小學英語詞匯教學心得

1、小學英語詞匯教學心得楚店學區(qū)趙寨小學張慧慧2014年12月3日小學英語詞匯教學心得英語是一門語言，學習語言是為了用于交流，我想這是語言學習的最終目的。我們所要學的英語是能和外國人正常交流的英語，而不是為了應(yīng)付考試的啞巴英語。小學英語教學也不應(yīng)背離這個宗旨。而小學英語教學又不同于初高中英語教學，它要與這個階段孩子的心理、生理、年齡相適應(yīng)。它有自己的特點，以下是我自己對小學英語教學的幾點心得。英語教學大致可以分為課堂教學和課外教學兩部分。對于課堂教學我想要注意以下六點：一、教學內(nèi)容應(yīng)貼近小孩子的實際生活，最好選小孩子有切身體驗的材料。 選擇這樣的內(nèi)容，孩子容易理解，易于接受。例如，在三年級文具用品

2、這一節(jié)的介紹過程中，我們可以教小學生一邊拿著自己的文具，一邊學習。能用英語說出自己的文具用品。給學生發(fā)指令，象open your pencil-case，然后全體學生一起做動作。二、采用多種教學形式，盡可能激發(fā)小孩子學習英語的興趣。在教學過程中， 應(yīng)用好教學掛圖、教師卡片、磁帶等教學器材。在教學掛圖的使用過程中，不光是給學生簡單的視覺擊，重要的是教學生盡可能地描述圖片，復習以前所學的內(nèi)容。  三、積極鼓勵，大膽嘗試。小學生一般都比較膽小，缺少勇氣來表現(xiàn)自己。 教師可以在堂上給學生一個舞臺，鼓勵他們走上講臺，盡情地來表現(xiàn)自我。  四、不斷重復，反復記憶。小

3、學生英語學習有個特點就是記得快，忘得也快。 作為老師，就應(yīng)不斷重復已經(jīng)學過的內(nèi)容，鞏固他們所學的東西。  五、重視對話教學。在課堂教學過程中，可以給學生多設(shè)置一些場景，然后讓學生自己組織對話來演示，讓學生學以致用。六、教學中應(yīng)具有娛樂性，趣味性，能激發(fā)小學生學習英語的熱情。可以教小學生做游戲，在玩的過程中掌握知識，寓教于樂。  學習語言事實上是學習一種文化，所以簡單的課堂教學，是遠遠不夠的。課堂外的教學也是很重要的。教師可以在完成課本教學內(nèi)容外，給學生介紹一些東西方文化差異，可以每周教他們一首經(jīng)典的英語歌曲，一句英語諺語， 或者給他們講一則英語幽默故事。這些我想都是很好的教學手段，對于增加學生的課外知識，拓寬他們的知識面，激發(fā)他們學習英語的興趣，無疑都會起到非常重要的作用的。  總之，英語學習要千方百計地給學生創(chuàng)造機會