建筑學(xué)畢業(yè)生的實(shí)習(xí)報(bào)告范本

1、建筑學(xué)畢業(yè)生的實(shí)習(xí)報(bào)告范本經(jīng)由過(guò)程設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí)，體味建筑師的根基工作軌范、 工作體例、職業(yè)素質(zhì)要求，結(jié)業(yè)后能更好順應(yīng)市場(chǎng)的成長(zhǎng)和 社會(huì)的要求，同時(shí)，也是磨練學(xué)生在校的進(jìn)修下的功效，填 補(bǔ)課堂進(jìn)修之不足，提高綜合設(shè)計(jì)的手藝，以達(dá)到專(zhuān)業(yè)培育 的方針。1. 體味設(shè)計(jì)院的工作軌范，建筑師的根基工作內(nèi)容和工 作體例。2. 體味設(shè)計(jì)院分歧專(zhuān)業(yè)彼此合作體例，進(jìn)修建筑師的職 業(yè)素質(zhì)、及協(xié)調(diào)能力。3. 連系現(xiàn)實(shí)工作，進(jìn)修運(yùn)用計(jì)較機(jī)繪圖，進(jìn)行建筑設(shè)計(jì) 方案和建筑施工圖的繪制。1. 體味設(shè)計(jì)院的工作和軌范，建筑師的根基工作內(nèi)容和 工作體例，體味設(shè)計(jì)院的分歧工種的根基工作內(nèi)容和合作體 例。2. 體味有關(guān)建筑設(shè)計(jì)的律例

2、、規(guī)范、尺度。連系實(shí)習(xí)工 作，在實(shí)習(xí)單元的指導(dǎo)教員的具體放置下，進(jìn)修運(yùn)用計(jì)較機(jī) 繪圖，進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)方案或建筑施工圖的繪制。3. 指導(dǎo)教員搜檢指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作。實(shí)習(xí)期間，我參加了多個(gè)項(xiàng)目的多個(gè)階段的工作。預(yù)審 報(bào)名、平面設(shè)計(jì)、立面設(shè)計(jì)、效果圖制作、標(biāo)書(shū)制作和施工 圖繪制的全過(guò)程操作實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)每個(gè)步驟的設(shè)計(jì)技巧和工作 方法，學(xué)習(xí)和應(yīng)用有關(guān)建筑設(shè)計(jì)規(guī)范及各種數(shù)據(jù)計(jì)算軟件標(biāo) 準(zhǔn)，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)過(guò)程中對(duì)工作節(jié)奏的掌握和雙層玻璃幕墻的原 理。以下為詳細(xì)內(nèi)容：預(yù)審報(bào)名10 月 25 日上午正在看書(shū)，所長(zhǎng)叫我跟辦事員一起去招 標(biāo)公司買(mǎi)一份預(yù)審資料。在路上，我大致了解到一個(gè)項(xiàng)目招投標(biāo)的過(guò)程。 甲方 將建設(shè)意愿委托到招標(biāo)公

3、司； 招標(biāo)公司向社會(huì)發(fā)出招標(biāo)公 告，對(duì)有意愿的設(shè)計(jì)單位提供審資料， 接受其招標(biāo)報(bào)名。 審 核設(shè)計(jì)單位的資質(zhì)等資料，確定滿(mǎn)足招投標(biāo)資格的設(shè)計(jì)單 位。 確定設(shè)計(jì)資格的設(shè)計(jì)單位按照甲方要求設(shè)計(jì)方案，在 投標(biāo)截止日期前進(jìn)行投標(biāo)，并唱標(biāo)。所以，招標(biāo)公司在招投標(biāo)環(huán)節(jié)起的是類(lèi)似中介的作用。 甲方有建設(shè)意愿不知道找哪家設(shè)計(jì)單位合適，設(shè)計(jì)單位有項(xiàng) 目要忙沒(méi)有時(shí)間專(zhuān)門(mén)跑業(yè)務(wù)，供需無(wú)法直接建立，此時(shí)招標(biāo) 公司的出現(xiàn)，也是應(yīng)時(shí)之需，優(yōu)化資源配置的必然要求。方案設(shè)計(jì)方案設(shè)計(jì)的基本工作流程為： 落實(shí)并熟悉設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)：掌握必要的批文，熟悉設(shè)計(jì)任 務(wù)書(shū)初步設(shè)計(jì)拓展這個(gè)階段也叫技術(shù)設(shè)計(jì)階段。通常對(duì)于較大項(xiàng)目在初步 設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上

