七年級下冊語文第一單元試卷

1、七年級下冊語文第一單元試卷 考號 一、請用楷書書寫：（2分）熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。 二、加點(diǎn)字注音完全正確的一項是( ) （2分）A氣魄（pò）    扮演（bàn）   澎湃（bài）   哽?。╣ng）B哺育（f）     懲罰（chéng）  懊悔（ào）  逼狹（xiá）C屏障（píng）   山巔（din）    滋長（z）  熾痛（chì）D慘白（chn）

2、   泛濫（fàn）    鎬頭（go）  胡騎（jì）三、下列詞語中沒有錯別字的一項是( )（2分）A、鑒賞 懶惰 挨啄 荒草凄凄B、臃腫 恐懼 嫉妒 來勢兇兇C、鞭痕 腫脹 籬笆 抽抽搭搭D、惱髓 確鑿 排擠 人聲鼎沸四、音、形、義都正確的一項是( )（2分）A、宿儒 讀音 xiù 字義是：長久從事某種工作的意思.B、人績罕至 讀音 jì 字義是：腳印.C、人生鼎沸 讀音fèi 字義是：水開.D、幽寂 讀音 yu 字義是：深遠(yuǎn),昏暗.五、選詞填空正確的一項是( ) （2分）1、藍(lán)色的煙霧像云似的 在這

3、些黑樹之間。2、走過院子,看那 的夾竹桃,我默念著:爸爸的花兒落了。3、鳥雀們久已無處 的時候才好。4、心兒永遠(yuǎn) 著未來。A、彌散 低垂 吃食 渴望B、彌漫 垂落 覓食 向往C、彌漫 低垂 覓食 渴望D、彌散 垂落 吃食 向往六、下列每項中都有一個錯字，請找出來并改正在后面的方格中。（2分） A九曲連環(huán)  浩浩蕩蕩  氣勢磅礴  高山之顛B巾幗英雄  從山疊嶺  自然和諧  人心惶惶C家諭戶曉  意味雋永  人聲鼎沸  來勢洶洶D一瀉千里  絕壁斷涯  亦復(fù)如是  妙趣橫生A

4、BCD    七、開明大戲院有一場文娛演出，你的一位同學(xué)給你買了一張票，約你一同去看，不巧你因故不能前往，回答得體的一句是（    ）(2分)A對不起，你怎么買今晚的票？我正好有事，你另送別人吧？B對不起，我正好有事，如果你誠心請我看，就去改換明晚的吧！C謝謝你，這場戲，我已經(jīng)看過了，你自己去看吧！D謝謝你，聽說這一場演出很吸引人，但因為我正好有事不能同你分享，實在遺憾。八、填空(5分)（1）黃河頌選自組詩_的第二樂章，詞作者是_，曲作者是_。（2）最后一課的作者是_國作家_，他的長篇小說代表作品是_。（3）峨眉山月歌中描寫景色晴朗秀

5、美的句子是： ， 。 （4）山際見來煙, . (5) ,明月來相照。閱讀理解部分（一）閱讀傷仲永，回答問題：金溪民方仲永,世隸耕.仲永生五年,未嘗識書具,忽啼求之.父異焉,借旁近與之,即書詩四句,并自為其名.其詩以養(yǎng)父母,收族為意,傳一鄉(xiāng)秀才觀之.自是指物作詩,立就.其文理皆有可觀者.邑人奇之,稍稍賓客其父,或以錢幣乞之.父利其然也,日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學(xué). 余聞之也久.明道中,從先人還家,于舅家見之.十二三矣.令作詩,不能稱前時之聞.又七年,還自揚(yáng)州,復(fù)到舅家問焉.曰:"泯然眾人矣!" 王子 曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者

6、不至也。 彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？1、加點(diǎn)字讀音有誤的一項是( ) (2分)A、或以錢幣乞之 qB、日扳仲永環(huán)謁于邑人 bnC、泯然眾人矣 mnD、不能稱前時之聞 chèn2、加點(diǎn)字解釋有誤的一項是( ) (2分)A、金溪民方仲永,世隸耕。 隸：奴隸。B、其詩以養(yǎng)父母.收族為意。 收：聚.團(tuán)結(jié)。C、仲永之通悟,受之天也。 受：承受。D、稍稍賓客其父。 賓客：以賓客之禮相待,把當(dāng)作賓客。3、翻譯句子不恰當(dāng)?shù)囊痪涫? ) (2分)A、其文理皆有可觀者。譯文：詩的文采和道理都有值得看的地方。B、仲永生五年,未嘗識書具,

