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1、學(xué)校六年級(jí)數(shù)學(xué)訓(xùn)練題姓名家長(zhǎng)姓名tmtttmmu? A.乙)B.丙C.TD.都不對(duì)選擇題(每小題3分,共15分)1. 一個(gè)數(shù)的25%加上12除以24的商,和是2 t這個(gè)數(shù)是()。A.12B.4C.8D.52. 有四個(gè)不同的整數(shù),他們的平均數(shù)是13.75,三個(gè)大數(shù)的平均數(shù)是15,三個(gè)小數(shù)的平均數(shù)是12,如果第三個(gè)數(shù)是奇數(shù),那么它是()A.19B.17C.13D.113. 個(gè)自然數(shù),可以分拆成二個(gè)連續(xù)自然數(shù)Z和,也可以分拆成四個(gè)連續(xù)自然數(shù)Z和,還可以分拆成7個(gè)連續(xù)自然數(shù)之和。這個(gè)自然數(shù)最小是()。A.以下都錯(cuò) B.168C.28D.844. A、B、?人進(jìn)行跑步比賽。甲、乙、丙人對(duì)比賽結(jié)果進(jìn)行預(yù)測(cè)
2、。甲說(shuō):"A肯定是第一名?!币艺f(shuō):“ A不是最后一名。”丙說(shuō):“A肯定不是最后一名。”瓦中只啟一個(gè)人對(duì)比賽結(jié)果的猜測(cè)是正確的。預(yù)測(cè)對(duì)的事? ?*?*?*< mtutmmu fW? S ?*? *?Itttmtnttmi紅黃録藍(lán)紫紅黃綠黃綠藍(lán)共去部分紙環(huán)的個(gè)數(shù)可是( )tmtttmtmif?理少*少少少*少 A.2010B.2011C.2012f ?卄D.2013?*?*?* *4 ?r '“ ?林? “ ?編 f?XWyq f ?XX ”填空題(每小題4分,共24分)56. /'、?年級(jí)男生人數(shù)占全年級(jí)人數(shù)的男生人數(shù)比女生人數(shù)多一。7個(gè)沒(méi)有擰緊水龍頭,每小時(shí)要白
3、白浪費(fèi)掉70毫升水.我市共冇1萬(wàn)個(gè)這樣的水龍頭,一天要浪費(fèi)unu tmitm? *? ?*4ntmtnttmi毫升,合升水。8. 391的約數(shù)個(gè)數(shù)苗 個(gè),它們的和是 。9. 一種商品,按進(jìn)價(jià)的14%加價(jià),現(xiàn)在這種商品的進(jìn)價(jià)降低了5%,若按原定價(jià)岀售,則這種商品現(xiàn)在的利h厶厶厶厶a厶亠亠5. 如圖,一個(gè)紙壞鏈,紙壞按紅黃綠藍(lán)紫的順序重復(fù)排列,截去其屮的一部分,剩下的部分如圖所示,貝V被潤(rùn)是%o10?個(gè)斜邊是20厘米的直角三角形,兩個(gè)直角邊之羞是4厘米,則這個(gè)直角三角形的面積是 11.如圖,四個(gè)小動(dòng)物排座位,一開(kāi)始,小鼠坐在1號(hào)位子上,小猴坐2在第2號(hào),小兔坐在第3號(hào),小貓坐在第4。以后他們不停地
4、交換位了,第一 ?次上下兩排交換,第一 ?次是在交換,123兔兔次再34兔貓IF猴猴鼠一直換下丿扎第14次交換位fH/n ?小兔坐在第號(hào)位子上。第一次交換后左右兩列第三次再上下兩排交換,第 四三、計(jì)算題(共16分)12.2.6 -1(2、.5-2-于 1 X7丄(52_分)_ 213 冷 +2” 占 +? . 10擊(6 分14.60%x-35%x = 75( 5 分)四、解答題(共45分)15如果b = 3a_2b、當(dāng)兀5比5兀大5時(shí),無(wú)=? (§分)坦六年級(jí)曲名同學(xué),選出男同學(xué)吩和 3名女同學(xué)取參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽,剩下的女同學(xué)是男同學(xué)人數(shù)的尋六年級(jí)男、女各有多少名?( 6分)17.上人
5、爺用37.68米長(zhǎng)的籬笆在房前的空地上圍了一個(gè)圓形的雞舍,現(xiàn)在市于養(yǎng)雞數(shù)量的增加,他利用一 面墻和原來(lái)的籬笆將雞舍改成了一個(gè)半圓形 (請(qǐng)畫(huà)出圓)改變后的面積增加了嗎?如增加,增加了百分之 幾?(7分)18.圖三角形ABC中,三角形BDE, DCE, AC的面積分別是90, 30,方厘米.28平求三角形ADE的面積?(6 分)19?某中學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了關(guān)于“造成學(xué)其他60S失眠主睡眠少的原因”_家住得遠(yuǎn) 寫(xiě)作業(yè)效率低 :作業(yè)太多的抽樣調(diào)查,將調(diào)查結(jié)果制成扇形統(tǒng)計(jì)圖。已知“造成學(xué)生睡眠少的丄要原因是寫(xiě)作業(yè)效率低”的人數(shù)共130人,那么由圖中信息可知認(rèn)為“造成學(xué)生睡眠少的主要原因是作業(yè)太多”的人數(shù)有多少名?(6 分)20. 一個(gè)圓柱形容器內(nèi)放有一個(gè)長(zhǎng)方形鐵塊。現(xiàn)打開(kāi)水龍頭往容器中灌水.3分鐘時(shí)水面恰好 沒(méi)過(guò)長(zhǎng)方體的頂面。再過(guò)18分鐘水已灌滿容器。已知容器的高為50厘米,長(zhǎng)方體的高 為20厘米,求長(zhǎng)方體的底面面積和容器底面面積Z比。(7分)21.下面是一些“神秘等式”。式中的“ + ”、“一”、“ X” “ +”等運(yùn)算符號(hào)的意義都與普通用 法相同,但0、1、2、3、4、等數(shù)字所代表的意義則與普通的不同。(8分) 1X5=1 7X2=92 99-5=3 83+4=4 5X 5X0=69+ (7X3) =97(1)請(qǐng)你破解出這些“神秘等式”屮的秘
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