4、進(jìn)一步解決各種技術(shù)問(wèn)題。技術(shù)設(shè)計(jì)的圖紙和 文件要比初步設(shè)計(jì)但更詳細(xì)些。具體內(nèi)容包括整個(gè)建筑物和 各個(gè)局部的具體做法，各部分確切的尺寸關(guān)系，內(nèi)外裝修的 設(shè)計(jì)，結(jié)構(gòu)方案的計(jì)算和具體內(nèi)容、 各種構(gòu)造和用料的確定， 各種設(shè)備系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和計(jì)算，各技術(shù)工種之間各種矛盾的合 理解決，設(shè)計(jì)預(yù)算的編制等。施工圖設(shè)計(jì) 施工圖設(shè)計(jì)是建筑設(shè)計(jì)的最后階段，是提交施工單位進(jìn) 行施工的設(shè)計(jì)文件。其主要任務(wù)是滿(mǎn)足施工要求，解決施工 中的技術(shù)措施、用料及具體做法。內(nèi)容包括建筑、結(jié)構(gòu)、水 電、采暖通風(fēng)等各工種的設(shè)計(jì)圖紙、工程說(shuō)明書(shū)，結(jié)構(gòu)及設(shè) 備計(jì)算書(shū)和概算書(shū)。結(jié)合我參與 “西北大學(xué)南校區(qū)教工公 寓 11 號(hào)樓施工圖” 后總結(jié)的工

5、作經(jīng)驗(yàn)， 最終成果提交甲方的 圖紙和文件一般有：1、建筑總平面圖，比例一般在 1：500、 1:1000。2、建筑物各層平面圖、剖面圖、立面圖：比例1： 50、1：100、1：200。除表達(dá)初步設(shè)計(jì)或技術(shù)設(shè)計(jì)內(nèi)容以外，還 應(yīng)詳細(xì)標(biāo)出門(mén)窗洞口、墻段尺寸及必要的細(xì)部尺寸、詳圖索 引。3、建筑構(gòu)造詳圖：詳細(xì)表示各部分構(gòu)件關(guān)系、材料尺 寸及做法、必要的文字說(shuō)明。根據(jù)節(jié)點(diǎn)需要，比例較大一般 可選用 1：20、1：10 等。4、對(duì)于線(xiàn)型，一般用作為細(xì)線(xiàn)，作為中線(xiàn)，作為粗線(xiàn)；標(biāo)高標(biāo)注應(yīng)根據(jù)施工圖全盤(pán)考慮，哪些該標(biāo)注，哪些不 該標(biāo)注要做到心里有數(shù)。5、各工種相應(yīng)配套的施工圖紙，如基礎(chǔ)平面圖、結(jié)構(gòu) 布置圖、鋼筋

6、混凝土構(gòu)件詳圖、水電平面圖及系統(tǒng)圖、建筑 防雷接地平面圖等。6、設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)：包括施工圖設(shè)計(jì)依據(jù)、設(shè)計(jì)規(guī)模、面 積、標(biāo)高定位、用料說(shuō)明等。這一次我從頭至尾參與到了施工圖的設(shè)計(jì)階段，雖然只 是一個(gè)大項(xiàng)目中的一棟單體建筑，并且是這個(gè)單體建筑里的 一部分圖紙，但是我已經(jīng)能初步體驗(yàn)到一項(xiàng)工程是如何從初 步設(shè)計(jì)進(jìn)入到施工圖，再由施工圖走向施工現(xiàn)場(chǎng)的了。首先，項(xiàng)目的初步設(shè)計(jì)方案圖下發(fā)到手；然后，建筑專(zhuān) 業(yè)進(jìn)行施工圖的初步繪制；之后，提交給各專(zhuān)業(yè)進(jìn)行設(shè)計(jì)， 反饋信息， 反復(fù)修改， 并將最后的設(shè)計(jì)結(jié)果反饋給建筑專(zhuān)業(yè)； 最后， 由建筑專(zhuān)業(yè)匯總， 提交給總工程師審核； 審核通過(guò)后， 打印硫酸圖，再次校核；校核完畢曬