7、忽啼求之。譯文：仲永長到五歲,不曾認(rèn)識筆.墨.紙.硯,(有一天)忽然放聲哭著要這些東西。C、其受之天也,賢于材人遠(yuǎn)矣。譯文：他的天資.賢能比一般人要高的多。D、得為眾人而已耶?譯文：能夠成為普通人就為止了嗎?4、方仲永變化的分哪三個階段？用原文回答。(3分) 5、方仲永由“天資聰明”到“泯然眾人”的原因是什么？ (2分)6、這篇文章告訴我們一個什么道理？(2分)（二）、閱讀從百草園到三味書屋選段回答問題： 冬天的百草園比較的無味；雪一下，可就兩樣了。拍雪人（將自己的全形印在雪上）和塑雪羅漢需要人們鑒賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來捕鳥。薄薄的雪，是不行的；總須積雪蓋了地面一兩天，鳥雀

8、們久已無處覓食的時候才好。掃開一塊雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白頰的“張飛鳥”，性子很躁，養(yǎng)不過夜的。1、將本文文字分成兩層,用|隔開。(2分) 2、概括本段大意：(3分) 3、第句用了那些動詞?有什么作用? (4分)答： 4、這一段寫捕鳥一事生動簡潔。請按照下面所列內(nèi)容要求,用課文里的話把它整理出來。(4分)(1)時間 (2)地點(diǎn) (3)捕鳥條件 (4)捕鳥過程 5、文中加點(diǎn)的“久已”照應(yīng)前面的哪個詞語? (2分)答： 6、 此文選自 ，作者 ，原名

9、，是我國偉大的 家， 家， 家。作品有散文集 小說集 ， 。1918年發(fā)表了中國文學(xué)史上第一篇白話小說 。(5分)（三）黎明的眼睛作者：端木蕻良三月清晨，把窗子推開，第一片陽光便飛到人們的房間里，對著陽光帶進(jìn)來的新鮮空氣，任誰都要深吸一口，說春天來了！ 就這樣，春天從窗口走近了我們。 但是，可不要忘恩負(fù)義記，不是從有房子那天起，我們就有窗子的呢！ 我們的兄弟，愛斯基摩人用冰塊建筑了房子，像個白玉的鐘罩一般，是沒有什么窗子的，過去的鄂倫春兄弟們住的“神仙柱”，因為沒有屋頂，在屋里，到晚上可以看到頭上的月亮和星光，也就無須開窗子了。 最早的人類山頂洞人走下山來，不知住過多少代，才懂得造個窩兒的時侯

10、，他們也只會模仿巖洞，把地挖個半截坑，上面再搭上個頂篷。至于窗子，就談不上了。 房墻上開窗子是后來的事。隨著窗子的開鑿和擴(kuò)大，人類文明的曙光也隨著擴(kuò)大。 窗子，自從它出現(xiàn)的那天起，它就成為最光的眼睛，空氣的港口，成了自然和社會的紐帶。 隨著時間流逝，層樓的加多，窗子也越來越多了?？吹礁邔拥慕ㄖ?，就會驚嘆窗子是房層最鮮明的象征。沒有窗子的房子，幾乎也就沒法把它喚作屋子了。 有誰未曾享受過開窗的喜悅呢？打開窗子，突然見到青山闖了進(jìn)來，打開窗子，看到柳色的清新，小燕的飛來。 窗子開了，用不著打招呼，新的空氣就會猛撲進(jìn)來。 當(dāng)然，隨之而來的，也有風(fēng)沙飛入屋中，還有，眼睛看不到的微塵，還有很難發(fā)覺的細(xì)菌

11、，有的是出面拜訪，有的是偷偷地混了進(jìn)來。 從古到今多少詩人先贊美過窗子，多少歌手唱過窗子，多少情人的睛睛凝望過窗子。 窗子的變化，是值得人們考察一番的。小小的窗子，幾乎可以說，是文明的眼睛。在今后的日子里，窗子的變化會更加多種多樣了。 窗子的玻璃會隨著時鐘，自動調(diào)和射進(jìn)室內(nèi)的光線，窗子會隨著明暗變換顏色，窗框上裝有巡環(huán)水，它可以為居室的主人帶走很多他發(fā)覺不到的天敵，又可以送進(jìn)來他需要而又不易到的芳香和養(yǎng)分。有的窗子不需開合，便能做到通風(fēng)透光，它不可以把你不愿聽到的聲音關(guān)天外邊，但是悅耳的琴聲，它是不會阻攔的。打開窗子吧！現(xiàn)在開窗子就不光是為了迎進(jìn)陽光、空氣，或者遠(yuǎn)眺青山的青、新柳的綠、燕子飛來

