史地政教研組工作計(jì)劃怎么寫

1、史地政教研組工作計(jì)劃怎么寫一、指導(dǎo)思想本組緊緊圍繞學(xué)校的總體目標(biāo)打造精致二中， 全面推進(jìn)課程改革， 規(guī)范課程全面優(yōu)質(zhì)，高效課堂普遍生成，精品課堂異彩紛呈，全面推 進(jìn)小組合作學(xué)習(xí)建設(shè)。教研興組，科研興組，發(fā)揚(yáng)樂觀、積極、進(jìn)取 的教研新風(fēng)貌，結(jié)合揚(yáng)州市及學(xué)校校本培訓(xùn)，繼續(xù)創(chuàng)建好“學(xué)習(xí)型教 研組”，創(chuàng)設(shè)教研組良好的學(xué)習(xí)和研究氛圍， 提高教育教學(xué)管理水平。二、總體思路本學(xué)期，我組的教研工作將按學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃， 強(qiáng)化規(guī)范管理， 繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，把提高教師個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和 教學(xué)水平作為重點(diǎn)。充分調(diào)動(dòng)組內(nèi)教師的積極性，促使每個(gè)教師功夫 花在備課上、力量用在課堂上、著眼點(diǎn)放在學(xué)生的能力提高

2、上，朝著 更專業(yè)化的目標(biāo)努力，最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃。三、工作目標(biāo)1加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，細(xì)化教學(xué)常規(guī)及落實(shí)，確保教學(xué)質(zhì)量。2全力培養(yǎng)優(yōu)秀教師隊(duì)伍，強(qiáng)化教師考核與管理。3增強(qiáng)組內(nèi)教師的教科研能力，開展教師提升工程。4、按學(xué)校要求，開展優(yōu)質(zhì)“一人一優(yōu)課”。四、具體工作措施（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念本學(xué)期，我教研組將通過課標(biāo)學(xué)習(xí)、聽課學(xué)習(xí)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò) 學(xué)習(xí)等形式，拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道，更新教育觀念，改變教學(xué)方 式。尤其本學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)政治歷史學(xué)科對(duì)新配套教材的培訓(xùn)和研討， 并將之作為今后教研工作的核心，爭取每師撰寫一篇教學(xué)論文。（二）加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量 在日常教學(xué)活動(dòng)中，要求本組

3、教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。在上 課、備課、聽課、作業(yè)等方面要落實(shí)各項(xiàng)考核與檢查。配合學(xué)校教務(wù) 處做好教學(xué)常規(guī)檢查，教研組長實(shí)行教學(xué)常規(guī)月檢查制度。加強(qiáng)九年級(jí)政治歷史的教學(xué)力度， 狠抓課堂教學(xué)， 提高教學(xué)效率， 及時(shí)洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和教師在教學(xué)中存在的問題和不足，耐心進(jìn)行 個(gè)別輔導(dǎo)，爭取為升學(xué)考試取得令人滿意的成績打下基礎(chǔ)。（三）推進(jìn)課堂教學(xué)文化建設(shè)，全面提升學(xué)生素質(zhì)。在非畢業(yè)班級(jí)全面推廣學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)模式，在課堂落實(shí)學(xué)生 主體地位，注重激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性，推進(jìn)課堂教學(xué)文化建設(shè)，切實(shí) 開展課改活動(dòng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（四）加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)組內(nèi)教師的專業(yè)成長1、認(rèn)真而及時(shí)地組織教

4、研活動(dòng)，特別是組內(nèi)教師的“一人一優(yōu) 課”要有質(zhì)量，要注入課改理念。充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶及 示范輻射作用，積極開展組內(nèi)聽課、評(píng)課、教學(xué)研究和討論，形成濃 厚的教學(xué)研討氛圍，要求每位教師每學(xué)期在組內(nèi)公開課1至2節(jié)，至 少聽課15節(jié)，要求教研組成員人人參與， 聽課教師在認(rèn)真做好記錄的 基礎(chǔ)上，課后與授課教師要進(jìn)行交流，坦率而真誠地交流意見并提出 自己的見解和建議。授課教師要進(jìn)行課后反思，以促進(jìn)組內(nèi)教師課堂 教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高。2、鼓勵(lì)本組教師對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思， 反思自己在教學(xué)中 的成功經(jīng)驗(yàn)和有效做法， 反思自己的不足之處， 并積極撰寫教學(xué)反思。 要求本組教師導(dǎo)學(xué)案需附課后反思，在總