7、出藍(lán)圖，加蓋公章，一 注章，交付甲方進(jìn)行施工。從報(bào)到的那天起，我所感覺(jué)到的是設(shè)計(jì)院人性化的管理 和每位員工的敬業(yè)精神。有一次周末接到所長(zhǎng)電話(huà)，要我去 調(diào)整方案，快到所里才想起沒(méi)有鑰匙，當(dāng)時(shí)剛7： 30，我還在憂(yōu)慮進(jìn)不了門(mén)， 但是， 出乎我的意料， 當(dāng)我來(lái)到辦公室時(shí)， 還有很多同事在加班工作。填表，畫(huà)圖，計(jì)算，大家都忙得 不亦樂(lè)乎。我偶爾晚上到辦公室，所看到的依然是忙碌工作 的景象。原來(lái)，加班工作已經(jīng)是設(shè)計(jì)院的常事了。記得一位 企業(yè)家說(shuō)過(guò)，當(dāng)一個(gè)企業(yè)的企業(yè)文化能夠在每位員工身上解 讀到時(shí)，這個(gè)企業(yè)就是一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)。不錯(cuò)，在武漢華中 建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)院我更深刻的理解了這句話(huà)的含義。因?yàn)橛辛诉@些感想，

8、在設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)的每一天我都有一種 緊迫感，從一名未出社會(huì)的大學(xué)生最終成長(zhǎng)為一名成功的建 筑設(shè)計(jì)師，我不僅要學(xué)習(xí)專(zhuān)研技術(shù)，更重要的是學(xué)習(xí)一種敬 業(yè)精神，努力做到高效、自律、求實(shí)、創(chuàng)新，把自己融入到 一個(gè)大團(tuán)隊(duì)中去，學(xué)習(xí)與同事交流溝通，組織協(xié)調(diào)，認(rèn)真負(fù) 責(zé)，增強(qiáng)自己的集體榮譽(yù)感，因?yàn)橐粋€(gè)集體的成功就是每個(gè) 員工的成功。對(duì)于工作的方式方法和為人處事我同樣深有體 會(huì)，我還有很多不懂的地方，身上還透露著濃厚的學(xué)生氣， 要想最終適應(yīng)社會(huì)，還有許多要學(xué)的。第一：真誠(chéng)待人。我剛來(lái)報(bào)到時(shí)，遇到很多新的面孔，由于和 他們未熟悉，所以不敢和他們說(shuō)太多的話(huà)，而且對(duì)工作未曾 了解，開(kāi)始覺(jué)得不太適應(yīng)。 后來(lái)我慢慢發(fā)現(xiàn)，只要

9、真誠(chéng)待人， 虛心請(qǐng)教同事，他們也很樂(lè)意和我交往， 還教會(huì)我一些技術(shù)。 由此我深感真誠(chéng)的重要性，在公司里不但要學(xué)會(huì)如何做事， 而且要學(xué)會(huì)如何做人。正確處理同事之間的關(guān)系是非常重要 的，它會(huì)關(guān)系到你能否開(kāi)展工作。孤芳自賞并不能說(shuō)明你有個(gè)性，過(guò)于清高是很難融入大集體的。苗一第一：不要偷懶。剛來(lái)的時(shí)候，積極性很高，每天都在畫(huà)圖， 連午休時(shí)間都用上了，周末加班也是家常便飯，偶爾晚上也 會(huì)在所里待到深夜。有幾次早晨上班遲到，影響了所里的正 常秩序和部分工作的正常交接，所長(zhǎng)開(kāi)會(huì)時(shí)提出了這個(gè)問(wèn) 題，教導(dǎo)了我們，把我從松懈里又拉了回來(lái)。從此我時(shí)刻提 醒自己，來(lái)這里是來(lái)實(shí)習(xí)學(xué)東西的，不是來(lái)玩的，不能因?yàn)?個(gè)人原因

