平均數(shù)的意義 (2)

1、八年級(jí)八年級(jí) 數(shù)數(shù)學(xué)學(xué)18.118.1平行四邊形性質(zhì)平行四邊形性質(zhì)4 4河南省洛陽(yáng)市嵩縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校河南省洛陽(yáng)市嵩縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校 程冬青程冬青課前檢測(cè)課前檢測(cè)我們學(xué)過(guò)的平行四邊形的性質(zhì)有哪些？我們學(xué)過(guò)的平行四邊形的性質(zhì)有哪些？學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.1.運(yùn)用平行四邊形的邊角性質(zhì)解決問題。運(yùn)用平行四邊形的邊角性質(zhì)解決問題。2.2.靈活利用平行四邊形性質(zhì)解決問題靈活利用平行四邊形性質(zhì)解決問題。12.4.2 多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式（1 1）自學(xué)內(nèi)容：自學(xué)課本）自學(xué)內(nèi)容：自學(xué)課本79-8079-80頁(yè)內(nèi)容；頁(yè)內(nèi)容；（2 2）自學(xué)方法：獨(dú)立學(xué)習(xí)；）自學(xué)方法：獨(dú)立學(xué)習(xí)；（3 3）自學(xué)時(shí)間：）自學(xué)時(shí)間

2、：8 8分鐘；分鐘；（4 4）自學(xué)要求：先試做例）自學(xué)要求：先試做例7 7、例、例8 8，然后對(duì)，然后對(duì)照答案訂正。照答案訂正。自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)檢測(cè)自學(xué)檢測(cè) 課本課本8080頁(yè)練習(xí)頁(yè)練習(xí)1 1題。題。合作探究合作探究1如圖，如圖， ABCD的對(duì)角線的對(duì)角線AC和和BD相交于相交于點(diǎn)點(diǎn)O，其周長(zhǎng)為，其周長(zhǎng)為16，且，且 AOB的周長(zhǎng)比的周長(zhǎng)比 BOC的周長(zhǎng)小的周長(zhǎng)小2。求邊。求邊AB和和BC的長(zhǎng)。的長(zhǎng)。 合作探究合作探究ABCDE2、 在在ABCD中，對(duì)角線中，對(duì)角線AC=21cm,BE垂直垂直AC，垂足為點(diǎn)，垂足為點(diǎn) E,BE=5cm,AD=7cm,求求AD和和BC之間的距離之間的距離。

3、檢測(cè)提升檢測(cè)提升1 1、如、如圖圖，在，在 ABCD中，點(diǎn)中，點(diǎn)E，F(xiàn)在在AC上，上，四邊形四邊形DEBF是平行四邊形，求證：是平行四邊形，求證：AECF. 2 2、課本、課本8080頁(yè)習(xí)題頁(yè)習(xí)題18.1 318.1 3、4 4題。題。課堂小結(jié)課堂小結(jié)1 1、平行四邊形的定義：兩組對(duì)邊分別平行平行四邊形的定義：兩組對(duì)邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形。的四邊形叫做平行四邊形。2 2、平行四邊形的性質(zhì)平行四邊形的性質(zhì)1 1：平行四邊形的對(duì)：平行四邊形的對(duì)邊相等。邊相等。3 3、平行四邊形的性質(zhì)平行四邊形的性質(zhì)2 2：平行四邊形的對(duì)：平行四邊形的對(duì)角相等。角相等。4 4、平行四邊形的性質(zhì)平行四邊形的性質(zhì)3 3：平行四邊形的對(duì)：平行四邊形的對(duì)角線互相平分。角線互相平分。5 5、靈活運(yùn)用平行四邊形性質(zhì)解決問題。