5、結(jié)反思中促進(jìn)本組教師的專 業(yè)成長。3、 書籍是人類進(jìn)步的階梯，要求全組老師每人讀一本好書認(rèn)真潛 心閱讀，寫好讀書筆記，點(diǎn)燃教學(xué)*。（五）加快教研組信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè) 繼續(xù)完善教研組的網(wǎng)絡(luò)教研工作，建立教學(xué)資源庫，實(shí)現(xiàn)資源共享。教師應(yīng)充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，建立自己的博客，或者利用QC群，經(jīng)常交 流經(jīng)驗(yàn)，并嘗試著與外校教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討， 體會(huì)網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)越性。 同時(shí)，充分發(fā)揮我校的現(xiàn)代化教學(xué)手段的優(yōu)勢，做好“多媒體教學(xué)與 學(xué)科整合”工作。要求教師以信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合為課堂教學(xué) 的突破口，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)展示教學(xué)材料，設(shè)置教學(xué)情景，激 發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過程中突破重點(diǎn)、化解難點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生

6、自主 學(xué)習(xí)。使信息化走進(jìn)政、史、地、生課堂，實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)與學(xué)科的 有效整合?！酒恳弧⒒厩闆r：我們組共有專任教師10人，其中，政治科3人，歷史科3人，地 理科4人。本組以中青年教師為主，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也都比較豐富。我們組 雖然人數(shù)不多，但所跨學(xué)科多，工作任務(wù)重。各學(xué)科同頭課教師人數(shù)少，大多是一人任教一個(gè)年級(jí)的一個(gè)學(xué)科，集體備課難度大，對(duì)每位教師獨(dú)立完成教學(xué)的能力要求比較高，每位教師更需自我鉆研、獨(dú)挑 重?fù)?dān)，同時(shí)必須團(tuán)結(jié)協(xié)作， 盡可能收集一切教學(xué)資源， 做到優(yōu)勢互補(bǔ)。二、工作目標(biāo)：1.注重師德修養(yǎng)。堅(jiān)持正確的政治方向，遵紀(jì)守法，忠于職守， 關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，遵守學(xué)校規(guī)章制度，工作上服從學(xué)校安排，組內(nèi)

7、老師 團(tuán)結(jié)互助。2.深化課堂教學(xué)改革，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的 有效性。關(guān)注自身專業(yè)發(fā)展，積極參加學(xué)校的各類活動(dòng)，努力研究教 學(xué)方法，通過整理教案、教學(xué)反思、試卷及試卷評(píng)析等資料，來提高 自己的各項(xiàng)能力。3.落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo)，高標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)教學(xué) 任務(wù)。重視學(xué)生的發(fā)展。使我們的學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生 存。使學(xué)生既能全面，又能可持續(xù)的發(fā)展。4、各學(xué)科根據(jù)實(shí)際情況開展各項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng)， 積極有效地提升學(xué)生 的課余學(xué)習(xí)興趣。三、具體的計(jì)劃：1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),教學(xué)研究 認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科教學(xué)建議，鉆研本學(xué)科教材，依據(jù) 學(xué)生的學(xué)習(xí)弱勢特點(diǎn)，以教材為本，鉆研教法，讓

8、學(xué)生真正參與到我 們的教學(xué)中來。這也更需要我們每一位教師多的在教學(xué)上下功夫，提升自己，才可以做到吸引學(xué)生關(guān)注新聞熱點(diǎn)，特別是地方新聞和有關(guān)學(xué)生自身成長發(fā)展的新聞。并能在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心家鄉(xiāng)、國家、國際大事，豐富教學(xué)資源。積極參加有機(jī)會(huì)的一切教研活動(dòng)， 廣泛開展交流、 合作與研討，拓寬視野，取長補(bǔ)短，注重實(shí)效。政史地各備課組根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)， 根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的特點(diǎn)團(tuán)結(jié)協(xié)作，加強(qiáng)研究。加強(qiáng)課題研究，積極參 與學(xué)校課題研究，做到能教善研，以研促教。積極撰寫教育、教學(xué)體 會(huì)和論文，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，并爭取發(fā)表或獲獎(jiǎng)。2.規(guī)范教學(xué)行為。(1)教研組、每個(gè)備課組開學(xué)初制定好具體且切實(shí)可行的工作計(jì) 劃，做到心