10、影響工作的正常運(yùn)行，理由是偷懶者用來(lái)安慰自己 的。在學(xué)習(xí)的領(lǐng)域里，只有勤學(xué)好問(wèn)才能走向成功。第三：勤學(xué)好問(wèn)。剛來(lái)到單位時(shí)，我對(duì)很多方面都未熟悉，在 學(xué)校掌握的理論知識(shí)缺少實(shí)踐的指導(dǎo)，很難派上用場(chǎng)，有些想法很不切實(shí)際， 難以實(shí)施，這些和烏托邦式的教學(xué)方式有著必然聯(lián)系，這種 情況下就需要我勤學(xué)好問(wèn)，不懂裝懂并不能顯示自己的聰 明，相反會(huì)帶來(lái)工作上的很大不便，甚至給人驕傲自大的印 象，因此我要做的是以別人已有的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)填補(bǔ)我的知識(shí)真 空，經(jīng)驗(yàn)對(duì)于新人來(lái)說(shuō)是很重要的，不過(guò)能學(xué)到東西才是最 重要的。我感謝那些熱情幫助我的同事們，在我需要的時(shí)候 無(wú)私的指導(dǎo)我，為我提供相關(guān)資料，為我指點(diǎn)迷津，在我有 錯(cuò)時(shí)及

11、時(shí)地指正，幫助我成長(zhǎng)，攙扶我走過(guò)人生的重要一坎。 沒(méi)有他們，我不可能順利完成我手頭上的項(xiàng)目，沒(méi)有他們， 我不可能如現(xiàn)在般對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)自信。第四： 嚴(yán)守規(guī)范。做實(shí)際項(xiàng)目不同于在學(xué)校得模擬演練，牽涉 到施工、經(jīng)濟(jì)效益、安全等實(shí)際問(wèn)題，設(shè)計(jì)過(guò)程中不能想當(dāng) 然，查閱設(shè)計(jì)規(guī)范是個(gè)不可缺少的工作，尤其是對(duì)于大型公 共建筑，必須嚴(yán)格遵守規(guī)范，在此基礎(chǔ)上的個(gè)人發(fā)揮方可萬(wàn) 無(wú)一失。作為新手，在這方面常常忽視，因此，必須抽時(shí)間 給自己補(bǔ)補(bǔ)課，同時(shí)時(shí)刻保持嚴(yán)肅的態(tài)度。第五：講究條理。年輕人剛到工作單位時(shí)往往會(huì)表現(xiàn)急躁，這 是正常的，但最好不要急功近利，急于表現(xiàn)自己可能會(huì)使自 己處于不利地位。我們要抱著踏實(shí)的態(tài)度來(lái)做事，虛心點(diǎn)往 往能得到別人的認(rèn)同。開(kāi)始的一個(gè)星期我憑著對(duì)待新事物的 興奮和嘗試的沖動(dòng)，接受了多項(xiàng)任務(wù)，每日沒(méi)夜地做，可事 情反而越做越多，總結(jié)一下，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是自己沒(méi)有安排好計(jì) 劃，對(duì)工作地流程不了解，幾個(gè)項(xiàng)目摻在一起便沒(méi)了頭緒， 這樣不僅事情沒(méi)法完成，還給自己憑添了許多無(wú)謂的負(fù)擔(dān)，得不償失。其實(shí)我發(fā)覺(jué)前輩做事很值得 學(xué)習(xí)的，他們做事很講究條理， ()他們遇到問(wèn)題會(huì)一步步去 解決，而不是驚慌失策。這就是經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn)。第六：多和同事交流。第一次到公司實(shí)習(xí)，剛來(lái)的時(shí)候心理很 沒(méi)底，不知道怎樣與別人相處。實(shí)習(xí)幾天后發(fā)現(xiàn)，與同事相 處并不難。當(dāng)你遇到不明白的地方時(shí)，你就要多問(wèn)，在問(wèn)的 同時(shí)，就