丁亞茹，龍麗瓊，何達(dá)淵6、 活動目的（解決什么問題）：通過小組會議的形式確定本次專題調(diào)研的問卷題目。7、 活動形

3、式（小組討論、查閱資料等）：通過小組會議的形式、查閱資料和訪問同學(xué)。8、 活動過程及內(nèi)容：一：小組討論、采訪，確定調(diào)研課題的問卷。二：設(shè)計問卷的形式三：內(nèi)部人員測試，檢查問卷是否合格。四：批量制作問卷。9、 活動結(jié)果（得到什么結(jié)論、解決了哪些問題、是否完成預(yù)定目標(biāo)、遇到哪些困難及其原因）：等到適合本次調(diào)研的問題，雖然當(dāng)中不乏有意見不統(tǒng)一的事候，但經(jīng)過協(xié)商完成了問卷設(shè)計的工作。10、 本次活動主要收獲、體會或反思：通過此次活動，團(tuán)結(jié)小組，更加了解小組成員各自的特長，為以后的工作提高了動作效率。記錄人鄭澤波日期2012/07/10專題調(diào)研活動記錄表3專題調(diào)研名稱學(xué)校教學(xué)模式的利弊活動時間2012/07/10組長鄭澤波活動地點航專西區(qū)參加人員鄭澤波，丁亞茹，龍麗瓊，何達(dá)淵11、 活動目的（解決什么問題）：分派成員到各個班級采集問卷數(shù)據(jù)。12、 活動形式（小組討論、查閱資料等）：以兩人為一小隊的形式走訪宿舍記錄問卷所需數(shù)據(jù)13、 活動過程及內(nèi)容：一：確定分隊名單、個子小隊走訪區(qū)域的劃分。二：走訪宿舍，進(jìn)行問卷調(diào)查。14、 活動結(jié)果（得到什么結(jié)論、解決了哪些問題、是否完成預(yù)定目標(biāo)、遇到哪些困難及其原因）：通過走訪宿舍得到了本次調(diào)研所需的數(shù)據(jù)15、 本次活動主要