12、的掠影， 而是迎接一個新的世紀(jì)！1、本文描述的主題是“窗子”,但標(biāo)題確是“黎明的眼睛”,根據(jù)文意,請說明：(1)    “窗子” 在文中的含義是否一樣?請具體說明。(3分)答： (2)“窗子”和“眼睛”有什么內(nèi)在聯(lián)系? (3分)答： 2、文中“沒有窗子的房子,幾乎也就沒法把它喚作房子了”,結(jié)合文意,概括指出作者這樣說的理由。(3分)答: 3、這篇散文表明了作者對生活怎樣的態(tài)度?據(jù)文作答。限10字以內(nèi)) (3分)答: 4、對這篇散文的賞析,錯誤的兩項是( ) (2分)A、隨著窗子的開鑿和擴(kuò)大,人類文明的曙光也隨著擴(kuò)大.從文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容來看,這句話是起著順承遞進(jìn)作用的。B、文

13、中作者非常注重遣詞造句,通過對詞的選擇,表明自己的思想感情.如“第一片陽光便飛到人們的全身”“突然看到青山闖了進(jìn)來”“新的空氣就會猛撲進(jìn)來”中的“飛”“闖”“撲”等都表現(xiàn)了“打開窗子”的喜悅之情。C、這篇文章通過敘述窗子的從無到有,從單一到多樣,表現(xiàn)了現(xiàn)代生活中的窗子的多變,其主旨就是為了贊頌新生活。D、這篇散文的抒情方式是間接抒情與直接抒情相結(jié)合.如“春天來了”“打開窗子吧”多是直接抒情。E、文中寫窗子”的發(fā)展變化運(yùn)用了虛實結(jié)合的方法,這既為議論作了鋪墊,又為描寫作了陪襯。十、作文。（50分）二選一題目：（一）我與 交朋友要求：1、現(xiàn)在橫線上寫出交往的對象，可以是人，也可以是物。2通過一兩件

14、具體的事寫出交往的過程和彼此間的親密關(guān)系。3適當(dāng)運(yùn)用議論、抒情的表達(dá)方式。4字?jǐn)?shù)不少于600字。（二）題目：生日提示：同學(xué)們，一年的365天里，藏著許許多多的“生日”。有自己的生日、父母的生日、兄弟姐妹的生日、親朋好友的生日、老師同學(xué)的生日，還有黨的生日、人民軍隊的生日、人民共和國的生日、革命領(lǐng)袖的生日對這些日子，你懷有怎樣的情感？你又是怎樣度過的？它又給你留下了怎樣的回憶和思考？當(dāng)你坐在考場而對“生日”這樣一個題目時，你又涌出了哪些想法？有哪些話要說？請敞開心扉，把你最想述說的人和事，最想抒發(fā)的情和意，最想表達(dá)的觀點(diǎn)和認(rèn)識寫出來，讓大家與你分享。要求：寫一篇不少于600字的文章；可自擬副標(biāo)題

15、；除詩歌、戲劇外，文體不限；請不要出現(xiàn)與你相關(guān)的人名、校名、地名等。參考答案一、C 二、C 三、C 四、B 五、D 六、B 七、A 八、C九、文段一1|；層次之間是總分關(guān)系。2雪后的百草園也充滿樂趣。3掃 露出 支起 撒 系 牽看 拉 罩住 這些動詞準(zhǔn)確生動地寫出了捕鳥的全過程和捕鳥的方法，從而反映出捕鳥的有趣及作者對百草園快樂生活的喜愛留戀之情。4（1）冬天。 （2）百草園。 （3）積雪蓋了地面一兩天，鳥雀們久已無處覓食的時候。 （4）掃開一塊雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長繩，人原遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一拉，便罩住了。5積雪。文段二1（1）不一樣，前面的幾個“窗子 ”都是實指房子的窗子，它是人與社會聯(lián)系的窗口，后一段中的