9、里有數(shù)，才能完善工作，提高自己。(2)加強(qiáng)集備，精心備好每一節(jié)課。加強(qiáng)集體備課，抓好備課關(guān)。 備課時(shí)力求做到備教材、學(xué)生、教法、學(xué)法、手段、情感、過程、重 難點(diǎn)等。各備課組要堅(jiān)持每周一次集體備課,精心設(shè)計(jì)教學(xué)案，以 學(xué)定教，根據(jù)學(xué)生的學(xué)情確定教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)策略。要吃透新課標(biāo)， 明確教學(xué)的三維目標(biāo)，吃透教材，精選習(xí)題，按不同層次的學(xué)生分類 推進(jìn)，實(shí)施因材施教。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，實(shí)施資源共享，提高教 學(xué)效率和質(zhì)量。并積極發(fā)揮各學(xué)科的德育功能，增強(qiáng)學(xué)生思想品德教 育的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，解決學(xué)生自己面臨的問題，提升學(xué)生 的個(gè)人素養(yǎng)。(3)認(rèn)真上好每一堂課， 注重上課的緊密性、 參與性、 有效性

10、，提 高45分鐘課堂效益。提倡多種教學(xué)模式，如“35+10”，原來我們學(xué) 過的洋思，杜郎口等等吧，也建議從網(wǎng)絡(luò)上了解更多的教育理論和教 學(xué)方法，通過教研例會(huì)我們大家一起分享學(xué)習(xí)。目前來講，我們的學(xué) 生更需要我們這些教師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，要引導(dǎo)他們在課堂上明確 有課前預(yù)習(xí)、討論交流、啟發(fā)指導(dǎo)、鞏固訓(xùn)練四個(gè)階段，發(fā)揮學(xué)生的 主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。密切聯(lián)系 學(xué)生生活和社會(huì)現(xiàn)實(shí)，突出學(xué)生參與和體驗(yàn)。改變虛擬情境、抽象說 教的教育方式，積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，參與實(shí)踐活動(dòng)，在真實(shí) 的生活中學(xué)習(xí)與思考。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況我們在習(xí)題處理上，要精 選習(xí)題，講好題，講思路，講方法

11、，強(qiáng)化練習(xí)，甚至是重復(fù)講，重復(fù) 教。(4)本學(xué)期本組教師要學(xué)會(huì)說課，并形成較為規(guī)范的文字;認(rèn)真完 成聽課任務(wù)，聽課筆記中，要認(rèn)真寫出自己的感想和感悟。教研例會(huì) 上對(duì)講課教師進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)課，講課教師也要記好自己的講課內(nèi)容并 進(jìn)行教學(xué)反思。重視教學(xué)情況的反饋與反思，即時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。通過教與學(xué)以 及對(duì)不同層次學(xué)生的關(guān)注和了解，反思教學(xué)中的不足。向同行學(xué)習(xí)， 向?qū)W生學(xué)習(xí)，要求每節(jié)課后均要寫課后反思。注重反思教學(xué)行為，寫 好教學(xué)后記， 形成文字，能整理出來， 由本組集體保存。 本學(xué)期要求， 每人在自己的課被大家評(píng)析后都要有自己的教學(xué)反思。(5)認(rèn)真參與學(xué)校的教學(xué)競賽， 本組每位教師集體探究， 共同教研

12、 思考、鉆研， 采用各種現(xiàn)代教育手段， 提升課堂效果， 展示教學(xué)特色， 迅速提高教育教學(xué)水平。(6)注重對(duì)學(xué)生基本素養(yǎng)的培養(yǎng)。通過抓作業(yè)來抓習(xí)慣、抓成績， 注重作業(yè)的量及改正率，提高作業(yè)的有效性。在作業(yè)布置方面，教師 應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)題目，以達(dá)到進(jìn)一步對(duì)知識(shí)的鞏固和消化，同時(shí) 盡量控制題量，不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。教師及時(shí)批改作業(yè)，并作好講 評(píng)，及時(shí)糾正學(xué)生中的作業(yè)問題。3、關(guān)于學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。社團(tuán)活動(dòng)的種類要多種多樣，以學(xué)科特點(diǎn)為主，本學(xué)科教師集體 參與的原則，建議兩周開展一次，教師輪流負(fù)責(zé)。確定本學(xué)期的活動(dòng) 主題和每次活動(dòng)的主題， 每次活動(dòng)由專一教師負(fù)責(zé)或者其他教師協(xié)同， 形式多樣，但是一定要

