人教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《面積和面積單位（1）》教案

1、人教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)?面積和面積單位1?教案教學(xué)內(nèi)容：教材60-61頁例1、例2及相關(guān)內(nèi)容教學(xué)目的：1、理解面積的意義。2、認(rèn)識(shí)常用的面積單位平方米、平方分米、平方厘米，初步形成這些單位實(shí)際大小的概念。3、學(xué)習(xí)運(yùn)用觀察、重疊、數(shù)面積以及估測(cè)等方法比較面積的大小。教學(xué)重點(diǎn)：1、從物體外表的大小和平面封閉圖形的大小兩個(gè)方面理解面積概念。2、理解統(tǒng)一面積單位的必要性。教學(xué)難點(diǎn)：1、從物體外表的大小和平面封閉圖形的大小兩個(gè)方面理解面積概念。2、理解統(tǒng)一面積單位的必要性。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件 邊長(zhǎng) 1厘米的正方形、等邊三角形和直徑1厘米的圓，兩個(gè)長(zhǎng)方形。教學(xué)過程：一、學(xué)前準(zhǔn)備1、 引導(dǎo)學(xué)生看教材第60頁

2、的圖。提問：從圖中看到了什么？2、引出新課，出示課題。同學(xué)們剛剛觀察到的物體都有面，而且通過操作我們還發(fā)現(xiàn)面是有大小的，今天這節(jié)課，我們所學(xué)的內(nèi)容就和面的大小有關(guān)。二、探究新知1、教學(xué)面積的意義。1認(rèn)識(shí)物體的外表有大小。老師談話引入。說明：黑板面和國(guó)旗面的外表的大小相差比較大，靠觀察就能看出。板書：觀察比較2認(rèn)識(shí)平面封閉圖形的大小。出示兩組圖形，這些是平面封閉圖形，怎樣比較它們的大??？由學(xué)生的操作活動(dòng)，引出重疊比較與數(shù)方格比較的方法。板書：重疊比較，數(shù)方格比較3總結(jié)面積的意義。提問：物體的外表或封閉圖形的大小叫做什么呢？看看書上是怎么說的。板書課題的前半部分：面積2、認(rèn)識(shí)面積單位。1出示教材第

3、61頁例2.引導(dǎo)：請(qǐng)同學(xué)們用手中的學(xué)具來幫助。比較三種方式，得出數(shù)正方形個(gè)數(shù)是最合理的方法。解決了設(shè)疑中提出的問題，通過數(shù)正方形個(gè)數(shù)得出大小之分。2認(rèn)識(shí)統(tǒng)一比較的重要性。老師出示一個(gè)正方形，通過重疊確認(rèn)它的面積比前面出示的兩個(gè)長(zhǎng)方形大，老師翻開正方形反面的格子只有9個(gè)格，激起學(xué)生的疑問。提問：這是什么原因呢？你有沒有方法來證明呢？3帶著問題自學(xué)。提問：常用的面積單位有哪些？說說每個(gè)面積單位的大小是怎么規(guī)定的？各自比一比，哪個(gè)手指甲的面積最接近1平方厘米。同桌兩人互相比畫1平方分米的大小。在黑板上貼出一張1 平方米的紙，先估計(jì)能放下幾本練習(xí)本。翻出反面，數(shù)一數(shù)，實(shí)際能放下幾本練習(xí)本。三、課堂作業(yè)

4、新設(shè)計(jì)1、如圖，每一個(gè)方格代表1平方厘米，用紅筆涂出8平方厘米的一個(gè)圖形，再用綠筆涂出面積為12平方厘米的另一個(gè)圖形。2、在括號(hào)里填上適宜的單位。1電視屏幕的面積是25 。2一塊橡皮上面的面積是9 。3學(xué)校操場(chǎng)的面積大約是500 。4教室的面積大約是40 。四、思維訓(xùn)練1、以下圖中每一小格是1平方厘米，請(qǐng)你寫出每個(gè)圖形的面積是多少平方厘米。2、動(dòng)腦筋：先估算哪個(gè)圖形的周長(zhǎng)比較簡(jiǎn)便？算一算。單位：厘米板書設(shè)計(jì)：面積與面積單位其實(shí),任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會(huì)“活用。不記住那些根底知識(shí),怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍?尤其是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正進(jìn)步學(xué)生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從根底知識(shí)抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會(huì)在有限的時(shí)間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。教學(xué)反思：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生在理論感知中理解了面積的意義，認(rèn)識(shí)了常用的面積單位1平方米、1平方分米 和1平方厘米，并初步建立了這些面積單位實(shí)際大小的概念。要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中，