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文檔簡介
1、 創(chuàng) 創(chuàng) 新 教 案 設(shè) 計(jì)學(xué)科美術(shù)年級 二年級教者王 玥課題我和昆蟲課時(shí)1課時(shí)教 學(xué) 培 養(yǎng) 目 標(biāo) 知識培養(yǎng)目標(biāo):了解自然界中昆蟲的種類和特點(diǎn)。能力培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的想象力和表現(xiàn)能力。情感培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)主動觀察的習(xí)慣。創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識,創(chuàng)造思維能力把 握 教 材 教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生觀察、了解有趣的昆蟲,大膽表現(xiàn)有情節(jié)的故事內(nèi)容。培養(yǎng)研究問題和解決問題的能力教學(xué)難點(diǎn):表現(xiàn)有情節(jié)的故事內(nèi)容,充分發(fā)揮想象力。抓特點(diǎn)表現(xiàn)昆蟲。訓(xùn)練組織畫面能力。教材拓展點(diǎn):靈活的掌握對造型、色彩的運(yùn)用,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造精神。 信 息 技 術(shù) 整 合 信息技術(shù)整合點(diǎn):運(yùn)用多媒體課件展示各種
2、昆蟲的圖片,讓學(xué)生直觀的了解昆蟲的種類、外形而進(jìn)行創(chuàng)作。 課 堂 教 學(xué) 模 式 與 策 略 課堂教學(xué)策略:欣賞、探究課堂教學(xué)模式:作品欣賞合作探究自由創(chuàng)作課堂教學(xué)準(zhǔn)備:課本、圖片、范畫教學(xué)過程設(shè)計(jì)意圖一、 課前準(zhǔn)備:你喜歡哪種昆蟲?為什么喜歡它?下節(jié)課講給大家聽。二、 組織教學(xué):檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況。三、 講授新課:1、 組織學(xué)生介紹資料:課前大家找了許多昆蟲的資料,誰來介紹一下你喜歡的昆蟲?2、 觀看昆蟲的圖片和標(biāo)本,讓學(xué)生了解昆蟲的特征。3、 模仿昆蟲的動作。他們是怎么運(yùn)動的?你們能試著模仿嗎?總結(jié)引出內(nèi)容。今天我們就來學(xué)習(xí)我和昆蟲這一課。小昆蟲門生活得自由自在,你們愿意和他們一起玩。4、 分小組交流。想想和昆蟲玩些什么?怎么玩呢?可以參考書上的作品5、欣賞優(yōu)秀學(xué)生作品。6、 業(yè)要求:想想我和昆蟲在一起玩的有趣故事。畫下來7、 學(xué)生作業(yè),教師輔導(dǎo)。四、教師小結(jié):作業(yè)展示,互相講評。培養(yǎng)學(xué)生收集資料的能力。初步了解昆蟲的常識。通過看書和討論交流,拓寬學(xué)生的
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