合理利用資源

1、江蘇省新星中學(xué)江蘇省新星中學(xué)為什么要合理利用資源？為什么要合理利用資源？、自然資源是人類、自然資源是人類賴以生存和發(fā)展的賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)；不可再生資源不可再生資源地球上的資源生物土地可再生資源可再生資源地球上的資源太陽能可永續(xù)利用資源可永續(xù)利用資源地球上的資源為什么要合理利用資源？為什么要合理利用資源？、資源的、資源的有限性和和人類對(duì)資源需求的人類對(duì)資源需求的無無限性限性的矛盾；的矛盾；為什么要合理利用資源？為什么要合理利用資源？、資源的、資源的有限性和人類對(duì)資源需求的和人類對(duì)資源需求的無限性無限性的矛盾；的矛盾；、我國(guó)的資源形勢(shì)非常嚴(yán)峻。、我國(guó)的資源形勢(shì)非常嚴(yán)峻。、自然資源是人類賴以

2、生存和發(fā)展的、自然資源是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)； 自然資源自然資源總量、位次總量、位次耕地面積耕地面積1.2億公頃億公頃居世界第居世界第4 4位位森林面積森林面積1.34億公頃億公頃居世界第居世界第6 6位位淡水資源淡水資源28000億立方米億立方米居世界第居世界第6 6位位礦產(chǎn)資源礦產(chǎn)資源168種種居世界第居世界第3 3位位人均占有量位人均占有量位 次次占世界人均占世界人均量的比例量的比例不到不到1/31/6不到不到1/458% 由此得出：由此得出： 、 從總量上看，我國(guó)資源豐富，自然資源總量從總量上看，我國(guó)資源豐富，自然資源總量大，資源類型齊全，是一個(gè)大，資源類型齊全，是一個(gè)“資源大

3、國(guó)資源大國(guó)”；但我國(guó)人口總；但我國(guó)人口總量大，人均占有資源量很低，又是一個(gè)量大，人均占有資源量很低，又是一個(gè)“資源小國(guó)資源小國(guó)”。我國(guó)的資源形勢(shì)非常嚴(yán)峻我國(guó)的資源形勢(shì)非常嚴(yán)峻 由此得出：由此得出：_資源利用率低，浪費(fèi)嚴(yán)重。資源利用率低，浪費(fèi)嚴(yán)重。 我國(guó)的資源形勢(shì)非常嚴(yán)峻我國(guó)的資源形勢(shì)非常嚴(yán)峻我國(guó)的資源形勢(shì)非常嚴(yán)峻我國(guó)的資源形勢(shì)非常嚴(yán)峻我國(guó)資源我國(guó)資源進(jìn)口占比進(jìn)口占比石油石油60精煉鋁精煉鋁52.9精煉銅精煉銅69鉀鹽鉀鹽52.4鐵礦石鐵礦石53.6、部分重要資源、部分重要資源對(duì)外依存度高我國(guó)的資源形勢(shì)非常嚴(yán)峻我國(guó)的資源形勢(shì)非常嚴(yán)峻、部分重要資源、部分重要資源對(duì)外依存度高、資源利用率低，浪費(fèi)嚴(yán)重

4、。資源利用率低，浪費(fèi)嚴(yán)重。 、 從總量上看，我國(guó)資源豐富，自然資源總量大，從總量上看，我國(guó)資源豐富，自然資源總量大，資源類型齊全，是一個(gè)資源類型齊全，是一個(gè)“資源大國(guó)資源大國(guó)”；但我國(guó)人口總量大，；但我國(guó)人口總量大，人均占有資源量很低，又是一個(gè)人均占有資源量很低，又是一個(gè)“資源小國(guó)資源小國(guó)”。三三 、如何合理利用資源？如何合理利用資源？我國(guó)傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式：高能耗、高污染、低效益的發(fā)展方式 （1）合理利用資源，必須加快。三三 、如何合理利用資源？如何合理利用資源？ （1）合理利用資源，必須加快。、必須實(shí)施，通過科技創(chuàng)新和技術(shù)進(jìn)步不斷提高資源利用效率； 循環(huán)循環(huán)經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)三三 、如何合理利用資源

5、？如何合理利用資源？、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，是加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必然選擇；三三 、如何合理利用資源？如何合理利用資源？ （2）倡導(dǎo)的生活方式； 、綠色生活，要反對(duì)過度消費(fèi)。三三 、如何合理利用資源？如何合理利用資源？ （2）倡導(dǎo)的生活方式； 、綠色生活，要從、綠色生活，要從。節(jié)約用電節(jié)約用電三三 、如何合理利用資源？如何合理利用資源？ （1）合理利用資源，必須加快。、必須實(shí)施，通過科技創(chuàng)新和技術(shù)進(jìn)步不斷提高資源利用效率；、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，是加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必然選擇； （2）倡導(dǎo)的生活方式；、綠色生活