13、有活動(dòng)記錄，并妥善保存。具體細(xì)節(jié)內(nèi)容本學(xué) 科備課組自行商定，下周教研例會(huì)交備課組的活動(dòng)安排計(jì)劃，4、教研例會(huì)以說課、 評(píng)課、社團(tuán)活動(dòng)情況匯總、 新教法教育理念的學(xué)習(xí)為主說課，每兩周安排一位教師進(jìn)行說課，大家共同探討，爭取上出 效優(yōu)質(zhì)的一節(jié)課。有記錄。評(píng)課， 所說的課本學(xué)科的教師一定要聽， 下一次教研例會(huì)本學(xué)科 教師評(píng)析，要有記錄。社團(tuán)活動(dòng)情況匯總由活動(dòng)負(fù)責(zé)教師交記錄并向其他教師說明活動(dòng) 的基本情況。新的教法教育理念學(xué)習(xí)，由組長安排本組教師輪流進(jìn)行主持，教 師要準(zhǔn)備學(xué)習(xí)的具體材料、案例。說課和學(xué)習(xí)教法教育理論在一起，評(píng)課和社團(tuán)活動(dòng)匯總在一起，每兩周輪一次。四、重點(diǎn)工作：1、加強(qiáng)對(duì)高考的研究，特別

14、是政史地綜合卷的研討。1、更新教育觀念，提高理論素養(yǎng)。2、深化課堂教學(xué)改革， 不斷優(yōu)化課堂教學(xué)模式， 提高課堂教學(xué)的 有效性。3、落實(shí)教學(xué)常規(guī)， 加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo)， 高標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)教學(xué) 任務(wù)?！酒恳?、指導(dǎo)思想本學(xué)期，史地生政教研組以學(xué)校計(jì)劃、教務(wù)處工作計(jì)劃為依據(jù)，以“教學(xué)從實(shí)”為指導(dǎo)思想，以“關(guān)注課堂”為主線，以“重管理， 促教研、抓課堂”為著力點(diǎn)，以提高我校學(xué)生成績?yōu)樽罱K目的，充分 調(diào)動(dòng)本組每一位教師的積極性，扎實(shí)工作，開拓創(chuàng)新，充分發(fā)揮史地 生政教研組的特色，把教科研、課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，全面提高教 師的教學(xué)水平，促進(jìn)教研組的工作持續(xù)和快速發(fā)展。二、工作要點(diǎn)1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的

15、監(jiān)督和檢查。 根據(jù)新學(xué)期的學(xué)校工作安排， 結(jié)合教務(wù)處常規(guī)工作的新要求，教研組定期對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行檢查，包 括備課、上課、聽課、批閱作業(yè)等。2、進(jìn)一步完善課堂教學(xué)。要求組內(nèi)教師，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)。做到功夫花在備課上， 力量用在課堂上， 著眼點(diǎn)放在學(xué)生能力提高上 認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認(rèn)真批閱好學(xué)生的每一次作業(yè)。蓮山課件在教 學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用，建設(shè)和諧的師生關(guān) 系。調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí) 習(xí)慣。并且經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為。3、重視交流學(xué)習(xí)?！八街?，可以攻玉”，本學(xué)期，要求本教 研組成員每人獻(xiàn)一節(jié)公開課，同時(shí)不定期聽課，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)

16、經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期每人至少要完成學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)，鼓勵(lì)年輕教師多 聽課，可以聽別的教研組的公開課。寫好教學(xué)反思。4、充分發(fā)揮各備課組的作用， 本著“互相學(xué)習(xí)、 互相交流、 互相 幫助、取長補(bǔ)短”的原則，充分發(fā)揮備課小組團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量，加強(qiáng) 集體備課。每兩周集體備課一次；各備課組要樹立“質(zhì)量”意識(shí)、調(diào) 動(dòng)每個(gè)教師的積極性， 發(fā)揚(yáng)互助協(xié)作精神， 全方位提高教育教學(xué)水平。 教研組要求備課組要切實(shí)開展好集體備課活動(dòng)， 做到有計(jì)劃、 有目標(biāo)、 有實(shí)效。集體備課每周一次，形式可多種多樣。做到定地點(diǎn)、定時(shí) 間、定內(nèi)容。做到“五統(tǒng)一”，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一重點(diǎn)難 點(diǎn)、疑點(diǎn)，統(tǒng)一訓(xùn)練，統(tǒng)一測試。集體備課活動(dòng)要有記錄。5、根據(jù)不同年級(jí)不同學(xué)科的不同情況， 開展不同的教學(xué)。 對(duì)初一 年級(jí)學(xué)生繼續(xù)做好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，注重學(xué)生學(xué)法的研究，提高課堂效 率；對(duì)初二年級(jí)的學(xué)生注重學(xué)生能力培養(yǎng)和情趣激發(fā)的研究，