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文檔簡介

1、“禁燒牯稈，你做到了嗎？”主題班會(huì)教案松峰山中學(xué)七年一班教學(xué)目的：1、讓學(xué)生知道焚燒秸稈的危害，了解秸稈的好處。2、讓學(xué)生樹立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。3、使學(xué)生從我做起，從身邊做起，小手牽大手共禁焚燒秸稈。教學(xué)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備課件教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入1、同學(xué)們，我讓同學(xué)們收集焚燒秸稈的事件，你知道有哪些？可以從身邊收集。生：說事件我們周邊農(nóng)民晚上焚燒秸稈、菜稈的事件。2、老師這也收集到一篇關(guān)于焚燒秸稈的事件。二、了解焚燒秸稈的危害1、聽了這個(gè)真實(shí)的報(bào)告，使我們不得不思量一下焚燒秸稈所帶來的后果，其實(shí)焚燒秸稈還有許多焚燒者并不知道的嚴(yán)重危害?，F(xiàn)在我們來了解一下，焚燒秸稈的危害。2、出示課件一一焚燒秸稈的危害

2、。嚴(yán)重影響大氣環(huán)境質(zhì)量。對(duì)交通安全構(gòu)成威脅。3、當(dāng)你讀完焚燒秸稈的危害，你有什么感悟？學(xué)生自由談?wù)?、愛護(hù)環(huán)境的孩子也許會(huì)思考秸稈不能焚燒，那怎樣處理呢？學(xué)生自己談?wù)撊?、了解秸稈用處多?、出示課件一一圖片秸稈有哪些用處？秸稈在農(nóng)村很多，近幾年來人們都沒有充分利用，其實(shí)它在我們農(nóng)村也用處很廣。（一）粉碎后可做貯青飼料。（二）可做液化發(fā)生灶，原料。（三）粉碎后可栽培食用菌。四、聯(lián)系實(shí)際，學(xué)生應(yīng)該怎么做？學(xué)生討論，自由發(fā)言小手牽大手共禁焚燒秸稈我們可以自覺地勸說家長“不要點(diǎn)秸稈”；還可以以手抄報(bào)的形式向村民宣傳，使村民提高警惕，防火災(zāi)與未然,，。五、總結(jié)通過這節(jié)班會(huì)的學(xué)習(xí)，我們知道了，隨意焚燒秸稈的危害很多。其實(shí)看起來很不起眼的秸稈，只要我們加以合理的利用，它有很多的好用處。最后

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