6、，要反對(duì)過度消費(fèi)。、綠色生活，要從。原因原因我國(guó)資嚴(yán)峻我國(guó)資嚴(yán)峻源源。的生活方式1、目前，在我國(guó)、目前，在我國(guó)600個(gè)城市中，有個(gè)城市中，有400多個(gè)城市供水多個(gè)城市供水不足，其中最嚴(yán)重的城市有不足，其中最嚴(yán)重的城市有110個(gè)，缺水總量達(dá)到個(gè)，缺水總量達(dá)到60億立方米。水利部?jī)|立方米。水利部21世紀(jì)中國(guó)水供求預(yù)測(cè)，至世紀(jì)中國(guó)水供求預(yù)測(cè)，至2030年我國(guó)將出現(xiàn)缺水高峰。材料表明年我國(guó)將出現(xiàn)缺水高峰。材料表明 （ ）我國(guó)正面臨水資源危機(jī)我國(guó)正面臨水資源危機(jī) 水資源短缺將危及人類水資源短缺將危及人類生存和發(fā)展生存和發(fā)展 必須實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略必須實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 只要建立健全保護(hù)水資源的法律，就能

7、夠徹底解決只要建立健全保護(hù)水資源的法律，就能夠徹底解決缺水問題缺水問題A、 B、 C、 D、2、分析下表得出我國(guó)資源的現(xiàn)狀（ ） 資源種類資源種類土地土地耕地耕地礦產(chǎn)礦產(chǎn)河川河川徑流徑流量量森林森林總量在世界總量在世界的排名的排名3 34 43 36 66 6人均值占世人均值占世界人均值的界人均值的1/31/31/31/33/53/51/41/41/51/5我們要節(jié)約資源，開發(fā)新能源我們要節(jié)約資源，開發(fā)新能源 我們要注重資我們要注重資源的合理開發(fā)與可持續(xù)利用源的合理開發(fā)與可持續(xù)利用我國(guó)自然資源總量豐富，種類齊全我國(guó)自然資源總量豐富，種類齊全 我國(guó)人口眾我國(guó)人口眾多，人均資源不足，相對(duì)短缺多，人

8、均資源不足，相對(duì)短缺A. B. C. D. 3、（、（2018南京）一個(gè)菜一個(gè)包裝盒南京）一個(gè)菜一個(gè)包裝盒,配料也配料也要單獨(dú)包裝，放上一次性餐具和紙巾要單獨(dú)包裝，放上一次性餐具和紙巾,外面再外面再加個(gè)塑料袋，如此加個(gè)塑料袋，如此“標(biāo)配標(biāo)配”的外賣包裝帶來的外賣包裝帶來大量垃圾。對(duì)此，消費(fèi)者應(yīng)該（大量垃圾。對(duì)此，消費(fèi)者應(yīng)該（ ）對(duì)外賣包裝盡量進(jìn)行二次使用對(duì)外賣包裝盡量進(jìn)行二次使用 加強(qiáng)對(duì)外加強(qiáng)對(duì)外賣行業(yè)的引導(dǎo)和治理賣行業(yè)的引導(dǎo)和治理只去飯店吃飯，堅(jiān)決抵制外賣只去飯店吃飯，堅(jiān)決抵制外賣 建議商家建議商家用環(huán)保材料包裝食品用環(huán)保材料包裝食品A. B. C. D.4、 2018年年3月月18日，以日，以“海綿樣板海綿樣板上兩會(huì)，代上兩會(huì)，代表委員當(dāng)表委員當(dāng)評(píng)委評(píng)委”為主題的中國(guó)海綿城市為主題的中國(guó)海綿城市全國(guó)全國(guó)“兩會(huì)兩會(huì)”特刊，迅速引起出席特刊，迅速引起出席“兩會(huì)兩會(huì)”的代表、的代表、委員圍觀。海綿城市創(chuàng)建的經(jīng)濟(jì)意義在于委員圍觀。海綿城市創(chuàng)建的經(jīng)濟(jì)意義在于 ( ) A實(shí)現(xiàn)水資源的循環(huán)利用實(shí)現(xiàn)水資源的循環(huán)利用 B促進(jìn)城市物質(zhì)文促進(jìn)城市物質(zhì)文明發(fā)展明發(fā)展 C改善城市的生態(tài)環(huán)境改善城市的生態(tài)環(huán)境 D. 推動(dòng)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)、健康發(fā)展健康發(fā)展5、以下表格從一個(gè)